科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中高二上学期第一次月考生物试卷 题型:综合题
下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析
(1)甲图中b、c、f表示的结构分别是__ _、__ __、__ __.
(2)乙图是甲图中_ _(填字母)的亚显微结构放大模式图,是由 、 、
构成,乙图中兴奋的传递方向为B_ _A(填箭头)。兴奋在A 、B间传递的信号物质是__ __,存在于 之中。
(3)神经纤维e未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为___ ___。当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时,表现为__ ___,因而与邻近未兴奋部位间形成了___ ___,使兴奋依次向前传导。
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科目: 来源:2010—2011学年度吉林一中上学期期中考试高一生物试卷 题型:综合题
根据下列实验记录回答问题:
试样\结构 | a | b | c | d |
A | - | - | - | - |
B | + | + | + | - |
C | + | + | - | + |
试样\结构 | a | b | c | d |
A | - | - | - | - |
B | + | + | + | - |
C | + | + | - | + |
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科目: 来源:2010—2011学年度吉林一中上学期期中考试高一生物试卷 题型:综合题
下图示处于不同生理状态的3个洋葱鳞叶表皮细胞,请回答:
(1)如图A、图B表示同一个细胞处于不同浓度的外界溶液中,则图A、图B
所表示的外界溶液浓度的大小关系是 A B。
(2)假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片并使之处于高浓度溶液中而发生质壁分离,用显微镜观察一个细胞的质壁分离发展过程,发现该细胞形态的变化顺序将如图所示(用A、B、C和箭头表示): ;此时图中细胞的细胞液浓度按从大到小的顺序依次是: 。
(3)图中标号①指的物质是 。
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科目: 来源:2010—2011学年度吉林一中上学期期中考试高一生物试卷 题型:综合题
如图M是模拟生物膜而制成的人工膜。试研究在通透性不同的情况下,溶液中物质总量的变化(假定 M 是固定不动的)
(l)若容器两侧分别为 0 .5mol / L ,0 . 3mol / L 的蔗糖溶液且蔗糖分子不能通过此人工膜,则 侧液面上升。此侧溶液总量与时间关系可用图 表示(从图 1 、图 2 中选择)。
( 2 )若容器两侧分别为 0 .5mol / L ,0 . 3mol / L的甘油溶液且甘油能通过此人工膜,则以下各项可用图 3 中哪条曲线形象描述其变化?(填字母)左侧甘油分子的总量变化 ;左侧水分子的总量变化 。
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科目: 来源:2010—2011学年度吉林一中上学期期中考试高一生物试卷 题型:综合题
在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素最后出现在图中的⑦。据回答:
(1)图中⑦最初在 中合成,还要在 、 中经过加工。
(2)⑦的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[ ] 供给的。因为该结构是
的主要场所。
(3)①可以让水分子自由通过,一些离子和小分子也可以通过,而其他离子、小分子和大分子则不能通过,这体现了生物膜具有 。
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科目: 来源:2010—2011学年度江西省南昌市铁路一中高三10 月月考生物试题 题型:综合题
某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列问题。
(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由 , 。
(2)该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为 或 。
(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有 。
(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 和 。
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科目: 来源:2010—2011学年度江西省南昌市铁路一中高三10 月月考生物试题 题型:综合题
水稻动态株型与正常株型是一对相对性状。动态株型主要特征是生长前期长出的叶片与茎秆夹角较大,叶片伸展较平展,生长后期长出的叶片直立(与茎秆夹角较小),使株型紧凑,呈宝塔形,而正常株型前后期长出的叶片都较直立。动态株型产量比正常株型高20%。为研究这对相对性状的遗传规律,科学家做了以下实验,结果如下表所示:
组别 | 杂交组合[来源:学+科+网] | 总株数[来源:Z|xx|k.Com] | 表现型 | |
动态株型 | 正常株型 | |||
A | 动态株型×动态株型 | 184 | 184 | 0 |
B | 正常株型×正常株型 | 192 | 0 | 192 |
C | 动态株型(♀)×正常株型(♂) | 173 | 173 | 0 |
D | 动态株型(♂)×正常株型(♀) | 162 | 162 | 0 |
E | C组的F1自交 | 390 | 290 | 100 |
F | C组的F1×正常株型 | 405 | 200 | 205 |
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科目: 来源:2010—2011学年度江西省南昌市铁路一中高三10 月月考生物试题 题型:综合题
图1是高等动物细胞亚显微结构示意图,图2中的5个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图。请据图回答以下问题:
(1)图1中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于[ ] 中;属于生物膜系统的结构是 (填标号);细胞核是遗传信息库,是细胞 的控制中心。
(2)该细胞若是蓝藻细胞,除应有细胞壁外,在细胞核中应没有核膜、染色质及[] ___ ;在细胞质中应只有 (填名称)一种细胞器。
(3)若图1所示细胞为癌变细胞,往往容易扩散转移,这主要是由于细胞膜上的 减少所致;若图1是人皮肤生发层的细胞,则该细胞可能会发生类似于图2中 (写全)时期所示的分裂现象,其中DNA和染色体之比为2 :1的是 。(填字母)
(4)图2中的B属于 期;具有同源染色体的细胞是 。(填字母)
(5)图2中的D细胞分裂后产生的子细胞的名称是 。
(6)写出以图1中的②为主要场所的化学反应的总反应式 。
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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修二7-1、2现代生物进化理论 题型:综合题
“蝴蝶泉头蝴蝶树,蝴蝶飞来千万数。首尾连接数公尺,自树下垂疑花序。”每年的4、5月间,大理蝴蝶泉一带有数量庞大的大丽王蝴蝶种群,它们的翅色有黄翅黑斑和橙黑斑两种。研究得知,黄翅黑斑(A)对橙黄黑斑(a)是显性,且亲代基因型及比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%)。若它们随机交配,请据孟德尔的分离定律计算,并回答问题:
(1)子代的基因型频率是
________________________________________________________________________。
(2)若要使蝴蝶后代的基因频率维持在这一理想状态下,除题干给出的特点外还应具备哪些条件?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)近年发现该种群出现了突变的白翅蝶,专家分析该种群的基因频率将会发生改变。请分析白翅基因的频率可能会怎样变化?
________________________________________________________________________。
(4)近几年发现,该种群数量明显减小,使观赏价值降低。专家提出要加以保护,这是在________层次上保护生物的多样性。
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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修二7-1、2现代生物进化理论 题型:综合题
果蝇是常用的遗传学研究的实验材料,据资料显示,果蝇约有104对基因,现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体,请分析回答以下问题:
(1)经观察,该种群中果蝇有多种多样的基因型,分析其产生的原因,是在突变过程中产生的________,通过有性生殖过程中的________而产生的,使种群中产生了大量的可遗传的________,其产生的方向是________,它们都能为生物进化提供________。
(2)假定该种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是________。
(3)随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)个体为35只,Aa(灰身)个体为60只,aa(黑身)个体为5只,请问A基因的基因频率为________,a基因的基因频率为________。
(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因,在该种群中每2500只果蝇中才有一只白眼果蝇,那么白眼b基因的基因频率为________。
(5)假定残翅(v)的基因突变率为10-5,由于在正常环境条件下,残翅果蝇难以生存,结果长翅(V)类型个体逐渐增多,V基因频率也随之升高,经过许多代后,长翅类型成为该种群中的常见类型,与其他突变类型相比,残翅个体数要少得多,这一现象说明________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(6)通常经过长期的________隔离可达到________隔离。
(7)通过对果蝇及其他生物的群体遗传学研究,可知生物进化的基本单位是________;生物进化的实质在于____________,________使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。
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