科目: 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:综合题
(6分)下图示人体正常情况下血糖的来源和去路。请分析回答:
(1)胰岛B细胞分泌的_______能促进________(编号)等过程。胰岛A细胞分泌的______ 能促进____________(编号)等过程。这两种激素的作用相互__________,共同维持血糖含量的相对稳定。
(2)②过程发生的场所是__________细胞。
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科期末综合练习 题型:综合题
(5分)英国某地的桦尺蠖生活在长满地衣的树干上,多为浅色,但也有个别突变型为黑色。19世纪中叶后,工业污染导致该地区的树干变黑,黑色桦尺蠖的数量迅速增加。请回答下列问题:
(1)黑色桦尺蠖和浅色桦尺蠖_______(是/不是)同一物种,因为它们彼此间不存在_______隔离。
(2)在不同环境下,两种体色的桦尺蠖数量差异是____ ___________的结果。
(3)桦尺蠖的体色是由一对等位基因控制的。当环境逐渐受到保护,树干上的地衣恢复生长后,从该地区的桦尺蠖种群中随机抽取100只桦尺蠖,测知基因型AA(黑色)5只,Aa(黑色)10只,aa(浅色)85只,则A基因的基因频率为__________,说明_______色桦尺蠖的生存机会逐渐减少。
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科期末综合练习 题型:综合题
(6分)下图是甲状腺活动的调节示意图(X、Y、Z表示器官,a、b表示激素)。请据图回答有关问题:
(1)图中的X、Y表示的器官分别是_______________________,激素b的名称是____________,它作用的靶器官是[ ]____________。
(2)X、Y分泌的激素a、b,不仅能促进甲状腺激素的分泌,而且X、Y的分泌活动也会受到甲状腺激素含量的影响,这种调节方式被称为______________。
(3)天气寒冷时,人体血液中的甲状腺激素含量会有所________。当它运到全身后,可以提高_____________的速率,使机体产生更多的热量,用来维持体温的相对稳定。
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科期末综合练习 题型:综合题
(5分)下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图。请据图回答:
(1)图A中①所示的结构属于反射弧的_______________。
(2)图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是_________。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了_____________。
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在图A的[⑥]_________结构中,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为______ ______ ___。
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科期末综合练习 题型:综合题
(5分)右图为某家族的遗传系谱图(□表示正常男性,○表示正常女性,■表示患病男性)。请分析回答下列问题:
(1)若该病为白化病,则9号是纯合子的概率为_________,10号为患病女孩的概率为_________。
(2)若该病为红绿色盲,则7号是纯合子的概率为______________。
(3)若8号同时患有白化病(基因用a表示)和红绿色盲(基因用b表示),则5号、6号的基因型分别为___________________________,若他们再生育的10号为男孩,则其正常的概率为_________。
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科期末综合练习 题型:综合题
(5分)请根据下图回答问题:
(1)图甲表示DNA中遗传信息的___________过程。缬氨酸的遗传密码子是__________。
(2)图中将氨基酸运输到核糖体的“工具”是______________。
(3)图乙中①是以DNA的一条链为模板,在____________酶的作用下,形成了一个mRNA分子。
(4)某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上,一个赖氨酸被一个天冬酰胺(密码子是AAU或AAC)所替代造成的。这种遗传病的产生属于可遗传变异中的______________。
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科期末综合练习 题型:综合题
(6分)下图A表示某二倍体哺乳动物生殖器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中细胞内染色体行为变化的示意图。请据图分析回答:
(1)图A中的过程Ⅰ代表____________分裂。
(2)图C细胞的名称是_____________,所示的分裂时期对应于图A中的过程_________。
(3)图B所示细胞中含有________对同源染色体,图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为______________。
(4)图_______(B / C )所示的细胞分裂可发生基因重组。
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科期末综合练习 题型:综合题
(6分)下图为叶绿体中光合作用过程示意图。请回答下列问题:
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市朝阳区普通高中高二年级生物学科期末综合练习 题型:综合题
(5分)下图为白细胞吞噬并消灭细菌过程的示意图。请回答下列问题:
(1)小泡内含有消化酶,这些消化酶先在[④]____________合成,再经[③]内质网运输到
[①]____________加工,最后由小泡运到吞噬泡内,将细菌分解。这些过程均需
[②]____________提供能量。
(2)可以与细胞膜形成的吞噬泡融合,并消化掉吞噬泡内物质的细胞器是____________。
(3)白细胞吞噬整个细菌这一事实说明细胞膜具有____________。
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科目: 来源:2009—2010学年度下学期湖北省高一期末测试生物试题 题型:综合题
(7分)下图为人体内蛋白质合成的过程。据图分析并回答问题:
(1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的
_______________________________步骤,
该步骤发生在细胞质中的上。
(2)图中Ⅰ是 ,按从左到右次序写出Ⅱ
_________________________________内
Ⅲ_________模板链区段所对应的DNA
模板链碱基的排列顺序。
(3)该过程不可能发生在__________。
A.神经细胞 | B.肝细胞 |
C.成熟的红细胞 | D.脂肪细胞 |
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