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科目: 来源:2010年扬州中学高二下学期期末考试生物 题型:综合题

(6分)下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答:([   ]中填序号,  上填写名称)

(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是[   ]____________;水中的18O最可能来自于氨基酸的_______(基团)。
(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞,则出现18O的部位依次为________________,(用图中序号回答)
(3)含18O标记的氨基酸培养液相当于人体中的______________。其中碘和水进入细胞的运输方式依次为________________________;细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为_____________。

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科目: 来源:2010年福建省南安一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(12分)下图为窦店村综合发展生态工程示意图。请据图回答:

(1)这一生态工程主要遵循的工程原理是:                    
(2)蓝绿萍的代谢类型是               ,在生态系统中的成分是             
(3)若下图是某科研工作者为该村设计的垃圾资源化、无害化处理的一种方案,请据图回答问题:

a.此方案中①②过程需每一位居民的参与,参与的行动方式是       
b.过程④⑤利用的生物属于生态系统的何种成分?                          
c.从对资源的充分利用角度看,④⑤途径比③途径突出的优点是:
                                                                     

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科目: 来源:2010年福建省南安一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(12分)如图是动、植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析:

(1)若B是衣藻细胞,其细胞质中的细胞器除图中所示外,还应有           
(2)若A是人的大腿肌细胞,在进行长跑时,大腿肌肉感到酸痛,是因为此细胞的
[   ]            中产生了使肌肉细胞疲劳的物质。若B细胞线粒体中产生的一个C02扩散进入一个相邻细胞进行光合作用,则该C0z分子穿过的磷脂分子共      层。
(3)若A为癌细胞,除细胞能无限增殖外,细胞结构[⑤]发生的变化是:                       导致其容易在体内分散和转移。
(4)若B是洋葱鳞片叶肉细胞的一部分,则与其渗透作用有关的细胞器[   ]      
若B是植物的根尖分生区细胞,则与其分裂增殖直接相关的细胞器是[   ]       

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科目: 来源:2010年黑龙江省鹤岗一中高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(每空2分,共10分)雌雄异株的高等植物剪秋罗有宽叶、窄叶两种类型,某科学家在研究剪秋罗叶形性状遗传时,做了如下杂交实验:

杂交
亲代
子代




1
宽叶
窄叶

全部宽叶
2
宽叶
窄叶

1/2宽叶、1/2窄叶
3
宽叶
宽叶
全部宽叶
1/2宽叶、1/2窄叶
据上表分析回答:
(1)控制剪秋罗叶形的基因位于      染色体上,             为显性性状。
(2)若让第3组子代的宽叶雌株与宽叶雄株杂交,预测其后代的宽叶与窄叶的比例为              
(3)第1、2组后代没有雌性个体,最可能的原因是                             
(4)为进一步证明上述结论,某课题小组决定对剪秋罗种群进行调查。你认为在调查的结果中如果自然种群中不存在             的剪秋罗,则上述假设成立。

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科目: 来源:2010年黑龙江省鹤岗一中高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(每空2分,共10分)某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:

A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1:1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7。请回答:
(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由        对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是        ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是            
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是            或者             

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科目: 来源:2010年黑龙江省鹤岗一中高一下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(每空1分,共10分)
Ⅰ、已知果蝇的长翅和残翅性状是由位于第Ⅱ号同源染色体(常染色体)上的一对等位基因控制。现有一批未交配过的纯种长翅灰体和残翅黑体果蝇,请利用提供的杂交方案探讨:灰体和黑体是否由一对等位基因控制?控制灰体和黑体的基因是否位于第Ⅱ号同源染色体(常染色体)上?
杂交方案:长翅灰体×残翅黑体→F1→F2
问题探讨:
(1)如果F2出现性状分离,且灰体、黑体个体之间的比例为            ,符合基因的                      ,说明灰体和黑体性状是由一对等位基因控制。
(2)如果F2出现          种表现型个体,不同表现型个体数的比为             ,符合基因的                          ,说明控制灰体、黑体的这对等位基因不是位于第Ⅱ号同源染色体(常染色体)上。
Ⅱ、下图表示某基因的片段及其转录出的信使RNA,请据图回答问题(几种相关氨基酸的密码子见下表):

亮氨酸
CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
缬氨酸
GUA、GUC、GUG、GUU
甘氨酸
GGU
甲硫氨酸
AUG
(1)形成③链的过程叫做     ,场所是     ,需要的原料是                 
(2)形成③链的过程与DNA复制的过程,都是遵循                 原则。
(3)③链进入细胞质后与             结合,才能合成蛋白质。

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科目: 来源:2010年扬州中学高一下学期期末考试生物 题型:综合题

(6分)右图为加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型,A、B、C、D为四个物种及其演化的关系,据图回答:

(1)由A物种进化到B、C两个物种的两个外部因素是                         
(2)迁移到乙岛上的C物种不与B物种进化为同一物种,而进化为D物种的原因是
以及               不同,所以                       起的作用不同,使乙岛上的C种群和丙岛上的C种群的                    差异很大,从而形成D物种。
 

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科目: 来源:2010年扬州中学高一下学期期末考试生物 题型:综合题

(7分)某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则:
(1)该植物的A的基因频率是_________。
(2)该植物自交,后代中AA、aa基因型个体分别占__________、__________,这时A的基因频率是_________。
(3)依据现代生物进化理论,这种植物在两年内是否发生了进化?_______原因是____________________________________________。
(4)由此可见,进化的实质是_________________________。

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科目: 来源:2010年扬州中学高一下学期期末考试生物 题型:综合题

(6分)下图为小麦的五种不同育种方法示意图。

(1)图中A、D方向所示的途径表示             育种方式,从F1到Fn的目的是提高               的含量;A→B →C途径所表示的育种方法是                 ,其显著特点是                      
(2)C、F方法用的是同一种药剂,其作用原理是                  ,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。
(3) 通过E育种方法获得优良性状品种是不易的,原因是                     。

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科目: 来源:2010年扬州中学高一下学期期末考试生物 题型:综合题

(5分)下面两个图表示两个生理过程。其中乙图中的③代表多肽。请据图回答下列问题:

(1)甲、乙两图分别表示                         两个生理过程。
(2)甲图中①正处于            状态。
(3)甲图中的②与乙图中               (用图中数字表示)是同一物质,其的作用是                                                            

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同步练习册答案