科目: 来源:2010年河南省郑州外国语学校高一上学期期中考试生物卷 题型:综合题
下图为某化合物分子结构式,据图回答:
(1)该化合物的名称是__________,它的基本单位是__________________,结构通式可表示为 。
(2)该化合物的水解产物有_______种,其水解产物的分子量之和比该物质的分子量多了_ _。
(3)该化合物在细胞中合成场所是_________,该反应方式叫________ _,鉴定该物质常用的化学试剂是________________。
(4)肽链和蛋白质在结构上的根本区别是 。
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科目: 来源:2010年湖北省荆州中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
植物的根与茎分别具有向地生长和背地生长的特性,这与重力影响植物体内生长素的重新分布有关。
实验一:将植物幼苗分成甲、乙两组。将甲组幼苗根的前端中央插入一薄云母片。
提示:云母片不影响植物生长,但生长素不能透过。将两组幼苗水平放置培养一段时间后,两组幼苗的生长情况,如图所示。
(1)根据上述实验结果得出的实验结论是__________________________________。
(2)图乙所示幼苗的幼茎和幼根近地侧的生长素浓度都比远地侧高,但两者所发生的反应却不相同,这是因为_______________________________________________________
______________________________________________________________________________。
实验二 :植物开花受开花激素的影响。如图所示为光周期(日照长短)诱导植物开花激素的产生以及影响开花的实验,图中植物去掉了顶端的全部叶子,A、D植物分别接受长日照、短日照,B、C植物方框内为受短日照处理的部分。
(1)对照实验A、D可说明该植物属于 (填“长日照”或“短日照”)植物。
(2)根据B、C实验,填写实验报告表中的有关内容:
测 试 项 目 | 结果分析 |
感受光周期的部分是(叶、顶端) | A: |
接受诱导产生开花激素的部分是(叶、顶端) | B: |
开花激素作用的部分是(叶、顶端) | C: |
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科目: 来源:2010年湖北省荆州中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:
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科目: 来源:2010年湖北省荆州中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图回答:
(1)分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合原因是因为靶细胞膜上有____________。
(2)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是_____________,该激素是由__________分泌的。
(3)若靶细胞为骨细胞,在生长过程中,那么分泌细胞则为_________细胞。
(4)若图中靶细胞为病原菌,那么与它结合的分泌细胞形成分泌物(如干扰素)的细胞器是___________________________________________。
(5)如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞? 。试简要说出理由 。
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科目: 来源:2011届江苏省盐城中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
请完成以下Ⅰ、Ⅱ两题:
Ⅰ、将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:
(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是 。
若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为 。
(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用 的方法。
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入 。
Ⅱ、为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。
实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶。
1、实验步骤:
(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)
(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。
(3)将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为 。
(4)取甲、乙、丙三只小烧杯, 。
(5)用红黄绿40W灯泡,相同距离分别照射三只小烧杯。
(6) 。
(7)观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。
2、结果预测: 。
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科目: 来源:2011届江苏省盐城中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
下图一是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请据图作答。
(1)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程? 并说明理由: 。
(2)若A中共有a个碱基对,其中鸟嘌呤有b个,则③④⑤过程连续进行4次,至少需要提供胸腺嘧啶 个。
(3)如下图二是运载体和胰岛素基因的某个片段,已知限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-。GeneI和 GeneII为标记基因,根据图示,判断下列操作正确的是 。
A.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
B.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
D.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
(4)为使过程⑧更易进行,可用 (药剂)处理D。通过图一方法生产的胰岛素可能不具备生物活性,为什么? 。
(5)人的基因能和异种生物的基因拼接在一起,是因为 。
(6)利用转基因牛、羊乳汁提取药物工艺简单,甚至可能直接饮用治病。如果将药物蛋白基因移到动物如牛、羊的膀胱上皮细胞中,利用转基因牛羊尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于 。
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科目: 来源:2011届江苏省盐城中学高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:
(1)上述各图结构中共有的物质是 。A、B、C共有的细胞器是 。
(2)A图是刚刚发生质壁分离的细胞,据图判断能进行的生命活动有 。
①基因突变 ②细胞呼吸 ③细胞增殖 ④信息交流
(3) 若用纤维素酶处理A细胞,则图中 (填标号)会发生明显变化。
(4) A图所示的细胞质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化后,增殖过程中会周期性消失的结构有 (写结构名称)。
(5)如何使D图代表的生物带上32P标记? 。
(6)上述4个结构所代表的生物体中, 的基因肯定不遵守孟德尔的遗传规律。
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科目: 来源:2010年湖北省荆州中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
萝卜贮藏根组织细胞中是否存在蛋白质和DNA?某生物小组对此进行了研究,他们从网上查阅资料得知:①蛋白质在10%NaCl溶液中可沉淀析出;②在蛋白质溶液中,加入双缩脲试剂,溶液呈现特有的颜色;③DNA溶于10%NaCl溶液但在95%酒精中呈白色絮状沉淀,析出。
实验材料:白萝卜。
实验用具:粉碎机、烧杯、漏斗、试管、滤纸、玻棒、镊子、载玻片、天平、纱布。
药品及试剂:蒸馏水、NaCl、95%酒精、甲基绿染液、双缩脲试剂、蛋白质标准样品。
请你根据所提供的条件参与实验设计并完成实验。
一、材料处理:称取50g 冼净切块,加水30ml,粉碎机粉碎,将匀浆经纱布过滤。
二、提取:
1.向经纱布过滤得到的滤液中加入 ,直至沉淀析出。经滤纸过滤,将滤纸上的沉淀物放入试管中,加入1ml蒸馏水,振荡,用于 鉴定。
2.除去蛋白质的滤液中,加入 ,用玻棒轻轻搅拌,见有白色絮状沉淀产生,经滤纸过滤,用镊子将滤纸上的絮状沉淀置于载玻片,用于 鉴定。
三、鉴定及结果:
1.在用于蛋白质鉴定的试验试管中,加入双缩脲试剂,产生呈色反应,同时将
和1ml蒸馏水放入另一试管,加入双缩脲试剂产生呈色反应。观察到两试管中颜色基本一致,说明 。
2.在用于DNA鉴定的载玻片上,滴加甲基绿染液,白色絮状沉淀呈现蓝绿色,说明 。
3.通过对白萝卜贮藏根匀浆液的检测,说明 。
四、讨论:
1.蛋白质在萝卜贮藏根组织细胞中所起的作用是_______________。
2.DNA主要来自萝卜贮藏根组织细胞的______________。
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科目: 来源:2010年湖北省荆州中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中,
(1)把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中,而不是放入蒸馏水中,原因是 。
(2)水解时加入8%盐酸的目的是
。
(3)在鉴定蛋白质、糖类的实验中所使用的试剂中,与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是 。
(4)实验材料也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做,但要选择紫色洋葱鳞片叶的 (填“外”或“内”)表皮细胞,原因是 。
(5)根据人口腔上皮细胞中DNA和RNA分布状况,某同学得出的结论是:“真核细胞的DNA分布在细胞核中,RNA分布在细胞质中”,你认为有何不妥?
。
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科目: 来源:2010年湖北省荆州中学高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
分析下列资料并回答问题:
资料一:
上图中R、R'、R''、R'''可能是相同或不相同的原子团或碳链。A、B、C、D分别表示不同的化学键。
资料二:现有一多肽,化学式为C55H70O19N10,已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:
(1)谷氨酸的R基是 。
(2)在资料一中,若氨基酸的平均分子量是120,试计算该多肽的分子量_______________。
(3)在资料一中,该多肽完全水解时,需要__ ____个水分子。
(4)依据资料二中该多肽化学式的推算,它在完全水解后可得到氨基酸 个。
(5)资料二中,试计算组成该多肽的氨基酸的平均分子量____________。
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