科目: 来源:2010年河南省许昌市六校联考高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(7分)从自然界获得纯种的酿酒酵母,基本程序是:配制培养基—接种—培养—观察记录—纯化培养。请回答下列有关的问题:
(1)酵母菌的培养最好使用下列哪种培养基? 。
A.牛肉膏蛋白胨培养基 | B.麦芽汁琼脂培养基 |
C.蛋白胨酵母膏培养基 | D.MS培养基 |
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科目: 来源:2010年山东省聊城四中高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
以下是小麦的几种育种方法,图中涉及的小麦两种相对性状独立遗传,据图回答:
A.高秆.白粒小麦×矮秆红粒小麦→Fl→ F2→稳定遗传的矮秆白粒小麦
B.高秆抗锈病小麦×矮秆染锈病小麦→Fl→花粉→a→稳定遗传的矮秆抗锈病小麦
(1)A组与B组的育种方法相比,育种年限较短的是 。
(2)B组育种方法所产生的a是 倍体。
(3)在A组中,由Fl到F2,育种工作者采用的方法是 。B组a代表的个体通常具有的特点是 。
(4)C组的育种方法中①过程采取的方法是 。三倍体上结出的西瓜没有种子的原因 。
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科目: 来源:2010年山东省聊城四中高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
根据所给图一至图五,回答下列问题。
(1)图一所示全过程叫___________,图二生理过程与图一中相对应序号是__________,图三生理过程与图一中相对应序号是__________,图四生理过程与图一中相对应序号_________。
(2)上述图示中,图__________(填图序号)含有DNA分子,图中用____ ___表示脱氧核苷酸长链。图__________(填图序号)含有mRNA。图中用____ ___表示核糖核苷酸长链。
(3)图三、图四共同完成的生理过程叫__________________。
(4)能完成图一中③④的生物是____________。
(5)图四过程不可能发生在________中。
A.神经元 B.肝细胞 C.心肌细胞 D.成熟的红细胞
(6)图五是_________________,在生物细胞中共有____________种。
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科目: 来源:2010年福建省福州八中高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)让一个健康人和一个糖尿病患者于空腹时同时口服等量的葡萄糖,服用量按每人kg体重1g计算。随后每隔一定时间,测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。
(1)两人的血糖浓度如右图,其中表示糖尿病患者的曲线是 。
(2)下图中甲~丁4种曲线图能正确反映两人血液中胰岛素的浓度变化的是 。
(3)从上述分析可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 ,而血糖浓度 。
(4)下列有关胰岛素生理功能的叙述中,正确的是( )
A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力 | B.促进肝糖原的分解 |
C.促进糖原合成,抑制脂肪等物质转变成糖类 | D.抑制葡萄糖转变成脂肪 |
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科目: 来源:2010年福建省福州八中高一第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
(7分)右图是两个细胞有丝分裂模式图,请据图回答
(1)A图为_________细胞有丝分裂,B图为________细胞的有丝分裂,判断依据是___________________________________________________;
(2)A图表示的是有丝分裂的________期,主要特点____________________________;
(3)B图表示的是有丝分裂的________期,其主要特点是_______________________ 。
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科目: 来源:2010年宁夏青铜峡市高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(6分)中科院上海植物生理生态研究所在“神舟四号”飞船进入太空后为一对“新人”——黄花烟草原生质体和革新一号烟草原生质体举办了特殊的“婚礼”。将两个“新人”放入融合器中,当充满液体的融合器加上直流电场,两个原本相互游离的细胞一下子贴到一起,开始了“窃窃私语”。紧接着,在瞬间高压脉冲的作用下,细胞膜被击出了一个小孔,透过这微小的空间,两股细胞质展开了“心灵沟通”。渐渐地,细胞核也扭摆着“亲热”起来,20min后,它们俩已是你中有我,我中有你,一个新生命就这样诞生了。地面实验结果显示:用于融洽的两个“新人”,一个开的是粉花(标记为“一号”),一个开的是黄花(标记为“二号”)融合后的细胞再生植株开的是黄花,但形状却和一号相同(称“一号形状”,另一个称“二号形状”)。这种“太空烟草”比普通烟草个子矮,株秆粗,烟叶多,是我国太空育种试验的一项重大成果。
据此回答下列问题:
(1)在显微镜下观察,“新人”的细胞膜融合在一起,使细胞呈圆球状,这是因为膜具有 特性。“细胞婚礼”中用到的诱导融合技术是 。
(2)两种烟草原生质体融合时, 类型是要被淘汰的。 类型是我们需要的,这样的细胞经组织培养后再生的植株属 倍体。
(3)植物体细胞融合技术与传统的有性杂交相比,其优点是 。
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科目: 来源:2010年宁夏青铜峡市高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(10分)根据模拟制作重组DNA分子的活动,甲DNA分子、乙DNA分子被EcoRI酶切后,即可获得所需的目的基因和质粒,回答以下问题:
(1)绿色硬纸板(甲DNA分子)的碱基序列为:
……ATAGCATGCTATCCATGAATTCGGCATAC……
……TATCGTACGATAGGTACTTAAGCCGTATG……
红色硬纸板(乙DNA分子)的碱基序列为:
……TCCTAGAATTCTCGGTATGAATTCCATAC……
……AGGATCTTAAGAGCCATACTTAAGGTATG……
其中, DNA分子含有“目的基因”, DNA分子是“质粒”。
(2)用剪刀代表进行切割。酶切位点在 (a处还是b处),此化学键称为 。请用“||”在甲、乙两DNA分子上标出EcoRI的作用位点。
(3)你模拟插入的DNA片断能称得上一个基因吗? 。
EcoRI属于 酶。
(4)从基因文库中获取目的基因是常用方法,基因文库实际上就是指导入了某种生物不同基因的许多DNA片断的 的群体。按照其中所含基因的量又可分为 文库和 文库。
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科目: 来源:2010年宁夏青铜峡市高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(8分)下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图,请据图回答下列问题:
(1)图甲和图乙所示的过程中,都必须用到的动物细胞工程技术手段是 。
(2)图甲中②过程常在 诱导下完成,④过程与体外培养相比,其优点是 。
(3)单克隆抗体能定向攻击癌细胞,主要是利用其 。
(4)若不考虑环境因素影响,克隆羊的性状全部像白面绵羊吗?为什么?
, 。
(5)图乙过程的技术具有多种用途,但是不能 ( )
A.有选择地繁殖某一性别的家畜 B.繁殖家畜中的优良个体
C.用于保存物种 D.改变动物的核基因
(6)在目前现有技术条件下,还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体,而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体,你认为原因最可能是 ( )
A.卵细胞大,便于操作 B.卵细胞含有的营养物质多
C.卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达
D.重组细胞才具有全能性
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科目: 来源:2010年宁夏青铜峡市高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(10分)将人的抗病毒干扰素基因“嫁接”到烟草的DNA分子中,可使烟草获得抗病毒的能力,形成转基因产品。请分析回答:
(1)烟草转基因产品的获得属于( )。
A.基因工程 | B.细胞工程 | C.发酵工程 | D.酶工程 |
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科目: 来源:2010年宁夏青铜峡市高级中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题
(9分)下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I、II、III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答:
(1)图1数据正确,但是有一处箭头方向有误,请改正: 。
(2)图1中输入Ⅰ(第一营养)的总能量是 百万千焦,未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为 百万千焦。
(3)图2若表示生态系统的碳循环,则C可表示 。
(4)图2若表示该生态系统中由捕食关系建立的食物网,则应做怎样的最小修改: ;该食物网共由 条食物链组成。
(5)经第(4)题修改后的图2若表示生态系统中的能量流动,则流经该生态系统的总能量是 (填字母)所固定的太阳能。
(6)生态系统中的碳循环、食物网和能量流动等相关内容都可以从同一个模式图(如图2)中分析,这是因为 。
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