科目: 来源:2009~2010学年北京市京源学校高二下学期期末考试试题 题型:综合题
右图是某动物消化腺分泌细胞的示意图,在一些酶的合成过程中掺入了用放射性元素标记的氨基酸,追踪结果发现,被标记的氨基酸在细胞各结构中出现的先后顺序是①→②→③→④,请根据实验现象回答下列问题。
(1)科学家们发现,细胞内氨基酸的含量往往高出细胞外许多倍,由此判断,氨基酸通过细胞膜进入细胞的方式不可能是 。
(2)这些酶是在细胞的 中合成,经内质网加工后输送至[ ] ,在此经过进一步的加工形成分泌颗粒。
(3)分泌颗粒与细胞膜融合,通过 作用将酶分泌出细胞,这个过程与细胞膜的 性有关。
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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高三上学期第一次模拟考试生物试题 题型:综合题
(15分)图甲和乙分别是果蝇细胞的局部结构示意图,1、2、3、4、5、6、7、8 分别表示染色体,A、a、B、b、C、c、D、d分别表示所在染色体上控制一定性状的基因。请据图回答:
(1)假如图甲为果蝇的一个卵原细胞,则:该卵原细胞中含有 对同源染色体,写出其中的一个染色体组 ;若将该卵原细胞的一个DNA分子用15N标记,并只供给卵原细胞含14N的原料,正常情况下该卵原细胞分裂形成的卵细胞中含14N的比例为 。
(2)假如图乙为果蝇的一个体细胞,设常染色体上的基因A(长翅)对a(残翅)显性,性染色体X上的基因D(红眼)对d(白眼)显性。用图示代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中,若残翅与长翅各占一半,雌蝇均为红眼,那么与图示果蝇进行杂交的果蝇的基因型是 ,表现型为 。
(3)果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象,因此常出现性染色体异常的果蝇,并产生不同的表型,如下表所示:
受精卵中异常的性染色体组成方式 | 表现型 |
XXX | 在胚胎期致死,不能发育为成虫 |
YO(体细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体) | 在胚胎期致死,不能发育为成虫 |
XXY | 表现为雌性可育 |
XYY | 表现为雄性可育 |
XO(体细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体) | 表现为雄性不育 |
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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高三上学期第一次模拟考试生物试题 题型:综合题
(10分)下列是某高等动物雌激素分泌及作用机制模式图。请结合所学知识及图中有关信息回答。
(1)结构A是 ,结构C是 ;结构ABC中具有神经传导和激素分泌双重功能的是 (填字母);物质b是 ,物质e是 ;
(2)过程①通过的方式是 ,细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似,因此,细胞质和细胞核受体的物质成分应是 ,导致细胞质受体与核受体差异的直接原因是 .
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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高三上学期第一次模拟考试生物试题 题型:综合题
(16分)回答下列两道关于光合作用和细胞呼吸的问题:
Ⅰ.森林中,阳光可能会穿过森林中的空隙,在地上投下“光斑”,它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动。下图显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收C02和释放02的情况。请据图分析回答:
(1)图中的实线表示 ,虚线表示 。“光斑”照耀开始时,限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是 。
(2)当“光斑”移开时,02的释放速率发生如图所示变化的原因是: 。
而C02吸收速率发生如图所示变化的原因是 。
Ⅱ.实验目的:①验证酵母菌有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多②光照减弱使光合作用产生的氧气减少。请依据所给的实验装置(如图)、实验材料和用品,在给出的实验方法和步骤的基础上,完成实验步骤的设计和预测实验结果。
材料和用品:菠菜叶片、打孔器、真空泵、纱布(包住试管可部分遮光)等。(实验过程中温度等条件适宜,空气中氧气和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜叶片的无氧呼吸忽略不计)。
实验步骤和预测实验结果:
(1)取生长旺盛的菠菜叶片,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片,并将其随机均分成两组,分别置于与右图所示装置相同的装置A与装置B中的试管内,两个装置均关闭夹子①、②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口。
结果:小圆形叶片均下沉到试管底部。
(2)将装置A、B均置于相同且适宜的光照等条件下,均关闭夹子③,并打开装置A的夹子 ,打开装置B的夹子 。观察小圆形叶片上浮情况。
结果: 。
(3)一段时间后,打开两个装置的夹子③,并关闭装置A的夹子①、②,关闭装置B的夹子②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口。
结果: 。
(4)用纱布包住装置B的试管,部分遮光,同时打开装置A、B的夹子①、②,并关闭夹子③,观察小圆形叶片上浮的情况。
结果: 。
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科目: 来源:2010年辽宁省东北育才学校高三上学期第一次模拟考试生物试题 题型:综合题
(9分)如下图所示为细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①-⑦表示细胞结构,甲-丁表示结构中的物质。请据图回答:
(1)①-⑦中,具有双层膜的是 (填序号),不含磷脂分子的结构是 (填序号)。
(2)结构⑥⑦中,能增加膜面积的结构分别是 和 。
(3)结构①中进行的过程是 ,甲表示的物质是 。
(4)能进行DNA复制和转录的结构有 。
(5)若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌的过程,则乙、丙、丁三种物质中最可能具有生理活性的是 ,其作用为 。
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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一3-2生命活动的主要承担者蛋白质 题型:综合题
在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,用离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上清液S1;随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上清液S2;第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上清液S3;最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上清液S4。现请回答下列问题(填入相应的字母符号,如S1~S4,P1~P4,见下图):
(1)细胞的DNA主要存在于__________部分。
(2)若要继续分离得到与光合作用有关的酶,应选取__________部分。
(3)若要研究合成蛋白质的细胞器,应选取__________部分。
(4)含有与有氧呼吸有关的酶的是__________。
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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一3-2生命活动的主要承担者蛋白质 题型:综合题
(2010届中山联考)图1表示植物细胞亚显微结构,图2表示动物细胞某种活动情况。据图做答。
(1)图1细胞内完成能量转换的结构有________________(填标号和名称);该细胞在离体条件下脱分化后,增殖过程中会消失的结构有__________(填标号和名称)。
(2)研究图2细胞生命活动过程,一般采用的研究方法是
________________________________________________________________________。
(3)若图2细胞表示动物胰脏内的细胞,⑥可能为__________。
(4)从图2中可看出,通过形成囊泡形式相互转化的生物膜是
________________________________________________________________________。
(5)若图1是油脂腺细胞,参与油脂合成与分泌过程的细胞结构和参与图2所示物质的合成和分泌活动的细胞结构相比,不同的是
________________________________________________________________________。
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科目: 来源:2010年广东省珠海市高三入学摸底考试(理综)生物部分 题型:综合题
(16分)下图表示是人和高等动物神经调节和体液调节的关系。请据图回答:
(1)①⑦在反射弧中可分别表示的结构是 和 。
(2)当图中的感受器感受到寒冷刺激时,图中作为效应器的内分泌腺是 ,该内分泌腺的分泌活动受下丘脑和垂体的调节。若该内分泌腺分泌的激素过多,则下丘脑和垂体的分泌活动将 ,这种调节方式属于 调节。
(3)当血糖含量升高时,参与主要调节活动的、图中的内分泌腺应为 。该结构可以分泌的激素有 。
(4)上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态非常重要,但要对付病原体和体内出现的异常细胞,还要通过 调节才能实现。
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科目: 来源:2010年广东省珠海市高三入学摸底考试(理综)生物部分 题型:综合题
(16分)某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如下图所示,请回答下列问题。
(1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律,并说明理由。 。
(2)该昆虫一个初级精母细胞产生的精细胞的基因型为 。
(3)该昆虫细胞有丝分裂后期,移向细胞同一极的基因有 。
(4)该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D基因发生分离的时期有 。
(5)若该昆虫的D基因在生产实践中有非常重要的应用价值,那么,在基因工程实验中,分离基因D的做法包括用 对DNA进行切割,然后将DNA片段与结合成重组DNA,再将重组DNA转入大肠杆菌进行扩增等。
(6)若基因D中决定某蛋白质肽链的基因编码区有16000个碱基对,其中有1000个碱基对的序列不编码蛋白质,剩下的序列最多能编码 个氨基酸(不考虑终止密码子),在该基因控制蛋白质合成的过程中最多有 种tRNA参与。
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科目: 来源:2010年广东省珠海市高三入学摸底考试(理综)生物部分 题型:综合题
(16分)图甲是高等动植物细胞亚显微结构模式图;图乙表示生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为高分子化合物。请据图回答:
(1)图甲中含有色素的细胞器有 (填图中标号)。若将B细胞诱导成愈伤组织,则培养基中除加入水、无机盐和糖类外,还需加入 。若将该细胞制成原生质体,则需用 酶处理。
(2)图乙中控制生物性状的物质是(写字母) , E1与E2的区别是__________________ 。
(3)为研究通过基因工程的方法生产的干扰素对癌症的治疗效果及最佳剂量,有人计划利用下列材料进行实验,请你帮他写出实验步骤。
实验材料:从癌症患者身上取得癌细胞;动物细胞培养液;基因工程的方法生产的干扰素;试管等。
实验步骤:
第1步:取等量的癌细胞放入装有等量培养液的1——4号试管中培养;
第2步: ;
第3步: ;
第4步: 。
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