下图是两种高等生物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：（12分）

（1）这一结构图只有通过           （仪器）才能观察到，B侧图表示       细胞模式图。与A图相比，B图细胞内不含有［ ］        （细胞器）。
（2）白细胞能够吞噬外来的病菌体现了⑤的            性。
（3）图中［4 ］是生物体                              的主要场所，是                               的控制中心。
（4）若B细胞为洋葱根尖分生区细胞，则不应具有的结构有
[   ] __________、[    ] ___________。
（5）原核细胞与B细胞相比，其结构的主要区别是_________________     。
（6）为细胞进行各项生命活动提供主要能量的是[    ]           。与图中⑧的形成有关的结构是[    ]            。
（7）若B细胞为叶肉细胞中，结构⑥中产生一个CO₂分子进入⑩中被利用，至少需要经过   ____层膜。

（7分） 下图表示人类镰刀型细胞贫血症一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因用A、a表示）。请根据图回答下面的问题。

（1）镰刀型细胞贫血症致病基因位于　　　染色体上，属于　　性遗传病。
（2）图中Ⅱ₃的基因型　　     　，她是杂合子的概率是    。
（3）Ⅱ₂与Ⅱ₃婚配，生下患镰刀型细胞贫血症男孩的概率是        。
（4）如果Ⅱ₂与Ⅱ₃的色觉都正常，婚配后生下一个既患镰刀型细胞贫血症又患红绿色盲（控制基因用B、b表示）的孩子，那么Ⅱ₂形成的精子类型及其数量比是                             ，他们再生一个正常孩子的概率是          。

（8分）豌豆子叶的颜色黄、绿由基因Y、y控制，圆粒、皱粒由基因R、r控制。现用黄圆豌豆和绿圆豌豆杂交，发现后代出现四种表现型，对每种性状作统计，结果如右图所示。试回答：

（1）亲本中黄圆的基因型是            ，绿圆的基因型是               。
（2）在F₁中，表现型不同于亲本的是                       ，它们之间的数量之比是              。
（3）写出亲本黄圆豌豆测交的遗传图解（4分）。

（附加题）（16分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO₂。现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：

①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。
有氧条件下的装置序号：                  ；无氧条件下的装置序号：             。
②装置中c瓶的作用是：                                 。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？                                                               。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：

（附加题）（4分）“Ⅹ基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段,若使用PCR技术特异性地拷贝“Ⅹ基因”需在PCR反应中加入两种引物,两种引物及其与模板链的结合位置如图1所示。经4轮循环后产物中有五种不同DNA分子，如图2所示,其中第⑤种DNA分子有       个。

（8分）科学家研究发现，在单侧光的照射下，胚芽鞘中生长素能从向光侧横向运输到背光侧，从而导致胚芽鞘向光弯曲生长，为了验证胚芽鞘中的生长素的横向运输是发生在A段（胚芽鞘尖端）而不是B段（尖端下面的一段）请根据提供的材料和用具，设计实验加以验证。

（1）实验材料及用具：胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
（2）绘图表示实验装置及方法，并用文字加以注解或补充说明。（4分）
（3）实验结果的预测、解释(3分)___________________________________
（4）结论：______________________________________________。

(6分)（1）在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中，样方的大小一般以________为宜。取样的关键是要做到随机取样，________和________都是常用的取样方法。
（2）完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计
①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。
②另取两只烧杯，编号为Ａ、Ｂ，放入等量淀粉糊。在Ａ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（实验组），Ｂ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（对照组）。
③在室温下放置7天，分别取Ａ、Ｂ烧杯中的溶液20ml，各放入两支试管中,分别编号为Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2。
④在Ａ1、Ｂ1、中加入＿＿＿，在Ａ2、Ｂ2中加入斐林试剂。
⑦观察Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2四支试管中的颜色。

（6分）下图是一个食物网示意图，请据图回答：

（7分）右图是某同学血糖浓度和甲、乙两种调节血糖浓度相关的激素相对浓度的变化图，据图回答：

(1)甲激素是____________；乙激素是________，是由_______细胞分泌的。
（2）甲激素的主要生理功能是__________，甲激素的作用结果会_________（填“促进”或“抑制”）甲激素的分泌，这种调节方式称_______。
（3）甲激素和乙激素之间相互_______，共同维持血糖含量的相对稳定。

（7分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：

（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外电位变化为______________。
（2）图2中的1表示________________，1中物质的释放使突触后膜__________。突触后膜上的“受体”的化学本质最可能是_________。
（3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有___________作用，导致效应器不产生相应反应，这又说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制。