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科目: 来源:2010年山西省实验中学高考仿真实战模拟考试(理综生物)试题 题型:综合题

遗传的中心法则表示生物界遗传信息流动的方向,体现了蛋白质和核酸之间的相互关系。下图为细胞中遗传信息流动的方向示意图(a、b、.c表示过程)。

据图回答下列问题:
(1)a过程是在动物细胞的               中完成的,c过程是在动物细胞的   中完成的。细胞色素C是细胞中与有氧呼吸密切相关的蛋白质。蓝细菌与青霉菌相比,控制合成细胞色素C的基因,前者所含的碱基对比后者的数量               
(2)ATP在b过程中,既为b过程          ,又是b过程所需要的        
(3)人体的B淋巴细胞能够合成抗体,胰岛B细胞能够合成胰岛素,这种差异主要是
          (填字母)过程有差异有关。因此,两种细胞在形态结构和功能上的不同,其根本原因是                 的结果。
(4)核酸、蛋白质、多糖都是细胞中的高分子化合物。多糖的合成与核酸,蛋白质的合成不同,最大的区别是多糖的合成不需要          

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科目: 来源:2009—2010学年度江苏省新海高级中学第二学期期中考试高一年级生物试卷 题型:综合题

(6分)某学生在学校调查了人的拇指能否向背侧弯曲(如右图所示)的遗传情况,他们以年级为单位,对各班级的统计进行汇总和整理,见下表:

       亲代类型
[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]
子代类型
第一组
第二组
第三组
双亲均为拇指能向背侧弯曲
双亲中只有一个拇指能向背侧弯曲
双亲全为拇指不能向背侧弯曲
拇指能向背侧弯曲
480
480
0
拇指不能向背侧弯曲
288
448
全部子代均为拇指不能向背侧弯曲
请根据表中数据,回答下列问题;
(1)你根据表中第______组婚姻状况调查,就能判断属于显性性状的是              。判断的理由是                                                   
(2)设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,写出第三组双亲中可能有的婚配组合的基因型                        
(3)第二组子代表现型为拇指不能弯曲的概率接近        
(4)该实验称为测交,可用于检验                              

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科目: 来源:2009—2010学年度江苏省新海高级中学第二学期期中考试高一年级生物试卷 题型:综合题

(6分)下面是三倍体西瓜育种及原理的流程图。据图回答下列问题:
  (1)四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交时,所得果实果皮细胞含__________条染色体,所得种
子胚乳细胞染色体数目是            
(2)三倍体植株不能进行减数分裂的原因是                  ,由此可获得三倍体无籽西瓜。
(3)上述过程需要的时间周期为__________年。
(4)同源四倍体西瓜与普通西瓜杂交是否遵循遗传的基本规律?       。获得三倍体西瓜应用的原理是                          

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科目: 来源:2009—2010学年度江苏省新海高级中学第二学期期中考试高一年级生物试卷 题型:综合题

(6分)下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图。6号和7号为同卵双生,即由同一个受精卵发育而成的两个个体;8号和9号为异卵双生,即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图作答:

(1)该致病基因位于              染色体上,是           性遗传病。
(2)6号是纯合体的概率为______,9号是杂合体的概率为______。
(3)7号和8号再生一个孩子有病的概率为______。
(4)如果6号和9号个体结婚,则他们出生有病孩子的概率为______。

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科目: 来源:2009—2010学年度江苏省新海高级中学第二学期期中考试高一年级生物试卷 题型:综合题

(6分)下图中植株A为黄色豆荚(aa)、绿色子叶(bb)的纯种豌豆,植株B为绿色豆荚(AA)、黄色子叶(BB)的纯种豌豆,这两对基因独立遗传。现对植株A和植株B进行了一定的处理,处理的结果如下图所示,请根据此图回答问题:

(1)此图中植株A作      本(父或母)。
(2)经处理②所得种子的基因型为              。然后由这些子代自交获得的重组类型有                       
(3)处理③的方法是                                      ,处理④的方法是                           ,其原理是                                  
                                                                     

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科目: 来源:2009—2010学年度江苏省新海高级中学第二学期期中考试高一年级生物试卷 题型:综合题

(6分)下图是某动物正在进行细胞分裂的一个细胞模式图,据图回答:


(l)A图细胞处于                    时期。
(2)该细胞分裂后形成的子细胞为                
(3)该细胞内有染色体    条,同源染色体     对。
(4)该动物的体细胞内有染色体       条。
(5)在方框中画出B图5-6时细胞分裂图(不要求标出基因)。

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科目: 来源:2009─2010学年度黑龙江省大庆实验中学下学期期中考试高二年级生物试卷 题型:综合题

(4分)阅读下列材料.回答问题。
我国首家“生命银行” 协和脐血干细胞自体储存库已正式向市民开放。家长可把孩子出生时的脐血放在这里保存,当孩子日后万一患血液病或恶性肿瘤时,便可取出脐血为他移植治疗。据介绍,目前比较成熟的研究成果表明,脐血中含有大量未成熟的造血干细胞,将脐血干细胞移植,对白血病、再生障碍性贫血等恶性血液病治疗具有疗效。与骨髓干细胞移植相比.脐血移植属自体移植,不会因寻找适合骨髓的等待而延误治疗时机,且排斥反应很小,医疗费用也较低。此外,脐血移植作为恶性肿瘤治疗的辅助疗法,能明显减轻化疗、放疗所引发的不良反应。
(1)留下脐血,主要是脐血中含有大量       的造血干细胞。从免疫学角度分析,脐血自体移植的优点是           
(2)观察下图可知,血液和淋巴中的各种细胞都是从            分化而来。其中能产生抗体的细胞是          

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科目: 来源:2009─2010学年度黑龙江省大庆实验中学下学期期中考试高二年级生物试卷 题型:综合题

(14分)下图为精、卵相遇示意图。请根据此图及参照有关生物学名词【卵母细胞,卵泡细胞,放射冠,透明带,卵黄膜,卵黄间隙,卵丘细胞,透明带反应,卵黄膜封闭作用,顶体反应,雌、雄原核的融合,极体,第一极体,第二极体,细胞核,精子获能】回答下列问题:

(1)写出①至⑥各部分的名称:
         ②          ③        ④            ⑤          ⑥         
(2)精子与卵相遇时,首先发生      反应,顶体酶被释放出来,可直接溶解卵丘细胞之间的物质,形成精子穿越        的通路;
(3)继(2)之后,顶体酶再将       溶出一条孔道,然后借自身的运动进入并接触卵黄膜。
(4)在精子接触卵黄膜的瞬间,会产生防止多精入卵的第一道屏障,即              
(5)精子入卵后,卵黄膜会立即发生一种生理反应,即            。这是防止多精入卵的第二道屏障;
(6)当在卵黄间隙可以观察到两个      (一般情况下,其中一个      ,一个     )时,说明卵子已经完成受精

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科目: 来源:2010年河北邢台一中高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(20分)甲图为某农田生态系统的组成及秸秆的再利用示意图,请据图回答相关问题:

(1)与传统农业生态系统相比,该系统的优势主要是____________________________________。秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被____分解,产生的____、____可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。
(2)该生态系统中,能量流向蛙类后,将发生一系列变化,如图乙所示。则图乙中的A、B、C、D表示的含义分别为:
A.________;
B.________________;
C.________;
D.________。
(3)当生态系统处于相对稳定状态时,蛙的种群数量一般处于____(K或K/2)值,此时种群数量的增长速率为____。

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科目: 来源:2010年河北邢台一中高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(10分)紫茎泽兰又叫破坏草,原产于中美洲,是目前对我国生态环境危害最大的外来物种。科学家研究发现其数量与海拔的关系如右图所示,请回答:

⑴调查紫茎泽兰的种群密度时,常采用____法。据图分析,最适于紫茎泽兰生活的海拔高度范围是________m,影响紫茎泽兰分布的主要非生物因素是____。
⑵紫茎泽兰在一定海拔区域内密集成片,以惊人繁殖能力排斥某些植物的生长,导致生态系统的抵抗力稳定性____。
⑶研究控制紫茎泽兰的方法时发现:利用红三叶草、狗牙根等植物进行替代控制有一定成效。此方法利用了生物之间的____关系。

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同步练习册答案