科目: 来源:2010年广东省肇庆中学高考仿真试卷理综生物试题 题型:综合题
(14分)某生态学家对某水生生态系统的营养结构和能量流动情况调查后,得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据,请分析回答:
(1)该生态系统中有食物链 条,双翅目幼虫和太阳鱼的种间关系是 。
(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一营养级外,还有的去向有
______________________________________。
(3)能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 。
(4)如果去除该生态系统中的双翅目幼虫后,则鲈鱼的产量将 。
(5)该地区为了发展经济,开办了一个采矿场,土体、土壤和植被遭到严重的破坏,采矿中的混浊黏土水排放到该水域生态系统中。经检测发现,水中的含氧量大幅度下降,原因是
_____________________________________ 。
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科目: 来源:2010年河北省保定一中高三押题(理科综合)生物部分 题型:综合题
(9分)研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。
(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行的探究得到如图一所示结果。
根据图一可以得出的结论有:①_______________________________________________;
②____________________________________________________________。
(2)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有____________作用,这种作用很可能是通过降低该过程中_________________________实现的。
②赤霉素与生长素表现出激素间相互作用类型中的____________作用。
③遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤霉素的酶,该现象说明____________________________________________________。w.w.w.k.&s.5*u.c.om
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科目: 来源:2010年河北省保定一中高三押题(理科综合)生物部分 题型:综合题
(9分)请利用遗传学和生物进化知识回答下列有关金鱼的问题。
(1)实验证明,任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼杂交,其后代都能正常繁殖,说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在________________现象。
(2)金鱼的每一种变异性状(如透明鳞、龙眼),最初都来自于________________。
(3)金鱼的性别决定属于XY型。金鱼育种专家培育出了名为“蓝剑”的新品种,只有雄鱼表现出该品种特有的性状。经检测该品种雄性金鱼性染色体组成为XYY,则该新品种产生有可能是亲本中_____________个体在减数分裂第______次分裂中遗传物质分配异常所造成的。与基因突变不同的是这种变异可以通过____________检验。
(4)现有基因型为AaBb的雌性金鱼(两对非等位基因位于非同源染色体上)与另一雄性金鱼杂交:
①若子代中A_:aa=3:1,B_:bb=1:1,则另一雄鱼的基因型为____________;
②若子代中雌鱼全部表现为B_,雄鱼既有表现为B_又有表现为bb的,则基因B位于____________染色体上。
(5)金鱼的个体一般比较小,要获得体型较大的“超级鱼w.w.w.k.&s.5*u.c.om”,方法之一就是通过转基因技术培养,一般可采用________技术将外源DNA分子转移到________________(细胞)中。
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科目: 来源:2010年河北省保定一中高三押题(理科综合)生物部分 题型:综合题
(12分)将某种植物栽培于玻璃温室内,下图为用浓度测定仪测定的密闭玻璃温室内一昼夜浓度的变化情况,请据图分析:
(1)图中曲线表示植物积累有机物的区段是_____________,表示光合作用和呼吸作用相等的点是_________________________。
(2)a点时植物细胞产生ATP的结构有______________。
(3)曲线最终结果没有恢复到a点所对应的浓度,提示人们在温室生产中要注意 。
(4)假设该植物为某种植物,为了提高其产量,w.w.w.k.&s.5*u.c.om可用___________________________拌种。
(5)在某个生态系统中,假设初级消费者摄入的能量为a,其中存在于粪便中能量b,呼吸散失的能量为c,用于生长、发育和繁殖的能量为d,则流人次级消费者的能量多为( )
①20% ②20%(a—b) ③20%(c+ d) ④20%d
A.① | B.①③ | C.②③ | D.④ |
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科目: 来源:2010年河北省保定一中高三押题(理科综合)生物部分 题型:综合题
(12分)科学技术的进步,使人们的梦想不断成真,一些始料未及的环境问题也随之摆在了人类面前。2007年入夏以来,中国污染最为严重的太湖、巢湖、滇池等相继出现蓝藻爆发,向人们敲响了环保的警钟。
(1)从生态系统的成分看,蓝藻属于 w.w.w.k.&s.5*u.c.om,若从生态系统的营养结构上看,蓝藻处于 。
(2)大范围蓝藻爆发的现象在生态学上称为富营养化,其根本原因是由于大量工业和生活污水的排放,超过了湖泊生态系统 的限度。某些蓝藻会产生并分泌毒素,是该生物的 (初级或次级)代谢产物,对鱼类等水生动物造成危害,甚至可以通过食物链累计危害至牲畜乃至人类,例如:蓝藻毒素对人是一种致癌因子,可使 从抑制状态变成激活状态,导致正常细胞发生癌变。实践证明,只有终止污染物的排放,之后利用生态系统的 稳定性,再辅以必要的人工治理措施,才有可能根治这种“绿色污染”。
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科目: 来源:2010年广东省肇庆中学高考仿真试卷理综生物试题 题型:综合题
(7分)下图是某遗传病(A、a)的系谱图,请回答:
(1)该遗传病遗传方式是__________________,图中8号的基因型及比例为_______________________。
(2)某原始封闭部落该病患者达36%。则一该病女性与其正常丈夫所生子女为该病的概率是_____。
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科目: 来源:2010年广东省肇庆中学高考仿真试卷理综生物试题 题型:综合题
(11分)动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如右图所示,a是核移植技术,b是体外受精技术,c是胚胎分割技术,①②③依次表示其结果。据图回答:
(1)下列有关此图的叙述,正确的是____________
A.①反应了动物细胞也具有全能性 |
B.②的设计产生有一定的伦理争议 |
C.③中个体的基因型和表现型未必完全相同 |
D.①②③都属于无性繁殖 |
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科目: 来源:2010年广东省肇庆中学高考仿真试卷理综生物试题 题型:综合题
(16分)下图是植物体内的某生理过程,请分析回答:
(1)图中所示的膜为____________________,科学家用______________________模型较好地解释了这类膜的结构及特点。
(2)该图表示的生理过程是____________________,图中的X、Y最可能表示____________(物质)。
(3)从图中分析可知该过程完成的能量转化是__________________________________。
(4)从图中分析可知,H+从该膜内运输到膜外的方式是___________________。
(5)线粒体内膜也有类似的电子传递和产生ATP,这两种膜产生的ATP的用途有何不同?
__________________________________________________________________________。
(6)当植物缺乏CO2时,该图所示的生理过程会明显减慢,请解释原因:
___________________________________________________________________________。
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科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:综合题
(15分)目前市场上出现的“五彩辣椒”因为色彩多样而得名。通过对“五彩辣椒”的物质含量分析发现,“五彩辣椒”的蛋白质、铁、钙的含量均超过普通辣椒,并含有普通辣椒所没有的微量元素,同时也比普通辣椒的贮存时间更长。请结合所学知识回答下列问题:
(1)“五彩辣椒”成熟前由小长大,主要是通过_____和_____过程实现,此时哪些激素的浓度较高?____________________。
(2) 在“五彩辣椒”成熟时,果实中含量升高的激素有哪些?_____________。
(3)“五彩辣椒”发育中各种激素动态变化说明了什么?__________________________________________________。
(4)为缩短生长周期,在“五彩辣椒”生长过程中需要喷洒植物激素。不少人担心食用会引起儿童早熟。这种担心有必要吗?请说明理由。_______________________________________________________。
(5)结合下列图解,在空白框内填写适当的内容。
(6)在(5)实验过程中能肯定赤霉素是植物激素吗?_____。因为:___________________________________。
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科目: 来源:2010年江西省白鹭洲中学高二下学期5月月考生物卷 题型:综合题
(7分)为研究酵母种群密度的动态变化,某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D共4组实验,用1000ml锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下,请分析回答以下问题:
(1)图中曲线①、②、③依次是_____组的结果。
(2)B组实验结果有异于A组,其原因是B组__________。D组实验结果有异于B组,其原因是D组__________。
(3)实验过程中,直接从静置的培养液中取样计数是错误的,正确的操作方法是_______________。
(4)培养后期取出的样液应____后再进行制片和计数
(5)血球计数板的清洗不能使用试管刷和洗涤剂,正确的清洗方法是_________。
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