科目: 来源:2010年扬州中学高二下学期期末考试生物 题型:综合题
(7分)根据以下实验内容回答问题:
①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定 ③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤叶绿体中色素的提取和分离
⑥DNA的粗提取与鉴定 ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧探究酵母菌细胞呼吸的方式
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是 (填序号),实验中需要水浴加热的有 (填序号)。
(2)在上述实验中,常用到酒精的实验有②、⑤、⑥、⑦,其中酒精所起的作用分别是
、 、 、
。
(3)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代。下列各项处理中正确( )
A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖 |
B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞 |
C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅 |
D.做②实验时,可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液 |
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科目: 来源:2010年福建省南安一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(12分)如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答:
(1)若是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[ ] ;
(2)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是 ;
(3)若是肝细胞膜,进食后3~4小时,c代表的激素增多,促进物质E转化为物质F,F可能是 ;
(4)若是神经元细胞膜,则在静息状态,该状态的维持有赖于图中a和d过程,则a和d过程分别运输的物质是 ;
(5)提取动物的细胞膜,最好选用 做材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过 处理即可得到纯净的细胞膜。
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科目: 来源:2010年福建省南安一中高二下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(12分)应用生物工程技术能获得生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:
(1)在培育转人生长激素基因牛的过程中,②过程和④过程常用的方法分别是 ;
(2)转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,则说明基因工程能够突破自然界的 ,在基因表达载体中,人生长激素基因的前端必须有 ,③过程培养到一定阶段,可以采用 技术,培育出多头完全相同的转基因牛犊。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导人该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是 细胞,Ⅲ代表的细胞具有 的特点。
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科目: 来源:2010年扬州中学高二下学期期末考试生物 题型:综合题
(5分)20世纪以来石油农业的快速发展,大量化肥农药的使用,在粮食产量大幅度提高的同时,也使食品的质量安全持续下降。于是生态农业成了世界共同关注的焦点。下图表示一种“甘薯十奶牛十沼气十花木十龙虾十食用菌”生态农业模式,试据图回答有关问题:
⑴图中所示生态系统的主要成分是_________________,属于该生态系统分解者的有_________________________。
⑵图中可以组成的捕食食物链是______________________。
⑶该生态系统的设计遵循了___________________________等生态学原理,从而大大提高了能量利用率。
⑷甘薯藤青贮的主要操作是:甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间。其目的在于_____________________________________________________。
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科目: 来源:2010年扬州中学高二下学期期末考试生物 题型:综合题
(7分)下图是培育能产生凝血因子牛的过程示意图,试回答相关问题:
(1)为能从良种母牛体内一次取得多枚卵子,可以采用注射激素的方法。据报道,这种技术已经被滥用于人类生育中,从而出现许多人工“多胞胎”,这种技术带来的危害之一是___________________________________________________________。
(2)在过程③中,为使精子能顺利与卵子结合,需要先对精子进行__________处理。当一个精子进入卵细胞后会激发卵子发生反应,如透明带反应和__________________等,其意义是____________________________。
(3)过程⑥涉及的技术是___________________,为保证该过程的成功,一般应选择_________________相同的同种母畜。
(4)用文字和箭头组合的形式写出牛早期胚胎发育的过程
受精卵→________________________________________________。
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科目: 来源:2010年扬州中学高二下学期期末考试生物 题型:综合题
(7分)英国纽卡斯尔大学约翰·伯恩教授领导的研究小组2008年4月1日宣布,他们已从人的皮肤细胞中提取出细胞核,然后将其植入几乎被完全剔除了遗传信息的牛卵细胞或兔卵细胞中,从而培育出半人半兽混合胚胎(如图所示)。该胚胎发育到第三天时已含有32个细胞,研究人员希望它能继续生长到六天,再从胚胎中取出干细胞供医学研究使用。
(1)有人担心此项研究会培育出“牛头人身”式的怪物,而生物学家认为不可能,支持生物学家的理由是____________________________________。
(2)混合胚胎的基因组成有99%以上都是人类的,只有不到1%是牛的,这1%的牛基因位于__________________________________。
(3)通过对母牛注射______________激素,可获得更多的牛卵母细胞。哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞,是由______________分离出来的一类细胞。早期胚胎的培养液成分较复杂,除一些无机盐和有机盐类外,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及 等物质。
(4)如果想同时得到多头基因型相同的 “重组动物”,可通过__________________技术得以实现。但应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的早期胚胎进行操作,在对囊胚期胚胎进行分割时,要注意将_____________________分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
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科目: 来源:2010年扬州中学高二下学期期末考试生物 题型:综合题
(9分)某校课外兴趣小组对菊花植株进行了观察和探究,请据此回答下列问题。
(1)该小组观察到菊花植株的成熟叶片呈绿色,其原因是___________________。
(2)若分离出菊花植株细胞中完整的线粒体,并将其悬浮在含有葡萄糖且pH适宜的缓冲液系统中,并通入O2,发现葡萄糖并没有被消耗。原因是______________________。
(3)不用菊花根尖成熟区的表皮细胞观察质壁分离的原因是______________________。
(4)取茎中中轴、侧枝、髓等部位的分生组织测定其细胞周期的时间如下表(单位:小时)
分生组织部位 | 周期总时间 | 间期 | ||
G1 | S | G2 | ||
中轴 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
侧枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目: 来源:2010年扬州中学高二下学期期末考试生物 题型:综合题
(5分)下图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量。分别以 20 粒萌发的豆和 4 条蚯蚓为材料,每隔 10 分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数,如下表所示。
(1)装置图中浓氢氧化钠的作用是______________________________。
(2)分析表格中的数据,进行种子萌发实验时,有色液体移动的方向是_______________。
(3)动物和萌发的种子实验都表明,在一段时间后,有色液滴移动的速度逐渐减缓。这是因为:__________________________________________________。
( 4 )某同学根据表格中的数据,得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论。你认为是否严谨?_________。请说明理由_________________________________。
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科目: 来源:2010年扬州中学高二下学期期末考试生物 题型:综合题
(13分)下图为某绿色植物叶肉细胞内发生的物质和能量代谢过程。图中①-⑤为反应过程,a-i为物质,Ⅰ与Ⅱ为结构。据图回答。(在括号内填字母或数字,横线上写文字)
(1)e物质是 ,g物质是 。
(2)结构Ⅰ内发生的能量变化是 。
(3)叶肉细胞在③、④和⑤过程中产生能量最多的是( )。
(4)当该细胞的有机物积累量为零时,在单位时间内a-i物质中产生量与消耗量相等的有( =" " )和( =" " )。
(5)在一定浓度的 CO2和适当的温度条件下,测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度(以CO2mg / 100cm2叶/小时表示),结果如下表。表中负值表示CO2释放量,正值表示CO2吸收量。
①在下表右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。
②该植物呼吸作用的强度是__________ CO2 mg / 100cm2叶/小时;光照强度为 ___________千勒克司时,既无CO2吸收,也无CO2释放。
③将该植物置于8千勒克司光照下6小时,置于黑暗中______小时,有机物的积累量为0。
④在光照强度0~8 千勒克司范围内,光合作用速度主要受_________________因素影响;超过8千勒克司时,光合作用速度受___________________________等因素影响。
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科目: 来源:2010年扬州中学高二下学期期末考试生物 题型:综合题
(6分)某同学用含不同种类酶制剂的洗衣粉进行了如下实验。
组别 | 布料 | 污染物 | 水温 |
A(蛋白酶洗衣粉) | 6×6 cm | 蛋白膜 | 40℃ |
B(脂肪酶洗衣粉) | 6×6 cm | 蛋白膜 | 40℃ |
C(蛋白酶洗衣粉) | 6×6 cm | 淀粉膜 | 40℃ |
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