科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:综合题
(11分)为了探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响,某同学进行了下列实验。
作出假设:光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响。
实验步骤:(略)
实验结果:某植物在不同条件下单位时间内O2释放量(mL)
CO2浓度 | 灯泡的功率(单位:W) | |||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | |
0.1% | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
0.03% | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.5 |
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科目: 来源:四川省棠湖中学高2010级考前适应训练(理综生物)卷 题型:综合题
I.请回答下列与高中生物实验有关的内容。
(1)将发芽小麦种子的研磨液置于试管中,加入现配的斐林试剂加热至沸腾,试管中出现砖红色沉淀。说明发芽的小麦种子中含有 。
(2)在盛有10mL 3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这一实验证明发芽的小麦种子中含有 。
(3)利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验,层析时在滤纸条上扩散速度最快的色素是 。
(4)为了研究小麦染色体数目.大小和形态特征,应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于 期的细胞染色体。若以适宜浓度的秋水仙素处理培育中的小麦幼苗根部,则该根尖分生区前期细胞中的染色体数目与处理前比较其数目可能为 条。(处理前小麦染色体数目为42条)
(5)实验证明,青蛙体色的变化与环境的亮度有关,如将普通的暗色青蛙放在明亮处,肤色逐渐变亮,再放到暗处,肤色又逐渐变暗;如果在明亮处,给此蛙注射一种垂体分泌的激素,其体色逐渐变暗,但不久后又慢慢恢复亮色。请根据上述资料回答下列问题:
请设计一个实验验证在上述青蛙体色随环境的变化亮度变化过程中,接受刺激的部位是眼睛而不是皮肤。实验步骤:
(1) 。
(2) 。
(3) 。
预测现象及结论:
现象: 。
结论: 。
II.下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解(I.II.III代表三个营养级,能量单位为百万千焦);图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答:
(1) 图1数据正确,但是有一箭头方向错误,请指出并改正: 。
(2)图1中未标记出II的呼吸量,其呼吸量应为 百万千焦(结果保留1位小数)。
(3)图2若表示该生态系统中的食物网,则应做怎样的最小改正 ;共有
条食物链。
(4)图2若表示生态系统中的能量流动,C可表示 。
(5)图2若表示生态系统的碳循环,C可表示 。
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科目: 来源:2010年安徽省合肥市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(13分)下图表示通过二倍体植株甲(自花传粉植物)和植株乙培育植株A.B.C.D.E的过程,其中植株甲的基因型为AaBb,两对等位基因分别位于两对同源染色体上。请据图回答:
(1)植株A是____倍体,经秋水仙素处理后获得的植株B的基因型为____________________(2分)。
(2)植株C与植株甲表现型相同的概率为____。
(3)培养植株D的过程中,由离体细胞形成愈伤组织的过程称为____,若要制备人工种子,则需诱导愈伤组织形成____结构,再包裹上人工种皮。
(4)获得植株E的过程称为________,这一技术的优点________________________。形成原生质体甲和乙的过程用到的酶是________,其过程中两个原生质体融合时常用的诱导剂是____。
(5)植株A.D.E的培育过程中都需要采用的生物技术是________,其理论基础是________。植株A.B.C.D.E中可能与植株甲的基因型相同的是植株___.
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科目: 来源:2010年安徽省合肥市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(7分)我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪在东北农业大学的种猪场自然分娩产出,这标志着我国在转基因克隆猪技术领域已达到世界领先水平。下图为我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图,请据图回答:
(1)过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时,采用最多也最有效的方法是____________。重组质粒除了带有绿色荧光蛋白基因以外,还必须含有____、____、____等才能构成一个完整的基因表达载体。
(2)将所采集到的卵母细胞在体外培养到________期即可通过显微操作将其细胞核去除并形成重组细胞,然后再通过________技术培养成早期胚胎。
(3)早期胚胎的培养液成分较复杂,人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚,通常加入____等一些天然成分。
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科目: 来源:2010年安徽省合肥市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(10分))下图是利用基因工程办法生产人白细胞干扰素的基本过程图,据图回答:
(1)一般将受体大肠杆菌用____处理,使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态,这种细胞称为________。
(2)②物质是从大肠杆菌分离出的____。其化学本质是____,它必须能在宿主细胞中____________。
(3)③过程表明目的基因____________。
(4)进行基因工程操作一般要经过的四个步骤是____________ 、____________、____________、____________。
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科目: 来源:2010年安徽省合肥市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(5分)已知某种传染病是由一种RNA病毒感染所引起的疾病。该病毒表面的A蛋白是主要的病毒抗原,在病人康复后的血清中有抗A蛋白的特异性抗体。某研究小组为了了解这种蛋白质的结构和功能,需要更多的A蛋白作为研究材料,研究小组开展了下图所示的工作:
(1)步骤③构建重组表达载体A和B时,必须使用________酶和_______酶,后者的作用是将前者切割的A基因和____连接起来。?
(2)为了检验步骤⑥所表达的A蛋白是否与病毒A蛋白有相同的免疫反应特性,可用大肠杆菌中表达的A蛋白与感染过该病毒的康复病人的血清进行________反应,从而得出结论。
(3)步骤⑥和⑦的结果相比,原核细胞表达的A蛋白与真核细胞表达的A蛋白的氨基酸序列相同吗?____。
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科目: 来源:2010年安徽省合肥市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(6分)为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻, 培育低植酸转基因水稻品种。下图是获取植酸酶基因的流程。据图回答:
(1)图中基因组文库____(小于/等于/大于)cDNA文库。
(2)B过程需要的酶是________;A、C过程中____(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。
(3)目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外,还可以分别利用图中____和____为模板直接进行PCR扩增,该过程中所用酶的显著特点是________。
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科目: 来源:2010年安徽省合肥市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题
(11分)尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分如表所示,实验步骤如图所示。请分析回答问题:
(1)此培养基能否用于植物组织培养?____,理由是____________。
(2)培养基中加入尿素的目的是筛选______,这种培养基属于____培养基。
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的____和____,实验需要振荡培养,原因是________________。?
(4)下列材料或用具:①培养细菌用的培养基与培养皿,②玻棒、试管、锥形瓶和吸管,③实验操作者的双手。其中需要灭菌的是:____;需要消毒的是:____。(填序号)
(5)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有____(填序号)
①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照?
(6)实验结束后,使用过的培养基应该进行____处理后,才能倒掉。
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科目: 来源:四川省棠湖中学高2010级考前适应训练(理综生物)卷 题型:综合题
I.(10分)下图1为细胞的放大图,表示的是细胞内蛋白质合成及其去向,其中①~⑦
表示细胞结构,⑧~⑨表示细胞的生理活动,甲~丁表示结构中的物质。图2表示胰岛素对
肌细胞吸收葡萄糖的调节,细胞膜上有运输葡萄糖的载体GLUT4。据图回答:
(在[ ]内填入数字序号;_____上填入文字)
(1)①~⑦中,具有双层膜的是[___________],结构⑥⑦中,扩大膜面积的结构分别是_________和__________________。
(2)结构①中进行的过程是_____________,甲表示的物质是 。
(3)若图1表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程,则甲、乙、丙、丁四种物质中最可能具有降血糖作用的是_________。
(4)图2显示:[⑧、⑨] _____________作用调节着细胞膜上葡萄糖载体的数量,这些作用的完成直接有赖于细胞膜_____________的结构特点。据图说出饭后1小时血糖浓度恢复正常的调节机理:_________________________________________2型糖尿病人胰岛素水平正常,但靶细胞存在“胰岛素抵抗”,从细胞膜的组成看,可能的原因是_________________________
II.(11分)下图为人类中的一种单基因遗传病系谱图。请回答:
(1)仅根据该系谱图,不能确定致病基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。请利用遗传图解简要说明原因。(显性基因用A表示.隐性基因用a表示。只写出与解答问题有关个体的基因型即可。(5分)
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科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:综合题
(11分)人体内环境的稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请分析作答。
(1)写出有关序号或字母代表的含义:①_____②_____D____________________。
(2)本图中A的分泌量的多少受到________________________两种信息分子的调节。人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),原因是:______________________________________________________________________。
(3)体内蛋白质合成不足可能会导致________降低和_____减少,从而使机体组织水肿、免疫力下降。
(4)血浆是内环境的主要组成部分,血浆渗透压的大小主要与血浆中的_______________含量有关。
(5)免疫系统是通过它的____________等功能,实现它在维持稳态中的作用。
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