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科目: 来源:2010—2011学年郑州盛同学校高二第一学期第一次月考生物试题 题型:综合题

根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:
(1) 图中TRF是                 激素,B表示的激素是___________   _。
(2) 寒冷环境中A和B激素在血液中的含量__________,作用于骨胳肌和其他组织后,形成Y产热的原因是____________________  _____________。(2分)                            
(3) 常温下,血液中A有增加趋势时,TRF和TSH的分泌量将 _     ____,这种调节属于___      __调节。
(4)人在寒冷环境中,若穿衣太少,会出现X产热,这时机体出现的现象是____________,这样使产生的热量成倍地增加。另外人体皮肤中毛细血管会       ,从而减少血流量,减少散热。
(5)人体体温维持相对稳定的调节方式是_________________________________

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科目: 来源:2010年广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考(理综)生物 题型:综合题

(18分)
右图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分,请分析后回答:

(1)此图是__________细胞亚显微结构示意图,判断的理由是____________________。(2分)
(2)图中属于生物膜系统的是__________ (填序号)。
(3)物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外,还有                           
(4)若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将右图细胞染色,在显微镜下看到的现象是:________________________________。(2分) 
(5)为研究细胞内各种组成成分和功能,需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是                
(6)若用丙酮从细胞中提取脂质,在空气——水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积是否大于细胞表面积的2倍?    ,理由是                                          。(2分) 
(7))此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料?_______,
原因是                            。(2分) 
(8)此细胞中,含有胸腺嘧啶且能发生碱基互补配对的细胞器是(填序号)                  。(2分) 

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科目: 来源:2010年广东省广州东莞五校高三上学期第二次联考(理综)生物 题型:综合题

(16分,每空2分)
将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养,并置于室外。用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况,绘成曲线如下图甲所示。下图乙表示该植株处于光照下的叶肉细胞,a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量,b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量。回答下列问题:(不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响)

(1)如图甲所示,BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是______________________。从16时到18时,叶绿体内ATP合成速率的变化是________(增大、减小)。
(2)如图乙所示,在氧气不足条件下,线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会________。适宜光照条件下,光反应能够为暗反应提供________和________。若光照突然停止而其他条件不变,则短时间内叶绿体中三碳酸(C3)的合成速率将会________(变大、不变、变小)。
(3)假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致,图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞,那么,当在图甲中C点时,图乙中a______(>、=、<)b。
(4)写出光合作用的反应式:___________________________________。

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科目: 来源:2010年重庆市南开中学高三10月月考(理综)生物部分 题型:综合题

(26分)
I.红外线CO2分析仪可用于测定混合气体中CO2的浓度及其变化量。将水稻的成熟绿叶组织放在密封透明的叶室内给以适宜光照,在不同CO2浓度下测定光合作用速率。下图示光合作用增长率随CO2浓度变化的情况,A~E是曲线上的点,请分析回答:
(1)图中光合作用增长率最大的是CD段,光合速率最快且CO2度最低的是____点对应的值。
(2)若测定玉米的成熟绿叶组织,预计图中AB的斜率将      (填变大、变小、不变)。大田生产上,可通过              、增施农家肥料等措施保证C02的供应。
(3)若用该装置和无色纱布测定叶片净光合速率与光照强度的关系,则主要实验设计思路是:在较强光照、温度适宜和CO2充足的相同条件下,依次用          包裹叶室,分别测定叶片的净光合速率,并设计                     作对照组。
(4)若下图表示玉米光合作用过程中形成NADPH和ATP的图解,下列有关叙述正确的是                        (   )

A.虚线构成的图形代表了微管束鞘细胞中的叶绿体的囊状结构
B.在光合作用全过程中都不需要钾元素参与
C.电能转变为活跃的化学能全部储存在ATP中
D.叶绿体基粒上的色素都能吸收光能,而能把光能转换成电能的只有处于特殊状态的叶绿素a
II.下图是将动物的生长激素基因导入细菌细胞内,产生‘‘工程菌”的示意图。请据图回答:

(1)在“工程菌”细胞内,控制细菌合成生长激素的基因、控制细菌主要性状的基因依次存在于                                上。
(2)在构建重组运载体B的过程中,需用——种限制酶切割       个磷酸二酯键。
(3)将重组DNA分子导入细菌细胞前,通常应先用          处理受体细胞。
(4)在该工程中若限制酶能识别的序列和切点是G‘GATCC,请画出质粒被切割形成的黏性末端。
(5)利用基因工程产生蛋白质药物,经历了三个发展阶段。第一阶段,将人的基因转入细菌细胞(如本题所述);第二阶段,将人的基因转入小鼠等动物的细胞;第三阶段,将人的基因转入活的动物体,饲养这些动物,可从乳汁或尿液中提取药物,利用转基因动物尿液生产提取药物比乳汁提取药物的更大优越性在于:处于不同发育时期的               性动物都可生产药物。

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科目: 来源:2010年重庆市南开中学高三10月月考(理综)生物部分 题型:综合题

(16分)糖尿病是人类的常见病,发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡调节示意图,请据图回答问题:

(1)血糖浓度的正常范围是              。糖尿病患者主要是图中[    ]      受损,胰岛素分泌不足,             发生障碍,使细胞内能量供应不足,导致脂肪和蛋白质分解加强,病人出现体重减轻的症状,同时糖尿病患者明显比正常人快的生理变化是           (转氨基作用/脱氨基作用)。
(2)当血糖浓度降低时,除了[    ]        直接感受血糖含量变化而发生调节外,下丘脑某一区域也会通过有关神经作用促使       __的分泌,以促进肝糖元分解,使血糖含量升高。
(3)从图中看出,与物质A有协同作用的是      ,物质A、B调节血糖含量的生理效应属于        作用。

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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中第一学期高三(十月)月考生物试题 题型:综合题

细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,对环境作出综合反应的细胞行为。下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式, C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式,请据图回答问题。
                      
(1)在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为      。那么参与这类物质合成与分泌的细胞器肯定有                 。(不得少于两种)
(2)如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程,那么胰岛素分子主要通过[1]          运输途径到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞有            。(不得少于两种)
(3)根据C、D可知靶细胞上接受信号分子的受体有两种,一类是细胞表面受体,一类是细胞内受体。信号分子与受体结合的部位是细胞膜的特性以及信号分子的化学性质有关。下列所列物质属于信号分子并且通过细胞内的某些物质选择性的识别和结合而实现的是 (  )                                                
A.唾液淀粉酶       B.性激素     C.生长激素      D.呼吸氧化酶
(4)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构
来看,[2]应该属于        。接受[3]所释放物质的主要是该靶细胞膜上的       物质。
(5)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答。已知[3]所释放的
某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是(  )
A.[2]持续性兴奋                   B.靶细胞持续性兴奋并分泌唾液
C.[2]持续性抑制                   D.靶细胞持续性抑制不再分泌唾

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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中第一学期高三(十月)月考生物试题 题型:综合题

如右图表示生物体内某些有机物的组成及功能关系,其中D直接决定着氨基酸的排列顺序,C、E都是高分子化合物,也是构成染色体的主要物质,A、B是组成它们的基本单位。请据图分析回答:

(1)真核生物体内的A物质有   种,B物质在生物体内约有      种。
(2)组成C、D的A物质的不同点表现为      和      ,C物质和D物质在空间结构上的不同点表现为      ,C物质与E物质的关系是      
(3)头发和肌肉的主要成分均为E,但功能相差极大,从B角度分析是由于      ;从C角度分析是由于      
(4)图示的各种物质中,在人的神经细胞与表皮细胞中相同的是      ,不同的是      。(用图中字母回答)
(5)若要证明C和D在人口腔上皮细胞中的“分布”位置,则可选用      对细胞进行染色。

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科目: 来源:2010—2011学年山西大学附中第一学期高三(十月)月考生物试题 题型:综合题

下图是一个庭院生态工程的模式图。请据图分析回答:

(1)该图中有       条食物链。
(2)该生态系统中处于第二营养级的生物有        
(3)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是                         
(4)该生态工程中的能量能够更多的被人类利用,原因是                
(5)该生态工程遵循的原理有            
(6)人工设计的生态系统也具有信息传递的功能,下列有关叙述正确的是(    )

A.生态系统的物理信息都来源于环境
B.植物都通过化学物质传递信息
C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递
D.信息可以调节生物种间关系

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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修二5-2染色体变异 题型:综合题

用浓度为2%的秋水仙素处理植物分生组织5~6小时,能够诱导细胞内染色体加倍。那么,用一定时间的低温(如4℃)处理水培的洋葱根尖时,是否也能诱导细胞内染色体加倍呢?请对这个问题进行实验探究。
(1)针对以上问题,你作出的假设是:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
你提出此假设的依据是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)低温处理植物材料时,通常需要较长时间才能产生低温效应,根据这个提示将你设计的实验组合以表格的形式列出来。
(3)按照你的设计思路,以_____________________________________________________
________________________作为鉴别低温是否诱导细胞内染色体加倍的依据。为此你要进行的具体操作是:
第一步:剪取根尖2~3 mm。
第二步:按照________→________→________→________
步骤制作__________________________________________________________________。

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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修二5-2染色体变异 题型:综合题

李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖,其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交,培育出了多个小偃麦品种,请回答下列有关小麦遗传育种的问题。
(1)如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性(两对基因自由组合),在研究这两对相对性状的杂交实验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,F1代性状分离比为1∶1,请写出此亲本可能的基因型:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上,若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交,要得到抗寒早熟个体,需用表现型为____________的个体作母本,该纯合的抗寒早熟个体最早出现在________代。
(3)小偃麦有蓝粒品种,如果有一蓝粒小偃麦变异株,籽粒变为白粒,经检查,体细胞缺少一对染色体,这属于染色体变异中的________变异,如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交,得到的F1代自交,请分别分析F2代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)除小偃麦外,我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。
下图所示是我国育种学家培育异源八倍体小黑麦的过程。请据图分析回答:

①A、B、D、R四个字母代表
________________________________________________________________________。
②F1之所以不育,是因为
________________________________________________________________________。
③将F1人工诱变成多倍体的常用方法是
________________________________________________________________________。
④八倍体小黑麦的优点是
________________________________________________________________________。

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同步练习册答案