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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十七 微生物及发酵工程 题型:综合题

(12分)某种细菌体内某氨基酸(X)的生物合成途径如图:

这种细菌的野生型能在基本培养基(满足野生型细菌生长?的简单培养基)上生长,而由该种细菌野生型得到的两种突变型(甲、乙)都不能在基本培养基上生长;在基本培养基上若添加中间产物2,则甲、乙都能生长;若添加中间产物1,则乙能生长而甲不能生长。在基本培养基上添加少量的,甲能积累中间产物1,而乙不能积累。请回答:
(1)根据上述资料可推论:甲中酶     的功能丧失;乙中酶   的功能丧失,甲和乙中酶的功能都正常。由野生型产生甲、乙这两种突变型的原因是野生型的   (同一、不同)菌体中的不同   发生了突变,从而导致不同酶的功能丧失。如果想在基本培养基上添加少量的X来生产中间产物1,则应选用   (野生型、甲、乙)。
(2)将甲、乙混合接种于基本培养基上能长出少量菌落,再将这些菌落单个挑出分别接种在基本培养基上都不能生长。上述混合培养时乙首先形成菌落,其原因是                                           
(3)在发酵过程中,菌体中X含量过高时,其合成速率下降。若要保持其合成速率,可采取的措施是改变菌体细胞膜的       ,使X排出菌体外。

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科目: 来源:09-10学年河北省衡水中学高一年级下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(改编)(9分)已知果蝇的黑身与灰身是一对相对性状(显性基因用A表示,隐性基因用a表示);长硬毛与短硬毛是另一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示)。现有两只亲代果蝇杂交,所得子代的表现型及其数量如下:

 
灰身长硬毛
灰身短硬毛
黑身长硬毛
黑身短硬毛
雌性
315
0
104
0
雄性
157
158
52
53
根据上面的结果,回答下列问题。
(1)果蝇的黑身与灰身这对相对性状中,显性性状是            
(2)果蝇短硬毛的遗传方式是         
A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传
C.X染色体显性遗传D.X染色体隐性遗传
(3)写出产生表中果蝇的双亲的基因型雌性               和雄性                  
(4)果蝇的红眼(R)对白眼(r)为显性,这对等位基因位于X染色体上,下图表示一红眼雄果
蝇与一红眼雌果蝇分别通过减数分裂产生配子,再交配出一白眼雄果蝇的过程。请据图回答:

①若精子C与F结合,产生后代的基因型是       。E细胞的名称是          
②写出图中的白眼雄果蝇与另一纯合红眼雌果蝇杂交产生子代的遗传图解。(2分)

 

 
 

 
③绘制C的染色体组成,并标出相应的基因(1分)

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科目: 来源:09-10学年河北省衡水中学高一年级下学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(8分)下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为)和乙病(显性基因为B,隐性基因为)两种遗传病的系谱图,其中患乙病的男性与正常女性婚配后,从理论上讲所有女儿都是患者,所有儿子都正常。

(1)甲病的遗传方式是          。乙病的遗传方式是           
(2)Ⅱ4的基因型是     。产生精子的基因型                    
(3)Ⅱ2与Ⅱ3结婚,生一个正常孩子的概率是     ,生下只患一种病的孩子的概率是    ,所生男孩中患病的概率是    
(4)若正常人群中,甲病的携带者出现的概率是1/100,若Ⅲ1与一正常女性结婚,生下患病男孩的概率是       

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科目: 来源:2010年河北省衡水中学高二下学期期末考试生物试题 题型:综合题

(16分)请回答下列问题:
Ⅰ.疫苗对预防传染病具有重要意义。以下是制备禽流感疫苗的方案之一:

(1)此种方案中应用了         技术。步骤①所代表的过程是         ,需要       酶。步骤②需使用              酶和               酶。步骤③可用          处理大肠杆菌,以增加大肠杆菌细胞壁的通透性。以上①②③④步骤中涉及碱基互补配对的步骤是          
     。检验Q蛋白的免疫反应特性,可用 Q蛋白与禽流感康复的鸡的血清中的           进行特异性反应试验。
(2)对于现在很多国家大范围流行的甲型H1N1流感,有人建议接种人流感疫苗,接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的       
(3)下面是在上述过程中用到的四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示同一种限制性内切酶的酶切位点。下列有关叙述正确的是(    )
w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m
A.基因amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因
B.质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA
C.限制性内切酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键
D.用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长
(4)目前临床上对乙肝病毒(HBV)感染的检测主要有两类:血清标志物检测和病毒核酸检测。后者检测方法是利用DNA分子杂交的原理,直接检查血液中的      ,该方法具有更高的特异性和敏感性。
Ⅱ. 下图是生活在适宜环境中的C3植物光合作用部分过程图解,其中A、B、C表示三种化合物,a、b表示两个生理过程。

(1)该过程发生的场所在叶绿体的         
(2)C物质既可以作为b过程的还原剂,又为b过程进行提供           
(3)形成ATP和C物质时需要的能量是由                       将光能转换成的电能。
(4)若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中,叶片气孔将逐渐关闭,此时叶肉细胞内B物质含量的变化是               
(5)将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室内,在适宜的CO2浓度、光照条件下测定叶片光合作用的强度(以CO2的吸收速率表示),测定结果如下图,若降低光照强度后重新测定,请在原图中用虚线表示出最可能的测定结果(注:参考原曲线中的a、b点标出新曲线中的a’b’点)。w.@w.w.k.&s.5*u.c.o~m

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科目: 来源:2009~2010 学年石家庄市第二学期期末考试高二生物试卷 题型:综合题

(5分)大气污染可直接危害生物。实验小组利用透明塑料袋、细绳、偏亚硫酸钠(Na2S205)、浸胀的小麦种子、蒸馏水等设计了如图所示的实验装置:

(1)该实验装置是模拟大气污染中的___________现象对种子萌发的影响。若将偏亚硫酸钠0.01g、0.05g,0.10g,0.15g,0.20g,分别配制成相同体积的溶液,还应设置一个___________对照实验装置。
(2)推测(l周后):
①在种子萌发数量最少的一个装置中,其pH 最___________。
②若用某种药品(呼吸作用可使该药品还原成红色)检验萌发种子的活性,则随着偏亚硫酸钠用量的增加,种子细胞发生显色反应的红色会越来越浅,说明______________________。
(3)自然界大气中SO2的三个主要来源为_____________________________________。

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科目: 来源:2009~2010 学年石家庄市第二学期期末考试高二生物试卷 题型:综合题

(5分)下图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体,请回答:

(1)该细胞为___________细胞,它是由___________分化而来的。
(2)抗体的化学本质是___________,它能与抗原特异性结合,并将其消灭。此过程属于体液免疫的___________阶段。
(3)图中与抗体的合成、加工和分泌密切相关的细胞器有(填编号)_________ 。

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科目: 来源:2009~2010 学年石家庄市第二学期期末考试高二生物试卷 题型:综合题

(6分)下图示人体正常情况下血糖的来源和去路。请分析回答:

(1)胰岛B细胞分泌的­­­­­_______能促进________(编号)等过程。
(2)胰岛A细胞分泌的______ 能促进________(编号)等过程。
(3)正常情况下,以上两种激素的作用相互__________,共同维持血糖含量稳定在___________范围内。

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科目: 来源:2009~2010 学年石家庄市第二学期期末考试高二生物试卷 题型:综合题

(6分)下面为两个特殊的生态系统能量金字塔示意图。回答下列问题:

(1)生态系统除了该图中表示出的成分外,还应包括的成分有_____________________。
⑵输入生态系统A的总能量即___________的总量。无机环境中的碳以___________形式进入该生态系统的人工群落。
(3)生态系统B中,牛以玉米的秸秆为食。若不考虑空间因素,则人与牛之间的关系为________________。
(4)假定生态系统A和B中的玉米数量相同,按能量最大传递效率计算,生态系统A最多能养活的人口为10000人,则生态系统B最多能养活的人口约为___________人,由此说明,人食用植物比食用动物对生态系统总能量的利用率___________ (高、低)

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科目: 来源:2009~2010 学年石家庄市第二学期期末考试高二生物试卷 题型:综合题

(6 分)下图为利用基因型分别为AAbb(高秆粒多)和aaBB(矮秆粒少)的小麦;培育成矮秆粒多的小麦新品种的过程图解。请分析回答:

(1)图中①、④方向所示的途径表示_______育种方式,其原理是___________。
(2)①、②、③的途径表示___________育种方式,其原理是___________。
⑶新品种的基因型为___________。
(4)③过程需用___________处理。

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科目: 来源:2009~2010 学年石家庄市第二学期期末考试高二生物试卷 题型:综合题

(6分)人类正常肤色(A)对白化病(a)为显性,有耳垂(B)对无耳垂(b)是显性,两对
性状的遗传符合基因的自由组合定律,根据如下系谱图回答问题:

(1)1、2、3的基因型分别是___________、___________、___________。
(2)若1和2再生一个孩子,预测其为白化病无耳垂的几率为___________。
(3)7为白化病无耳垂的几率是___________。
(4)从血缘上看,3和4的关系为___________系血亲。

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