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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一2-1、5细胞中的元素和化合物、细胞中的无机 题型:综合题

(2009年南京质检)下表是组成地壳和组成细胞的部分元素含量(%)。请据表回答下列问题:

 
O
Si
C
N
H
地壳
48.60
26.30
0.087
0.03
0.76
细胞
65.0
极少
18.0
3.0
10.0
(1)组成细胞的化学元素在地壳中都普遍存在,没有一种化学元素是细胞特有的,这一事实说明___________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)由表中数据可知,同一元素在细胞和地壳中含量相差甚远,这一事实说明
________________________________________________________________________。
(3)由上表中数据可知,组成细胞的化学元素中,C、H、O含量最多,请据下表分析,其原因是:
化合物

无机盐
蛋白质
脂质
糖类和核酸
质量分数
(%)
85~90
1~1.5
7~10
1~2
1~1.5
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。

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科目: 来源:2010年北京四中高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

人类的某种疾病是由于某个基因结构不正常,导致血细胞中的相关蛋白质不能正常表达造成的。通过PCR扩增得到正常人和病人的该基因后,用同种限制性核酸内切酶切割PCR片段(切割后的片段长度不同),电泳检测结果,如图所示:A条带是正常人的结果,B条带是病人的结果。

(1)正常人和病人的该基因中分别有        个和      个限制性酶切位点
(2)可用基因治疗的方法治疗该种疾病,选择       基因作为外源目的基因,选择       细胞作为受体细胞
(3)经过基因治疗后的病人,血细胞功能恢复正常。对恢复的病人用相同的引物扩增该基因,然后用相同的限制性核酸内切酶切割后电泳检测可以观察到       个条带,说明在恢复病人的细胞内仍然具有缺陷的基因。

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科目: 来源:2010年北京四中高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

2009年甲型H1N1流感在全球爆发。甲型H1N1流感的传播速度非常快,为防治疫情,各国研究小组纷纷进行了甲型H1N1流感病毒的疫苗研制工作。下面为某研究小组的前期研究工作的简要操作流程图:
(1)实验步骤①所代表的反应过程是         
(2)实验中常采用PCR扩增得到H基因, PCR过程中使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶,其主要特点是             
(3)步骤②构建重组表达载体A和重组表达载体B必须使用的酶是                    
(4)构建重组表达载体时,一般需要将H基因与载体结合,常用的载体除质粒外还有        等,在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时,常常通过检测载体         是否表达。
(5)若某人为甲型H1N1流感疑似患者,可以利用         对从疑似患者体内分离病毒进行核酸分子杂交确诊。

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科目: 来源:2010年北京四中高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D分别表示不同营养级生物,E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体内未被呼吸消耗的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量。(单位:102kJ/m2/年)请根据表中数据回答下列问题:

 
Pg
Pn
R
A
15.9
2.8
13.1
B
870.7
369.4
501.3
C
0.9
0.3
0.6
D
141.0
61.9
79.1
E
211.5
 
 
(1)此生态系统中能量流动是从表中的_______生物开始的,做出此判断的依据是_______________________。
(2)能量从第Ⅱ营养级传递到第Ⅲ营养级的效率是____________(保留一位小数)。流入某一营养级的能量不能100%流到其下一营养级的原因是:该营养级生物获得的能量一部分是_______________,一部分是_______________还有一部分是___________。
(3)从能量输出和输入角度看,该生态系统的总能量将会          。其原因是       

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科目: 来源:2010年江苏省南洋中学高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(10分)下面五种不同的育种方法,请据图回答问题:

(1)图中A→D方向所示的途径表示       育种方式,A→B-C的途径表示          
育种方式。这两种育种方式相比较,后者优越性主要表现在            
(2)B法常用的方法为            
(3)E法所依据的原理是               
(4)C、F过程最常用的药剂是            

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科目: 来源:2010年江苏省南洋中学高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(6分)根据下图回答问题。

(1)甲图中含有________种核苷酸,缬氨酸的遗传密码子是__________,该图表示了 ___________过程。
(2)图中将氨基酸运输到核糖体的工具是______________。
(3)如果乙图中蛋白质由100个氨基酸组成,则对应的DNA至少需要___________个碱基。
(4)某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上,一个赖氨酸被一个天冬酰胺(密码子是:AAU;AAC)所替代造成的,造成这种遗传病的根本原因是                 

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科目: 来源:2010年江苏省南洋中学高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(10分)小麦茎的高度是由一对等位基因D和d控制的。下表是有关小麦茎高度的四组杂交实验结果。根据表格所给信息分析回答

组合序号
杂交组合类型
后代表现型及植株数
高茎
矮茎
A
高茎╳高茎
103
0
B
矮茎╳矮茎
0
105
C
高茎╳高茎
122
40
D
高茎╳矮茎
151
147
(1)根据组合________的结果能推断出显性性状的是______      。
(2)组合________中的两亲本肯定都是纯合体。
(3)组合________的杂交方法为测交。
(4)写出A组合中两亲本的可能基因型________。

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科目: 来源:2010年重庆市西南师大附中高三上学期第一次月考(理综)生物部分 题型:综合题

(14分) 2002年3月,英国医生对一名“气泡婴儿”实施基因治疗,疗效令人满意。所谓“气泡婴儿”是指出生时存在基因缺陷,从而引发“严重联合免疫缺陷病”(SCID)的婴儿。正常人体内的T细胞、B细胞、自然杀伤细胞、吞噬细胞等都是由骨髓造血干细胞分化而来的,可用下图表示:

患者由于基因缺陷,导致淋巴系前体细胞不能分化成T细胞、自然杀伤细胞,从而使患者丧失免疫功能。下图为科学家对婴儿的基因治疗过程:

请根据上述信息回答下列问题:
(1)SCID致病机理与什么疾病最为相似(  )
A.系统性红斑狼疮    B.艾滋病    C.红细胞再生性障碍病    D.白血病
(2)淋巴系前体细胞在______________处分化为T细胞,在___________处分化为B细胞。
(3)含有正常基因的病毒在基因工程中称为___________,要得到这种含正常基因的病毒,必须要用到______________酶和____________酶处理。
(4)通过治疗,患病婴儿恢复了正常,其体内与抗体合成有关的细胞有
__________________________________________________________________________

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科目: 来源:2010年重庆市西南师大附中高三上学期第一次月考(理综)生物部分 题型:综合题

Ⅰ.(18分) 氮元素是构成生物体的最主要元素之一,在动植物生命活动中起着重要作用。下图是自然界中氮循环以及有机物在生物体内代谢的部分过程示意图,请分析回答:

(1)微生物在氮循环中有重要作用,例如根瘤菌能参与图中[  ]         过程。根瘤菌与大豆的关系在生物学上称为                   
(2)土壤中能完成②③过程的生物不多,这种生物属于生态系统中的      
(3)中耕松土是农业中的一个重要手段,疏松土壤能促进图中的         过程(填序号)同时还能抑制            作用,从而有利于增加并保持土壤的肥力。当土壤中氮元素含量增加时,作物的光合作用效率会提高,其原因是:氮是光合作用的各种酶及                         的组成成分。
(4)人体中的        (激素)和       (激素)能促进⑦的进行,从而保证内环境的动态平衡。
Ⅱ.(10分) 下图是生态系统中碳循环示意图,图中箭头表示碳流动方向,根据示意图回答:

(1)构成该生态系统中群落的有_____________________           (填字母),图中最长的一条食物链是___________(用字母和箭头表示)。
(2)该生态系统中生物群落与无机环境间联系的纽带是______________(填字母),土壤中的纤维素分解菌属于图中的成分         (填字母)。
(3)该生态系统中有一鼠群,黑毛鼠占80%,白毛鼠占20%,在下列环境中生活两年后,下列哪一项最能显示黑毛鼠和白毛鼠百分率的变化?(    )

选项
黑暗丛林
光亮沙地
黑毛鼠w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
白毛鼠
黑毛鼠
白毛鼠
A
B
C
D
90%w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
70%
90%
70%
10%
30%
10%
30%
70%
90%
90%
70%
30%
10%
10%
30%

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科目: 来源:2011届高考复习章节小练习:必修一2-2生命活动的主要承担者蛋白质 题型:综合题

蛋白质的空间结构遭破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性。高温、强碱、强酸、重金属等都会使蛋白质变性。现利用提供的材料用具,请你设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性。
材料用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液、质量浓度为0.05 g/mL的CuSO4溶液、无水乙醇、烧杯、试管、量筒、滴管、温度计、酒精。
(1)实验步骤
①取两支试管,编号A、B,向A、B两试管中各加入1 mL新鲜的淀粉酶溶液,然后向A试管加__________,向B试管加5滴无水乙醇,混匀后向A、B两试管再加2 mL可溶性淀粉溶液;
②将两支试管摇匀后,同时放入适宜温度的温水中维持5 min;
③________________________________________________________________________;
④从温水中取出A、B试管,各加入1 mL斐林试剂摇匀,放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2 min,观察试管中出现的颜色变化。
(2)实验结果预测及结论
①__________________________,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;
②__________________________,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性。
(3)该实验的自变量是__________,对照组是__________。

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同步练习册答案