科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修三6生态环境的保护 题型:综合题
每年的7月11日被定为“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视。如右图表示三种可能的人口增长曲线,请回答:
(1)16世纪以来,世界人口增长表现为图中a曲线,人口剧增带来的严重后果有______________。如果这种现状不能得到有效改善,人口增长趋势终将表现为图中________曲线。
(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中________曲线,该曲线与a曲线产生差别的原因是________。若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为________。
(3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构。若将动物性食物与植物性食物的比例由1∶1调整为1∶4,地球可供养的人口数量是原来的________倍。(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)。
(4)我国现阶段实行计划生育政策,提倡晚婚晚育,一对夫妇只生一个孩子。这一政策能有效地控制人口增长过快的趋势,原因是________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届江西省会昌中学高三上学期第一次月考 题型:综合题
Ⅰ(10分)红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图:
(1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是 。
(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是 。
(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
② 。
备选材料与用具:
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂A液,斐林试剂B液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。60℃水浴保温5 min。
第二步:向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的 溶液。水浴保温5 min。
第三步:将等量的斐林试剂A液和斐林试剂B液注入C试管混合均匀后,向A、B试管内各加入2 mL。然后,50--65℃水浴加热2 min。
实验结果:
最可能的实验结果是 。
Ⅱ(3分)、在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中,发现枝条生根情况不一,分析其原因,认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题,要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届江西省会昌中学高三上学期第一次月考 题型:综合题
Ⅰ(20分)下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图回答:
(1)D是__ _。用 方法,可以研究B的去向。 (字母代号)直接为细胞生命活动提供能量,该过程的化学反应式是: 。
(2)场所Ⅱ是__ _。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内进行,是由于 (结构)的 作用。
(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要写出实验思路。
(4)将生理状况相同的该植物叶片分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当且相同的光照射1h,测其重量变化(注:均与暗处理前相比),结果见下表。
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后的重量变化值/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后的重量变化值/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届江西省会昌中学高三上学期第一次月考 题型:综合题
(8分)基因型是AaBb的二倍体生物,在进行有丝分裂时,某时期图解如下图中甲图,请分析回答:
(1)图甲是表示细胞有丝分裂的 期。
(2)该生物正常体细胞中有染色体 条,DNA分子 条;图甲所示细胞中有染色单体 条。
(3)图甲中若①上有基因A,则②上有基 ,原因是 ;若③上有基因B,则④上有基因 。
(4)请在图乙中画出一个细胞周期中DNA的变化曲线
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届江西省会昌中学高三上学期第一次月考 题型:综合题
(8分)在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明,交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。如图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图,其中D和d, E和e ,F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。
交换过程示意图(左:交换前的染色体;右:交换后的染色体)
(1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后,产生几种基因型的子代表皮细胞?并分别写出基因型。
(2)如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换,那么该生物产生的配子有几种 基因型?并写出基因型。
(3)如果上图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果,请问由它产生的配子类型有几种?并写出基因型。
(4)如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换,你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大?为什么?
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010~2011学年湖南省安化县第十二中学高三第二次月考生物试题 题型:综合题
图1是两种高等生物细胞亚显微模式图。图2-4是图1中部分结构的放大,据图回答。([ ]内填图中标号, 上填适当内容的文字。)
⑴图中的结构1-16中不应该出现的是[ ]和[ ];可能含有色素的结构是[ ];结构16与[ ] 的形成有关。
⑵蓝藻与该图1细胞在结构上最主要的差别是 。
⑶与图1中右图(修改正常后的)细胞相比,蛔虫的细胞内肯定没有的结构是[ ]等(至少填3个)。
⑷图2、图3、图4所示在结构上的主要共同点是 。图2、图3所示结构的名称分别是 ,其中图2增加膜面积的方式是 ,而图3却是以 来增大膜面积。
⑸已知某动物的基因型为AaBb,下左图所示该动物产生的卵细胞。请依据此图,绘出该卵细胞形成过程中的次级卵母细胞图像,并注明染色体上的基因。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届浙江省临海市白云中学2011届高三第一次月考生物试卷 题型:综合题
(9分)请根据有丝分裂中核内DNA变化曲线和分裂图像回答下列问题:
(1)a~b表示 ▲ 期,与它对应的分裂图像是 ▲ 。
(2)b~c表示 ▲ 期,依次对应于分裂图像 ▲ 。
(3)c~d表示 ▲ 期,它对应的分裂图像是 ▲ ,该时期参与活动的细胞器为 ▲ 。
(4)d以后表示 ▲ 期。
(5)从一个细胞周期中DNA含量的变化规律分析,有丝分裂的重要特征是 ▲ 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届浙江省临海市白云中学2011届高三第一次月考生物试卷 题型:综合题
(5分)如图所示的是测定金鱼藻光合作用的实验装置,表中数据是在适宜(恒定)温度条件下,改变灯源与烧杯距离测得的金鱼藻放出的气泡数,如下表所示,请仔细分析后回答下列问题:
(1)从图或表中可以得出的结论是 ▲ 。
(2)若将灯与烧杯间的距离固定在15cm处,温度适宜,光照较长时间后发现产生的气泡数逐渐减少。产生这一现象的原因是溶液中
▲ ,导致 ▲ 消耗减少,从而抑制了光反应。
(3)从表中数据估计,呈现如右图量变关系时的灯与烧杯间的距离为 ▲ cm。
(4)金鱼藻细胞内合成蛋白质所需要的直接能源物质,其产生部位是
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届浙江省临海市白云中学2011届高三第一次月考生物试卷 题型:综合题
(7分)过氧化氢酶能催化过氧化氢分解为水和氧气,其催化活性可用如下方法测定:用打孔器将滤纸制成小圆片,浸泡在含酶的过氧化氢缓冲液中,实验开始时,小圆片沉降在溶液底部,但后来会浮出液面,记录小圆片上浮时间,用反应速率来表示过氧化氢酶的催化活性。为研究底物浓度对酶催化活性的影响,在不同浓度的过氧化氢溶液中重复进行实验。结果如右图所示。请分析并回答:
(1)小圆滤纸片进行到一定时间后开始上浮的原因是 ▲ 。
(2)实验中过氧化氢溶液用缓冲液的目的是 ▲ 。
(3)据图中曲线描述底物浓度与过氧化酶催化活性间的关系 ▲ 。
(4)当底物浓度超过140mol?L-1时,反应速率不再加快的原因是 ▲ 。
(5)若要研究温度对过氧化氢酶催化活性的影响,则实验的变量由 ▲ 调整为 ▲ ,根据 ▲ 原则,各组实验的其他条件应保持一致。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届浙江省临海市白云中学2011届高三第一次月考生物试卷 题型:综合题
(8分)下图是细胞的亚显微结构图。请据图完成问题。
(1)图A属于 ▲ (填“植物”或“动物”)细胞,判断的主要依据是 ▲ 。
(2)图A中③的功能是对蛋白质进行 ▲ 。
(3)图A中⑥是细胞内合成 ▲ 的场所。
(4)图A中⑤与细胞进行 ▲ 有关。
(5)图B中⑥⑦⑧的名称分别是:[⑥] ▲ 、[⑦] ▲ 、⑧ ▲ 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com