科目: 来源:2011届山西省晋中市四校联考高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题
根据下图不完整的呼吸作用示意图,解答下列问题:
(1)图中方格内的物质名称是_______________。
(2)从图中选择有关的字母填在题的括号内:
①有氧呼吸的途径是___________。②其中产能最多的是___________阶段。
③产[H]的阶段是___________。④氧气参与___________阶段的反应。
(3)图中A发生的场所是 ,E表示的物质是 。
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科目: 来源:2010年广东省执信中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
恒温动物的体温恒定是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑,有人认为位于脊髓。现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠做实验材料,对上述问题进行探究。
实验步骤:⑴将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁。
⑵甲鼠不作任何处理,作为实验的 处理。
乙鼠 。
丙鼠 。
丁鼠既破坏下丘脑,又破坏脊髓。
⑶将四只鼠放在寒冷环境下,观测各鼠的 情况。
⑷预期结果及结论是: 。
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科目: 来源:2010年广东省执信中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图,请据图回答有关问题:
⑴完成神经调节活动的结构基础是 。
⑵下列能正确表示刺激轴突1后,神经元3膜电位变化的情况是( )。
A.a→d | B.b→c | C.c→b | D.d→a |
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科目: 来源:2010年广东省执信中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使 T 细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图答下列问题。
⑴由右图可知,神经系统可通过突触前膜____________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,即 均可以对免疫系统的活动产生影响。
⑵精神因素使 T 细胞活性下降,为什么会引起机体生成抗体的能力降低?
。
⑶免疫活性物质包括浆细胞分泌的 和效应T细胞分泌的 ,在非特异性免疫中还可以有 发挥免疫作用
⑷若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为__________ ;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为_________。
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科目: 来源:2010年广东省执信中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系,当血糖浓度降低时, 激素①分泌量增加。请据图分析回答:
⑴1889年科学家发现摘除狗的胰脏后会出现糖尿病症状,因此,他们提出胰脏是分泌“抗利尿病物质”的器官。同时有人发现结扎胰导管后导致腺泡组织变性,但胰岛不变化,结扎动物也不产生糖尿病症状.该现象说明 。
⑵饭后半小时,图中的激素②将发生的变化是 ,该激素是由图中的 分泌的。
⑶激素①和激素②都作用于肝脏,其作用区别在于
;激素②能作用于几乎 组织细胞,而激素①不能,请另举一种与激素②作用对象相似的激素是 。
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科目: 来源:2010年广东省执信中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
现有供实验用的三组番茄:甲、乙两组在开花之前进行了去雄和套袋处理;甲组在套袋之前将雌蕊涂抹了一定浓度的生长素溶液;丙组不作任何处理。试就该实验进行分析:
⑴将来能够发育成果实的是________________,而 将发育为无子果实。
⑵甲、乙组结果对比,说明_______________________________。
⑶乙、丙组结果对比,说明了传粉后,子房能发育成果实,可能与正常受粉后能结出种子有关。为进一步验证这一结论,还应有的操作是,在丙组的幼小子房阶段,除去里面的____________,结果子房停止发育。
⑷将甲和第⑶小题的处理对比研究,得出的结论是:正常子房发育成果实需要的________________来自 。
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科目: 来源:2010年广东省执信中学高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
某男子与一位重症禽流感患者有过接触,因而被要求进行医学隔离。在此期间,医生检查发现该男子体内有相应的抗体出现,但该男子除了体温稍有升高外,并未出现其他症状。请回答下列问题:
⑴人体感染禽流感病毒后的体温升高是由于 增多和 不畅造成的。
⑵人体的体温调节中枢位于 ,维持体温恒定的调节方式最主要是
调节。体温的相对恒定是维持机体 的稳定,是保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。
⑶正常人出现过高的体温,主要是通过减少产热和 来维持体温的,其中后者表现出的最主要的效应是 和 。
⑷虽然该男子这一次感染了禽流感病毒并获得了一定的免疫能力,但这并不能保证他将来不会成为禽流感患者的理由是: 。
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科目: 来源:2010年广东省执信中学高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题
下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。
(1)实验一的结果说明乙种动物胃细胞膜上具有与神经肽结合的________,这种大分子物质是___________;从实验二的结果,可推测甲种动物卵母细胞的核中,没有控制该物质合成的___________。
(2)在实验三的四种物质A.B.C.D和过程①、②、③、④中:
1)能发生半保留复制的物质是______;碱基组成与功能相同的物质有_______和______(用图中字母回答)。
2)有解旋发生的过程是___,有逆转录酶参与的过程是___,会发生碱基序列-UAC-和-AUG-配对的过程是___。(用图中标号回答)
(3)实验四,若B注入到同样的甲种动物卵母细胞的细胞质中,加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗?试说明理由 。
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科目: 来源:2010年广东省执信中学高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题
某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列问题。
(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由: ; 。
(2)该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为 。
(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有 。
(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 。
(5)若该昆虫的D基因在生产实践中有非常重要的应用价值,那么,在基因工程实验中,分离基因D的做法包括用 对DNA进行切割,然后将DNA片段与 结合成重组DNA,再将重组DNA转入大肠杆菌进行扩增等。
(6)若基因D中决定某蛋白质肽链的基因编码区有16000个碱基对,其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质,剩下的序列最多能编码 个氨基酸(不考虑终止密码子),在该基因控制蛋白质合成的过程中最多有 种tRNA参与。
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科目: 来源:2010年广东省执信中学高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题
图甲是高等动植物细胞亚显微结构模式图;图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为高分子化合物。请据图回答:
(1)图甲中含有色素的细胞器有 (填图中标号)。若将B细胞诱导成愈伤组织,则培养基中除加入水、无机盐和糖类外,还需加入 。若将该细胞制成原生质体,则需用 酶处理。
(2)图乙中控制生物性状的物质是(写字母) , E1与E2的区别是___________ _______ 。
(3)为研究通过基因工程的方法生产的干扰素对癌症的治疗效果及最佳剂量,有人计划利用下列材料进行实验,请你帮他写出实验步骤。
实验材料:从癌症患者身上取得癌细胞;动物细胞培养液;基因工程的方法生产的干扰素;试管等。
实验步骤:
第1步:取等量的癌细胞放入装有等量培养液的1—4号试管中培养;
第2步: ;
第3步: ;
第4步: 。
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