科目: 来源:2009~2010学年度浙江省杭州市萧山区三校高二下学期期中联考文科生物试题 题型:综合题
下图表示由某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程。请根据图回答下面的问题。(8分)
(1)用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称 和 ,其培育⑤所依据的原理是 。
(2)用③培育出④的常用方法Ⅲ是 。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为 ,其优点是 。
(3)由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是 ,其形成的⑥称 倍体。
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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:综合题
(1)PCR是一种DNA体外扩增技术。1988年,PCR仪问世,并被广泛应用于基因扩增和DNA序列测定。右图是PCR技术示意图,请回答下列问题:
①引物是此过程中必须加入的物质,从化学本质上说,引物是一小段 。
②将双链DNA ,使之变性,从而导致 。
③引物延伸需提供 作为原料。
(2)现已有近20个国家正在进行细菌堆浸治金。全世界铜的总产量中约有15%是用细菌堆浸生产的。治铜用的菌种主要是氧化亚铁硫杆菌,这种菌种能氧化辉铜矿(Cu2S)等各种硫化矿获得能量,并产生硫酸和硫酸铁,这两种化合物可作用于辉铜矿(Cu2S),把矿中的铜以硫酸铜形式溶解出来,再用铁置换出铜,生成的硫酸亚铁又可被细菌作为营养物氧化成硫酸铁,如此往复循环,最后从溶液中获取铜。研究人员已初步分离、筛选到能高效产铜的该菌种,实验大体步骤如下图所示,请分析回答问题
①分离这种菌种,可在培养基中加入化合物 ,此种培养基属于 。
②筛选高产菌种时,接种到 培养基(按物理性质划分)进行培养,筛选高产菌种的方案 。
③将获得的高产菌种进行进一步纯化培养时,一般用固体培养基,常采用 方法进行接种。
④实验结束时,使用过的培养基应进行灭菌处理才能倒掉,操作时采用
灭菌方法,这样做的目的是 。
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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:综合题
干扰素是治疗癌症的重要药物,它必须从血中提取,每升人血只能提取0.5μg,所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素。试分析原理和优点。K^S*5
(1)要获取人的干扰素基因,一般采用 的方法,此基因在基因工程中称为 。
(2)此基因与细菌的质粒相结合要依靠 ,其作用部位是磷酸二酯键,然后将目的基因移植到酵母菌体内,酵母菌在基因工程中叫 。
(3)科学家在培养转基因植物时,常用 中的质粒做运载体。质粒是基因工程最常用的运载体,它具备运载体的哪些条件?K^S*5
① ② ;
③ 。
(4)中国青年科学家陈炬成功地把人的干扰素基因移植到烟草的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力,其物质基础是 。
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科目: 来源:2009~2010学年陕西省西安一中高二下学期期末考试高二生物试题 题型:综合题
如图简单表示了葡萄酒的酿制过程,请据图分析:
(1)葡萄酒的酿制原理k*s*5*u是先通气进行 ,以增加酵母菌的数量,然后再 获得葡萄酒。
(2)随着发酵程度的加深,液体密度会逐渐变低(可用密度计测量),原因k*s*5*u是 。
(3)下列叙述中不正确的k*s*5*u是( )
A.在甲中进行搅拌k*s*5*u是为了增加氧溶量 | B.在甲中,酵母菌的能量来源将全部消耗 |
C.甲与乙放出的气体主要k*s*5*u是二氧化碳 | D.揭开丙容器的盖子,将可能会有醋酸产生 |
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科目: 来源:2009~2010学年度浙江省杭州市萧山区三校高二下学期期中联考理科生物试题 题型:综合题
植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:
(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。
(二)实验结果:如下图所示。
[图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量]
请回答:
(1)图a和b说明什么?
(2)图c和d说明什么?
(3)图e和f说明什么?
(4)通过上述实验可得出什么结论?
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科目: 来源:2009~2010学年度浙江省杭州市萧山区三校高二下学期期中联考理科生物试题 题型:综合题
下图表示以某种农作物(1)和(2)两个品种为基础,培育出(4)、(5)、(6)、(7)四个品种的过程。根据下图,回答下列问题:
(1)用<1>和<2>培育出 <5> 所采用的步骤I和II分别称为 ______ 和 _________ ,所依据的原理是 _________ 。 选种从______代开始,直至性状不发生分离为止。
(2)由<3>培育出<4>的常用方法III是 _________;由<4>培育成<5>的方法V常用 ________处理,这种方法育种的优点是 _________。
(3)由<3>培育出<6>的常用方法IV是用化学药品对_________进行处理使其染色体加倍 ,其形成的<6>称 _________ 。
(4)由<2>培育出<7>的方法VI是 _________ 。
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科目: 来源:2009~2010学年度浙江省杭州市萧山区三校高二下学期期中联考理科生物试题 题型:综合题
右图为果蝇的原始生殖细胞示意图。图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和X表示染色体;A、a,D、d,W、w分别表示控制不同性状的基因。试据图回答下列问题:
(1) 此原始生殖细胞是 细胞。该细胞进行减数分裂过程中可形成四分体 个。
(2) 该图所示果蝇的基因型为 ,具有 对等位基因。
(3) 若图中的W是红眼基因,w是白眼基因,则该个体与一只白眼果蝇交配后,子代中雌性白眼果蝇占总数的 。Zxxk
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科目: 来源:2009~2010学年度浙江省杭州市萧山区三校高二下学期期中联考理科生物试题 题型:综合题
水稻抗病与感病、高秆与矮秆是两对自由组合的相对性状,假设用R、r和T、t分别表示控制抗病与感病、高秆与矮秆的基因。下表是三种不同的杂交组合及各种杂交组合产生的子代表现型比例,请据表回答下列问题:
组合序号 | 亲本表现型 | 子代表现型及比例 | |||
抗病高秆 | 抗病矮秆 | 感病高秆 | 感病矮秆 | ||
一 | 抗病高秆×抗病高秆 | 9 | 3 | 3 | 1 |
二 | 感病矮秆×抗病高秆 | 1 | 0 | 1 | 0 |
三 | 感病高秆×感病高秆 | 0 | 0 | 3 | 1 |
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科目: 来源:2009~2010学年度浙江省杭州市萧山区三校高二下学期期中联考理科生物试题 题型:综合题
下图是某遗传病的系谱图(受基因A、a控制),据图回答:
(1)该病是由_______染色体_______性基因控制的。
(2)Ⅰ3和Ⅱ6的基因型分别是_______和_______。
(3)Ⅳ15的基因型是______________,它是杂合体的概率是_______。
(4)Ⅲ12和Ⅳ15可能相同的基因型是_______。
(5)Ⅲ代中12、13、14都正常,那么Ⅱ7最可能的基因型是_______。
(6)Ⅲ代中,11和13属于近亲,婚姻法规定不能结婚,若结婚生育,该遗传病发病率为_______。
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科目: 来源:2010年山西省忻州市高一下学期期末联考生物(A类)试题 题型:综合题
(共6分每空1分)下图是某二倍体动物体内细胞分裂的一组图像。请据图回答下列问题:
(1)B细胞中有 条染色体,D细胞表示 期。
(2)不含同源染色体的细胞有 ,D细胞内的染色体上有 个DNA。
(3)C细胞中的染色单体为 条。
(4)该动物的体细胞中有 对同源染色体。
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