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科目: 来源:2010年广西南宁三中高考考前模拟理综生物试题 题型:综合题

(16分)下列图示为人体内某些生命活动的过程。请据图回答:

(1)假如①为淀粉,则所形成的②由肠腔进入A中的方式是______________。经过A的运输,②可到达身体各组织细胞,在组织细胞内,它的最主要的作用是_____________,参与该作用的细胞结构主要是_______________。
(2)假如图示组织细胞为下丘脑的细胞,当A中的甲状腺激素含量偏低,那么该细胞分泌的______________会增多,该物质可通过___________途径传送到达垂体细胞。
(3)长期营养不良会导致组织水肿,其原因是A中蛋白质含量      (提高、下降),使得A液体渗透压                 (填图中符号)中水增加,导致水肿。

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科目: 来源:2010年全国普通高等学校招生统一考试(上海卷)生命科学试卷 题型:综合题

(四)回答有关值物生长发育以及杂交育种的问题。(9分)
取优质高产燕麦幼苗若干,在胚芽鞘顶端以下插入云母片,如下图所示。

32. 在图中幼苗的左侧给予光照,结果幼苗                   。解释幼苗产生这一现象的原因                                                          
33. 切取若干光照后幼苗a处的组织块,消毒后,接种到诱导再分化的培养基中培养,该培养基中两种植物激素浓度相同。从理论上分析,分化的结果是                 
原因是                                                       
34. 现欲进行该优质高产燕麦与玉米的杂交研究,可采用                     技术,  因为该技术可解决                  ,并有可能培育出新的              

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科目: 来源:2010年高考生物试题分项解析之专题十三 生态系统与环境保护 题型:综合题

气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。

时期
碳吸收量(Kg C.a-1
碳释放量(Kg C.a-1
A
1.20×1014
1.20×1014
B
1.20×1014
1.26×1014
(1)生态系统碳的吸收主要是通过______作用实现的,碳的释放主要是通过_____作用实现的。
(2)表中_______时期的生态系统处于稳定状态,原因是______。
(3)由于过度的人工碳排放,破坏了生态系统的________,导致大气中_____增加并引起全球气候变化。
(4)人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的,类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的_____阶段;又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的_____直接发酵转化为燃料乙醇。

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科目: 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)生物试题 题型:综合题

(12分)
(1)将3根离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别放置于盛有海水(A)、等渗KCI溶液(B)、等渗葡萄糖溶液(C)3个培养皿中。若都给予适宜的刺激,_______(填A、B、C编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动,原因是________。

(2)图为神经-肌肉链接示意图。C1、C2表示免疫细胞,黑点(●)表示神经元胞体,①~⑦表示神经纤维。按图示,肌肉受到刺激不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为_______(填①~⑦编号)。大脑感觉到肌肉受到刺激。其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为______(填①~⑦编号)。
(3)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经遂质受体当作__________,产生的自身抗体攻击了此类神经遂质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。图中免疫细胞C2的名称为_______。

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科目: 来源:2010届湖北省黄冈市区一中高三五月份理综(二)生物部分 题型:综合题

(15分)下图是某家族的系谱图,在这个家族中有两种遗传病甲(基因为A、a)和乙(基因为B、b),乙病患者的性染色体与男性相同,体内有睾丸,外貌与正常女性一样,但均表现不育。家族中7号个体无甲致病基因,1号个体无乙病致病基因。请根据图谱回答下列问题:

(1)甲病的遗传方式为                 ;乙病的遗传方式为                   
(2)4号个体的基因型可能为:              ,5号个体的基因为:                
(3)11号和12号个体结婚,生下一个患甲病孩子的概率为:              ,患甲病但不患乙病的孩子的概率为:                
(4)如果只考虑乙病,请用遗传图解,以6和7号个体为例,解释在这个家族中女人特别多的现象。

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科目: 来源:2010届湖北省黄冈市区一中高三五月份理综(二)生物部分 题型:综合题

(9分)图甲为某草原生态系统的结构简图,“→”表示碳的流动方向。图乙为某植食性昆虫迁入该生态系统后的种群数量增长率变化曲线。请你回答:

(1)图甲中各种组成成分,通过                     紧密联系,形成一个统一的整体。图甲中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是                   。
(2)草原生态系统与森林生态系统相比,前者自我调节能力较        。主要原因是                                             
(3)根据图乙,请你在丙图中完成植食性昆虫在t0-t2时间段的数量变化曲线图。
(4)若生产者固定的太阳能为1000KJ,则该生态系统中D最多可得到能量           KJ。
(5)草原具有防风固沙的功能,这体现了草原具有一定的            价值。根据环境容纳量的概念,请你对草原的放牧提出合理建议:                             
                                                                        

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科目: 来源:2010届湖北省黄冈市区一中高三五月份理综(二)生物部分 题型:综合题

(8分)降钙素来源于甲状腺滤泡旁细胞(C细胞),是由32个氨基酸组成的单链多肽,相对分子质量为3400。正常血清中的降钙素浓度为10~20mg/L。作用主要是促进成骨细胞活动使骨盐沉着于骨质,并抑制胃肠道和肾小管吸收钙离子,使血钙浓度降低。请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能同时验证降钙素能够使小鼠肌肉痉挛并且是由于降低了血钙的原因。要求写出实验步骤、预测实验结果并得出结论。
实验材料与用具:正常的小鼠若干只、10%的氯化钙溶液、生理盐水、适应浓度的降钙素溶液。
实验步骤:
①将正常的小鼠随机分成A(实验组)、B(对照组)两组,观察并记录其活动状况。
                                                                        
③若出现低血钙症状(肌肉痉挛)后,再                                       
⑵实验结果预测:                                                            
                                                                        
结论:                                                                       

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科目: 来源:2010届湖北省黄冈市区一中高三五月份理综(二)生物部分 题型:综合题

(共10分)请回答下列有关植物细胞代谢有关的问题。

(1)图甲中a 物质的形成过程中,位于叶绿体的类囊体膜上的       将光能转换成电能。   
(2)图乙表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。在温度为10℃时,光照强度大于    千勒克司后,该植株光合速度不再随光照强度增加而增加。当温度为20℃时,光照强度由4千勒克司瞬时上升至12千勒克司,此刻该植株叶绿体内C5化合物(RuBP)的含量将    。当温度为30℃、光照强度小于12千勒克司时,限制该植株光合速度的主要因素是       
(3)图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系图,在a、b、c、d四浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是    ;若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的    倍。
(4)丁图表示在适宜的条件下,一定时间内某无机离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。在自然情况下,土壤中该无机离子的浓度比根细胞中该无机离子的浓度  (低、高),所以幼根表皮细胞是通过   方式吸收土壤中该无机离子。只依据“幼根相应部位积累量”变化的曲线不能确定幼根20~60mm部位对该无机离子的吸收量,理由是                                    

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科目: 来源:2010年黑龙江省哈师大附中高一下学期模块考试生物卷 题型:综合题

(11分) 分析下列图表,回答有关问题:

(1)图中B是________,F是________,G是________。
(2)1个A与C有两种比例关系:____和____,每个C含有____个D。
(3)D与A的位置关系是________。
(4)从分子水平看,D与C的关系是________________。
(5)C的基本组成单位是图中的_____,D的主要载体是图中的____。
(6)遗传信息是D中________的排列顺序。

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科目: 来源:2010年黑龙江省哈师大附中高一下学期模块考试生物卷 题型:综合题

(9分)肺炎双球菌能引起人的肺炎和小鼠的败血症,已知有许多不同菌株,但只有光滑型(S)菌株能引起疾病,这些有毒菌株在每一细胞外面有多糖类的胶状荚膜,保护它们,使它
们不被宿主正常的防御机构破坏。请就下面肺炎双球菌的转化实验回答下列问题:
A.R型(无荚膜无毒菌)     小鼠→健康
B.S型(有荚膜有毒菌)     小鼠→败血症(死亡)
C.高温杀死S型菌    小鼠→健康
D.活R型菌+高温杀死S型菌    小鼠→败血症(死亡)
(1)从D组实验中的小鼠体内可以分离出____型菌。肺炎双球菌具有的细胞器是____,单个细菌用肉眼是看不见的,通常要用____(仪器)观察。
(2)从上述实验可以看出:在第四组实验中,已经被加热杀死的的S型细菌中,含有________________物质。
(3)1944年艾弗里等科学家从S型菌中提取DNA、蛋白质和多糖荚膜等成分,分别与R型菌一起培养,结果发现:
①S型细菌的DNA与R型活菌混合,将混合物注入小鼠体内,可使小鼠致死,这说明____________________________。
②S型细菌的蛋白质或多糖荚膜与R型活菌混合并注入小鼠体内,小鼠将______,从小鼠体内只能分离出____菌。
③如果将DNA酶注入活的S型细菌中,再将这样的S型菌与R型活菌混合,混合物不使小鼠致死,原因是____________。
④艾弗里进行的肺炎双球菌的转化实验中,所谓的“转化”是指从S细菌中提取转化因素处理R细菌,使R细菌获得S细菌的某些遗传特性。这里的转化因素是________。

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同步练习册答案