科目: 来源:2009~2010学年内蒙古牙克石林业三中高一下学期期末考试理科生物试题 题型:综合题
下图中A与B分别表示动物或植物的细胞亚显微结构模式图:(请在括号中填数字代码,横线上填文字。)
(1)[ ]图表示植物细胞,判断的依据是:此细胞具有[ ] ,[ ] 和 。
(2) 在A细胞中具有而在B细胞中没有的细胞器是[ ] 。
(3) 图中[1] 的主要成分是 和 。
(4)除[4]和[9]具有双层膜外,[ ] 也具有双层膜结构。
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科目: 来源:2009~2010学年度西安市第一中学高一第二学期期末考题(生物) 题型:综合题
现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)的两个植物品种,这两对性状是完全显性。如果用这两个品种培育出矮秆抗病的新品种,其常见的方法有两种:
(1)第一是常规的杂交育种,其方法是:
①第一步: 。
②第二步: 。
③第三步: 。
(2)第二是能够缩短育种年限的方法,常用的方法 ,简要说明培育过程如下:
①杂交得子一代基因型为 ,将子一代的花粉离体培养,得该植物单倍体基因型为 ;
②将四种单倍体植株用 处理,使其 加倍成基因型为
四种二倍体植物;该四种二倍体植物的表现型比为 。
③长成植株后,选矮秆抗病植株,基因型为 ,即为所需培养的新品种。
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科目: 来源:2009~2010学年度西安市第一中学高一第二学期期末考题(生物) 题型:综合题
下图是某种遗传病的家族谱系,回答(以A、a表示有关基因)
(1)该病是由_________染色体上 性基因控制的。
(2)5号和9号的基因型分别是_________和_________。
(3)10号基因型可能是__________,她是杂合体的概率是______。
(4)10号与一个患此病的女性结婚,他们生出病孩的概率为____ 。
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科目: 来源:2009~2010学年度西安市第一中学高一第二学期期末考题(生物) 题型:综合题
下图中甲、乙、丙三图分别表示某种生物的三个正在进行分裂的细胞。据图回答:
(1)甲图表示 分裂 期,分裂后子细胞是 细胞。
(2)乙图表示 分裂 期,其分裂后形成的子细胞是 细胞,有 条染色体。
(3)丙图表示 分裂 期,其分裂后形成的子细胞有 对同源染色体。
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科目: 来源:2009~2010学年度西安市第一中学高一第二学期期末考题(生物) 题型:综合题
在氮源为14N的培养基生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N—DNA(对照);在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再继续繁殖两代(I和II),用某种离心方法分离得到结果如右图所示。
请分析:
(l)由实验结果可推测第一代(I)细菌DNA分子中一条链是____________,另一条链是________________。
(2)将第一代(I)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代,将所得到细菌的DNA。用同样方法分离,请参照上图,将DNA分子可能出现在试管中的位置在右图中标出。
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科目: 来源:2009~2010学年度西安市第一中学高一第二学期期末考题(生物) 题型:综合题
人的耳垢有油性和干性两种,是受单基因(A、a)控制的。有人对某一社共的家庭进行了调查,结果如下表:
组合序号 | 双亲性状 父 母 | 家庭 数目 | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 |
一 | 油耳×油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
二 | 油耳×干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
三 | 干耳×油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
四 | 干耳×干耳 | 335 | 0 | 0 | ![]() | 175 |
合计 | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 |
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科目: 来源:2010年湖北省武汉二中高一下学期期末考试生物试卷 题型:综合题
完成下面的概念图:
(1)若A表示生态系统,则B和C分别表示 ;
(2)若A表示物质进出细胞,则B和C分别表示 ;
(3)若C表示功能蛋白,则A和B分别表示 ;
(4)若A决定于B,表现为C,则A、B、C分别表示 。
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科目: 来源:2010年广州市执信中学高二第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
现代生物技术在动植物育种工作中均发挥了巨大的作用。
(1)番茄的软化易熟,是因为多聚半乳糖醛酸酶的作用。科学家们通过基因工程技术,培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种。操作流程如下图,请回答:
①重组DNA的构建需要的工具酶有 和 。
②在基因工程步骤中,最主要的一步是 ,在这过程中除了要在重组DNA中插入目的基因外,还需要有__ 。
③从图中可见,mRNA1和mRNA2的结合直接导致了 无法合成,最终使番茄获得了抗软化的性状。
④普通番茄细胞导入目的基因后,先要接种到诱导培养基上培养,经 后得到 ,再转接到分化培养基 ,诱导出 ,然后进一步培养成正常植株。
⑤科学家要得到番茄—马铃薯杂种植株,要采用 技术。
(2)下图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。请回答下列问题:
①A细胞是 ,在进行体外受精前要对精子进行 处理。
②进行胚胎分割时,应选择发育到 时期的胚进行操作。
③通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的特点是 。
④在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意
。
⑤为了使供体超数排卵和其胚胎在供体和受体的子宫内具有相同的生理环境,应对供体和受体同时注射 激素,让两者 。
⑥受体母牛必须和供体牛属于 。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
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科目: 来源:2010年广州市执信中学高二第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
下图表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,其中A至H代表物质,据图回答:
(1)D是__ _。用 方法,可以研究B的去向。 (字母代号)直接为细胞生命活动提供能量,该过程的化学反应式是: 。
(2)场所Ⅱ是__ _。多种化学反应能够互不干扰地在场所I、Ⅱ、Ⅲ内进行,是由于 (结构)的 作用。
(3)通过实验可以初步研究该植物叶片中色素的种类及相对含量,请扼要写出实验思路。
(4)将生理状况相同的该植物叶片分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当且相同的光照射1h,测其重量变化(注:均与暗处理前相比),结果见下表。
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
温度(℃) | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗处理后的重量变化值/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后的重量变化值/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
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科目: 来源:2010年广州市执信中学高二第二学期期末考试生物试题 题型:综合题
下图为植物和人体新陈代谢的部分过程示意图。分析回答:
(1)在植物的叶肉细胞中,甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”,二者在结构上的相同点有:______ ________,为酶提供更多的附着位点;都含有______________分子,是细胞质遗传的物质基础;都具有双层膜结构,另外具有双层膜的细胞结构还有___ _。
(2)图中甲的色素主要分布在_________ _____,绿色植物在适宜光照条件下,若适当提高C02的含量,短时间内C3含量将________ ___,[H]和ATP的含量将___ _____。
(3)人如果一次摄入大量糖类,血糖首先通过(填序号)_____________过程合成糖元。
(4)发生在人体细胞结构乙中的生理过程是(填序号)______________,在缺氧情况下,物质A通过过程⑤形成的物质C是________________。
(5)生态系统中有一类生物,虽不能进行光合作用,但能通过 作用合成有机物,这类生物的细胞与高等植物细胞相比,主要特点是 。
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