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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十三 生态系统与环境保护 题型:综合题

(8分)假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为a→c→d,a与b的关系如图,a是该生态系统主要的自养生物,请回答

(1)该生态系统中a和b的种间关系是                             
(2)若d大量死亡,则一定时间内种群密度增加的种群是        ,种群密度减少的种群是                  
(3)若持续干旱使a大量死亡,c和d种群密度将会                
(4)当受到外界轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有            。与热带雨林相比,该生态系统的抵抗力稳定性             (低、高)
(5)为了调查该系统c种群的密度,捕获了50个个体,将这些个体标记后放掉,一段时间后重新捕获了40个个体,其中有5个带有标记,c种群的数量约为         

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科目: 来源:2010年天津市塘沽区普通高中学业水平考试模拟卷(生物) 题型:综合题

下图为人体神经元细胞模式图。请据图回答问题。(5分)

(1)当A处受到刺激时的电位是______,兴奋在神经纤维上传导的方向是______的。
(2)当神经冲动通过②_____________传导到突触小体时,④就将递质释放到⑤,然后作用于⑥_______________使后一个神经元发生兴奋或抑制,因此神经元之间兴奋传递的方向是______。

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科目: 来源:2010年天津市塘沽区普通高中学业水平考试模拟卷(生物) 题型:综合题

根据下面细胞分裂模式图回答问题。(4分)

(1)没有同源染色体的细胞是图______。
(2)图A表示细胞正处于______(什么分裂、什么时期),此时细胞内含有的染色体数、姐妹染色单体数、DNA数依次是______(个)。
(3)B图所示的细胞分裂完成后形成的细胞是______。

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科目: 来源:2010年天津市塘沽区普通高中学业水平考试模拟卷(生物) 题型:综合题

人们在研究温度对酶活性影响的科学实验中,得到如图曲线。请据图回答问题。(3分)

(1)B点对应的温度是酶的________温度,此时酶的催化活性最高。
(2)由A点到B点,酶的催化效率随温度的增高而_________,由B点到C点酶的催化效率随温度增高而___________。

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科目: 来源:2010年天津市塘沽区普通高中学业水平考试模拟卷(生物) 题型:综合题

在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次先后出现在下图中1、2、3、4、5、6、7部位。请根据图回答问题。(5分)

(1)图中[4]代表的结构是______。
(2)[7]的合成,加工、运输过程所需要的大量能量是由[   ] ______供给的。
(3)细胞中的各种细胞器的膜在结构和功能上相互联系,共同组成细胞的______。
(4)[7]以 胞吐方式排出到细胞外,这主要与细胞膜的什么特点有关:______。
(5)与[6]的细胞识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的物质是______。

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科目: 来源:2010年天津市塘沽区普通高中学业水平考试模拟卷(生物) 题型:综合题

下面是光合作用过程示意图,请回答问题。(5分)

(1)光合作用包括两个阶段,其中E是______,在叶绿体的______进行,该阶段需要D阶段提供的物质是_______。
(2)叶绿体的色素分布在______。
(3)若将正常进行光合作用的植物突然停止光照,植物叶肉细胞内C5含量就会迅速发生什么变化?______                。

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科目: 来源:2010年安徽省屯溪一中高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

黄瓜花是单性花,雄花和雌花容易分辨。现在生物园里有几株黄瓜正在开花,为你提供必要的器具和药品,请你完成下面的实验方案,以证明黄瓜子房发育成果实需要种子提供的生长素。
器具和药品:透明纸袋、回形针、小纸牌、剪刀、镊子、毛笔、烧杯、适宜浓度的生长素溶液。
实验方案 :
步骤一:选择一批发育正常、发育状况基本一致的即将开花的黄瓜雌花,为每朵花套上透明纸袋,用回形针将纸袋固定好,然后将这些雌花平均分为3组,分别挂上标有1、2、3的小纸牌。
步骤二:待纸袋中的雌花开放后,打开第一组的纸袋,用毛笔授以黄瓜的花粉,继续套袋观察。
打开第二组的纸袋,在柱头上________________继续套袋观察。第三组作为对照组,只套袋观察,不做其它任何处理。
结果预测:
第一组雌花:长出____________。
第二组雌花:长出____________。
第三组雌花:不结果、花凋谢。

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科目: 来源:2010年安徽省屯溪一中高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(7分)用小鼠A、B做实验:

(1)B鼠能保持正常的原因有三个方面:已经产生了特异性抗体、____细胞和____细胞。(这两种细胞能识别抗原、都不能分泌蛋白质)
(2)如何利用B鼠救治患病初期的A鼠? ________________________________________________。
(3)假设B鼠注射S疫苗后,第二天注射S病原体,则B鼠会死亡,原因是?________________________________。

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科目: 来源:2010年安徽省屯溪一中高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(8分)下图是反射弧结构模式图.a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。

(1)用a刺激神经纤维,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩____(属于或不属于)反射。
(2)正常时,用a刺激神经纤维会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经纤维,骨骼肌不再收缩.根据本题条件,完成下列判断实验;
①如果__________________________,表明传出神经受损。
②如果__________________________,表明骨骼肌受损。
③如果____________________________________________________,表明部位d受损。

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科目: 来源:2010年安徽省屯溪一中高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

爱美的人们对一些减肥药心动不已,这些药品真的是灵丹妙药么?分析下列两类减肥药的原理,以及可能对人体产生的影响:
(1)有些减肥药的主要成分是利尿剂,服用后使得人体失去较多的水分和无机盐,一天内体重减轻明显,一周内可减去20—30kg。水和无机盐参与人体的许多重要的代谢过程,例如:钾离子就在维持细胞____________起决定作用,水具有良好的溶剂,提供液体环境,参加化学反应和______________等功能。因而在服用期间可能会出现______________等症状,服用过量甚至会危及生命。
(2)某些减肥药中添加的甲状腺激素能促进细胞___________,提高_________________,因此可以达到吃得多而不发胖甚至消瘦的目的。如果长期服用会使下丘脑产生的_______________减少,使垂体产生的促甲状腺激素减少,最终引起甲状腺的功能紊乱。

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同步练习册答案