科目: 来源:2011届江西省安福中学高三年级入学考试生物试卷 题型:综合题
请回答:
(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ,繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。
(2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免 的污染。
(3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ,而与
配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是 (脱落酸、2,4—D)。
(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是 ,单株鲜重的变化趋势是 。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量 (能、不能)满足自身最佳生长的需要。
(5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应 (降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省哈六中高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(8分)某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3,请回答:
(1)该种群中a基因的频率为 。
(2)如果该种群满足四个基本条件,即种群足够大、不发生 、不发生 、没有迁入迁出,且种群中个体间随机交配,则理论上该种群的子一代中aa的基因型频率为 。
(3)假定该动物种群满足上述四个基本条件,但不发生随机交配,只在相同基因型之间进行,则理论上该种群的子一代中AA、Aa和aa的基因型频率分别为 、 和 ;如果子一代也同样只发生相同基因型之间的交配,其后代中AA、Aa和aa的基因型频率 (会、不会)发生改变。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省哈六中高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(7分)已知水稻抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性。两对基因自由组合,体细胞染色体数为24条。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒新品种。
(1)诱导单倍体所用的花药,应取自基因型为 的植株。
(2)为了获得上述植株,应采取基因型为 和 的两亲本进行杂交。
(3)在培养过程中,常用的试剂为 ,作用原理为 。
(4)与杂交育种相比,单倍体育种的主要优点为 ,而杂交育种的主要目的是 (A获得纯合子 B获得杂种优势)。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年四川省南充高中高三第一次月考(理综)生物部分 题型:综合题
(22分)分析回答下面Ⅰ、Ⅱ两题:
Ⅰ.某同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定性关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份(完全相同)放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸内,使之处于气密状态,对乙缸进行遮光处理。实验处在一定适宜温度的暗室中,并从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h。期间用仪器记录了容器内氧气浓度的变化(浓度单位是g/m3),结果如下表。
| 15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W |
甲缸 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
乙缸 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年四川省南充高中高三第一次月考(理综)生物部分 题型:综合题
(20分)请分析回答下面Ⅰ、Ⅱ两题:
Ⅰ.下图是氮在自然界中和生物体内转化过程的部分过程示意图。
(1)能够完成图中②过程并且还要分泌生长素的生物是_______________。
(2)自然界中将NH3转化成NO3-的生物的同化作用类型是__________________。
(3)下列氨基酸中,人体内不能通过⑥过程来合成的是_________。
A.丙氨酸 B.甘氨酸 C.赖氨酸 D.谷氨酸
(4)如果为了预防禽流感,对鸡注射了禽流感疫苗,并同时连续饲喂用15N标记的氨基酸若干天,几天后,检测其血清成分中15N有明显增高的物质是________________。
Ⅱ.右图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图,图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示部分生理活动,其中,激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。
(1)图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是_________(填英文字母)
(2)从图中的调控关系判断,丙可能是_______。
(3)F物质只能作为丁的信号,与丁细胞膜上具有特定的____________(物质)有关。
(4)当受到寒冷刺激时,除了图中所示的腺体的生理活动发生改变外,采用物理方式调节体温的四种效应器是_______________________。
(5)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步和第三步,并作出实验结果预期及结论。
第一步:取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B,分别装入等量的已灭菌且含14C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎,然后用胰蛋白酶处理,再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞,分成两等份,分别加入到A、B两个培养瓶中待用。
第二步:A中加入_____________________________,B中加入与A等量的生理盐水。
第三步:将A、B两个培养瓶振荡摇匀后,一起放入适宜温度的恒温箱中培养一定的时间。
第四步:取出A、B两个培养瓶,用离心装置分别离心,收集上清液,然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。
实验结果预期___________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年河北省唐山一中高二9月月考生物试题 题型:综合题
(20分)下图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:
(1)该细胞是 细胞,做出此判断的依据是:此细胞具有[ ] 、[ ] ___________和[ ] 等结构;
(2)细胞进行生命活动所需的能量主要是由 [ ] 供给,该结构的功能是 ;
(3)该细胞的“养料制造车间”是[ ] ,其功能是 ;
(4)“生产蛋白质的机器”是[ ] ,能够对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”是[ ] ;
(5)如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[ ] ;
(6)如果该细胞是低等藻类植物细胞,则图中还应该有的结构是 ;
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年河北省唐山一中高二9月月考生物试题 题型:综合题
(18分)如图表示真核生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中 D 是 RNA,C 、 E 都是高分子化合物,C是主要的遗传物质,A 、 B是组成它们的基本单位。请据图分析回答:
(1)真核生物体内的 A 物质有______种, B 物质在生物体内约有______种。
(2)合成 C 、 D 的 A 物质的不同点表现在碱基组成上不同的是:组成C物质没有 ,组成D物质没有 。(填写物质名称)
(3)C物质和D物质在空间结构上的不同点表现在:C是_____________结构,D是_____________结构。
(4)C物质存在的主要场所是_____________,D物质存在的主要场所是 ,合成 E物质的场所是_______________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年河北省唐山一中高二9月月考生物试题 题型:综合题
(12分)根据下列化合物的结构分析回答:
(1)该结构式中表示氨基的是 (填写序号),表示羧基的是 (填写序号),共有 个氨基, 个羧基。
(2)该化合物由 个氨基酸失去 个水分子而形成,这种反应叫做 。
(3)该化合物的氨基酸种类不同,是由 决定的,其编号是 。
(4)该化合物称为 ,含 个肽键,编号是 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省鹤北林业局高级中学高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)下列A、B、C 3张图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应物浓度、
温度、PH值的关系,请据图回答下列问题:
(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是
(2)图B中,a点所对应的温度称____________________。
(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是______________。
(4)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后
取出转入37℃的水浴锅中保温,两试管内反应分别应为:甲_______,
乙________。
(5)以下四组是影响酶活性的主要因素,正确的是( )
(A)底物的浓度、pH、温度 (B)光照、温度、pH
(C)底物的浓度、压力、pH (D)温度、压力、pH
查看答案和解析>>
科目: 来源:2010年黑龙江省鹤北林业局高级中学高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)将同一植物细胞依次浸于蒸馏水、0.3 mol/L蔗糖和0.5 mol/L尿素溶液中,观察原生质体的体积随时间的变化,结果如右图所示:
(1) A、B、C中,表示细胞在蒸馏水中的是 ,表示在0.3 mol/L蔗糖溶液中的是 。
(2)ef段的细胞液浓度变化为 。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com