科目: 来源:2010年湖北省监利县一中2011届高三八月月考生物试题 题型:综合题
(12分)下图为酵母菌细胞的模式图和生长曲线,下表为从其生产酒精的发酵罐中五次取样的结果。请回答:
(1)从细胞的结构来看,下列选项中,与酵母菌属同一类型的生物是( )
A.乳酸菌 B.放线菌 C.变形虫 D.噬菌体
(2)欲从细菌中分离出酵母菌,应选择以下哪种培养基( )
A.无碳培养基 B.添加抗生素的培养基
C.无氮培养基 D.高浓度食盐的培养基
(3)下列与酵母菌发酵有关的叙述中错误的是( )
A.发酵过程中,营养物质可自由通过[4]结构
B.[1]是酵母菌在不良环境下形成的芽孢
C.发酵时,处于稳定期的细胞大量积累各种代谢产物
D.大量合成酒精时,酵母菌的数目不再增长
(4)表中的样品 对应的时期是上图的AB,为缩短AB应选用上图中培养到[ ]
期的酵母菌做菌种,此期对应于表中的样品 。
(5)收获酵母菌代谢产物的时期应选择生长曲线的[ ] 期。为了获得更多的代谢产物,要延长该时期,工业上采用的连续培养方法的具体做法是 。
(6)如果是进行酵母菌单细胞蛋白的生产,则扩大培养条件的控制与酒精发酵最大的不同是 ,在产品的分离提纯时应采取 的方法。
(7)写出酵母菌两种呼吸方式的反应式
。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年度河南省永城双语学校高二第二学期期中考试生物试卷 题型:综合题
红细胞含有大量的血红蛋白,红细胞的机能主要是由血红蛋白完成,血红蛋白的主要功能是携带氧气或二氧化碳,我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验,来提取和分离血红蛋白,请回答下列有关问题:
(1)血红蛋白提取和分离的程度可分为四步:样品处理、___________、___________
和纯度鉴定。
(2)实验前取新鲜的血液,要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠,取血回来,马上
进行离心,收集血红蛋白溶液。
①加入柠檬酸钠的目的是______________________________。
②以上所述的过程即是样品处理,它包括____________________、血红蛋白的释放、离心等操作收集血红蛋白溶液。
(3)收集的血红蛋白溶液在透析袋中可以经过透析,这就是样品的粗分离。
①透析的目的是__________________________________________________。
②透析的原理是_______________________________________ _________
_____________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年度河南省永城双语学校高二第二学期期中考试生物试卷 题型:综合题
填写DNA粗提取与鉴定实验操作时所用试剂。
⑴ 提取鸡血细胞中核物质
⑵ 溶解核内DNA:
⑶ 析出2mol/LNaCl溶液中的DNA
⑷ DNA粘稠物的再溶解
⑸ 提取杂质较少的DNA白色乳状丝状物
⑹ DNA的鉴定
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年度河南省永城双语学校高二第二学期期中考试生物试卷 题型:综合题
某一实验小组的同学,欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验,实验材料及用具齐全。
(1) 酵母细胞的固定采用的方法是 。如果反应物是大分子,应选择
方法。
(2) 请完善该实验小组的同学在制备固定化酵母细胞过程的步骤:
①配制氯化钙溶液时应用蒸馏水。
②海藻酸钠溶解应用小火间断加热,这样做的目的是 。
③海藻酸钠溶液必须 才能加入酵母细胞。
④注射器中的海藻酸钠和酵母细胞的混合物应滴人氯化钙溶液中形成凝胶珠,凝胶珠
的颜色是 ;形状是 ; 氯化钙溶液的作用是
查看答案和解析>>
科目: 来源:2009~2010学年度河南省永城双语学校高二第二学期期中考试生物试卷 题型:综合题
PCR技术是把某一DNA片段在实验条件下,合成许许多多相同片段的一种方法,利用这种技术能快速而特异的扩增任何要求的目的基因或者DNA分子片段,“人类基因组计划”的研究中常用到这种技术。请结合有关知识,回答有关此技术的一些问题:
(1)PCR技术能把某一DNA片段进行扩增,依据的原理是:
(2)在实验条件下,DNA分子进行扩增,除了所要扩增的DNA片段处,还需要 、和 、 等条件。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第二章动物和人体生命活动的调节 题型:综合题
如下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题。
(1)图中虚线所表示的箭头是 时所引起的免疫反应。
(2)图中的“某物质”指的是________________________________________________。
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是________,不能识别抗原的是________,具有特异性识别能力的是________。(填下列代号)
A.吞噬细胞 | B.T细胞 |
C.B细胞 | D.记忆细胞 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第二章动物和人体生命活动的调节 题型:综合题
(2009年广州质检)下表是在短时间内依次切除狗脑的各级部位后所观察到的某些机能改变的状况(+表示“能完成”,-表示“不能完成”)。
| 手术前 | 去大脑 两半球 | 再去丘脑 (含下丘脑) | 再去脑干 | 最后破 坏脊髓 |
条件反射 | + | - | - | - | - |
体温调节 | + | + | - | - | - |
摄食 | + | + | - | - | - |
行走 | + | + | + | - | - |
站立 | + | + | + | - | - |
膝跳反射 | + | + | + | + | - |
心跳 | | | | | |
A.胰岛素 |
B.甲状腺激素 |
C.NaCl |
D.乙酰胆碱(兴奋性递质)的抑制剂 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第二章动物和人体生命活动的调节 题型:综合题
下图表示人体内血糖调节的部分图解,图中a、b表示参与血糖调节的两种激素,请回答:
(1)当血糖升高时,通过②过程,使a分泌量增加,a激素表示________,其中⑦表示a激素对肌肉的影响是;⑨表示a激素对组织器官的影响是________。
(2)图中b激素是________,其作用的对象主要是________,主要生理作用是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
在此特殊条件下,与该激素表现为协同作用的激素是________。
(3)图中③过程表示的含义是________。
(4)图中②过程具有两条调节途径,一是________;二是________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第二章动物和人体生命活动的调节 题型:综合题
下图所示为某一传出神经元与肌细胞之间的突触。
(1)突触是由图中的________构成的,①中的物质称为________,这是一种化学信号物质,肌细胞对该物质的识别功能与肌细胞膜上的________有关。
(2)与突触前膜相对的肌细胞膜形态具有明显的特点,其意义是____________,有利于神经递质的作用。
(3)兴奋通过突触的速度比在神经纤维上的速度慢的原因是:________的过程需要相当长的时间(约0.5~1毫秒)。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2011届高考复习单元检测:必修三第二章动物和人体生命活动的调节 题型:综合题
(2008年南通模拟)下图示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质。请分析并回答:
(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为________。
(2)③过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的。这属于________免疫的________阶段。与③过程相比,④过程的应答特点是________。
(3)⑤过程的产物Y的化学本质是________,参与其合成并分泌的膜性细胞器有______________________________________________________________________等。
(4)若X是禽流感病毒,则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞去裂解________。如果X是HIV,则由于图中________细胞的大量死亡,导致患者丧失一切免疫功能而死亡。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com