科目: 来源:2010届江西省八校高三第二次联考理综试卷(生物部分) 题型:综合题
(7分)以下甲图是某地建立的人工生态系统示意图,乙图表示在一定时间内,农田中某地段蚯蚓数量的变化曲线。请分析回答:
(1)上述人工生态系统的主要功能是 、 。
(2)在乙图中B点时,蚯蚓种群属于 型。
(3)研究以上生态系统能量流动的主要目的是 。
(4)分解者在该生态系统中起到了至关重要的作用。某同学设计了探究“农田中土壤微生物对淀粉的分解作用”的实验。请根据以下实验过程分析回答问题:
第一步:将取自农田的土壤放入里面垫有纱布的烧杯中,加蒸馏水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出,将留在烧杯中的土壤浸出液静置一段时间备用。(纱布、烧杯等均消毒,所有操作均在无菌条件下完成)
第二步:设置对照:
烧杯A | 烧杯B |
加入2mL淀粉糊 | 加入2mL淀粉糊 |
加入30mL土壤浸出液 | 加入30mL自来水 |
A1 | A2 | B1 | B2 |
加入双缩脲试剂lmL,静置2min。 | 加入斐林试剂lmL,沸水浴加热2min。 | 加入双缩脲试剂 lmL,静置2min。 | 加入斐林试剂lmL,沸水浴加热2min。 |
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科目: 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:综合题
(11分)某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:
实验1:取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。分别向锥形瓶A、B中加入适量的马铃薯块茎碎屑,安装成下图甲。每隔一段时闻,从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液,观察装置中溴代麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
实验2:取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑,并向C瓶充入N2替代瓶中空气,安装成下图乙。一段时间后,观察装置中溴代麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
请回答下列问题:
(1)实验1的原理是
;当实验1中溴代麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时,是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强? ,
为什么? 。
(2)已知植物细胞无氧呼吸有两种类型,一种是酒精发酵,另一种是乳酸发酵,并且马铃薯块茎在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸。
实验2的目的是 ,若实验2中溴代麝香草酚蓝水溶液 ,则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸,其反应式为: 。
(3)实验1和实验2在设计上均有不够严谨之处,可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断,请给予修正。 ;
修正的理由是 。
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科目: 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:综合题
(9分)下图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图,图中英文字母表示激素,甲、乙、丙、丁表示内分泌腺,数字表示起促进作用的部分生理活动,其中,激素C
的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。据图回答:
(1)激素B的名称是 ,图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是[ ] 。
(2)从图中的调控关系判断,E可能是 ,丙可能是 。
(3)根据医嘱,糖尿病人须避免情绪激动,请利用图中信息说明医嘱的依据:
。
(4)F物质只能作为丁的信号,与丁细胞膜上具有特定的 (物质)有关。寒冷刺激后,D物质对体温调节的具体作用主要是 。
(5)当受到寒冷刺激时,除了图中所示的腺体的生理活动发生改变外,采用物理方式调节体温的效应器有 。
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科目: 来源:2010届上海市闵行区高三第三次模拟考试生物卷 题型:综合题
(11分)转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。
(1)图示质粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点。请回答:
① 构建含抗病基因的表达载体A时,应选用限制酶 ,
对 进行切割。
② 培养板中的卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长,欲利用该培养筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,应使基因表达载体A中含有 ,作为标记基因。
③香蕉组织细胞具有 ,因此,可以利用组织培养技术将导入抗病基因的香蕉组织细胞培育成植株。图中E、F依次表示组织培养过程中香蕉组织细胞的 、 。
(2)右图表示细胞内该物质遗传信息传递的某个阶段,Asn、Ser、Gly为三种氨基酸,分别是天冬酰胺(C4H8O3N2)、丝氨酸(C3H7O3N)、甘氨酸(C2H5O2N)。
① 图示遗传信息的传递过程在生物学上称为 。连接氨基酸之间的化学键的结构式为 。若该多肽合成到图示甘氨酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是 。
② 决定天冬酰胺的密码子是 ,天冬氨酸R基上C、H、O三种原子个数的比值为 。
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科目: 来源:2010届福建省厦门市高中毕业班适应性考试理综生物卷 题型:综合题
(10分)
科学家利用基因工程技术对猪成纤维细胞CFTR基因进行改造,通过体细胞核移植技术和胚胎移植技术,最后获得囊性纤维病的转基因猪,为囊性纤维病的病理和治疗的研究提供了动物模型。请回答:K^S*5U.C#O
(1)对猪成纤维细胞进行基因改造过程的核心步骤是 ①
(2)培养猪成纤维细胞时,培养液中通常需加入 ② 等一些天然成分。当成纤维细胞分裂生长到细胞表面相互接触时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的 ③ 。
(3)胚胎移植一般在胚胎发育至 ④ 时进行。若想同时获得遗传特性相同的多个胚胎,通常采用 ⑤ 的方法
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科目: 来源:2010届福建省厦门市高中毕业班适应性考试理综生物卷 题型:综合题
(16分)
淀粉的含量、直链淀粉和支链淀粉的比例及支链淀粉的精细结构等决定着水稻的产量和稻米的品质,因此水稻淀粉合成代谢的遗传研究备受关注。相关研究的部分信息如下图所示。请回答:
(1)AGPaes基因1通过 ① 来控制代谢过程,进而使水稻表现低产(淀粉含量低)性状。
(2)用射线处理水稻进行诱变育种。从图中可以看出,由于水稻AGPaes基因1中发生了碱基对的 ② ,因而突变为AGPaes基因2。比较研究后发现,基因突变部位编码的氨基酸分别为酪氨酸和丝氨酸。请写出基因中编码这两个氨基酸的碱基序列,并标出转录的模板链: ③ 。K^S*5U.C#O
(3)研究表明,普通野生稻中拥有许多决定稻米优良品质的相关基因。
1) 育种工作者利用普通野生稻中存在的低比例直链淀粉突变体,以杂交育种方法培育出了优质栽培水稻品种。在杂交育种过程中,从F2代起,一般要进行多代自交和选择,自交的目的是 ④ ,选择的目的是 ⑤ 。
2) 普通野生稻含有3.75×104对基因,假定每个基因的突变率都是10-5,那么在约有107个个体的种群中,每一代出现的基因突变数是 ⑥ ,它们是进化的原材料,也将是改良栽培稻的资源。我国的普通野生稻分布于南方8个省( 区),每一个分布点的普通野生稻种群都是生物进化的 ⑦ 。
3) 据调查,在近30年间,我国的一千多个普通野生稻分布点已消失了80%,从生物多样性角度看,其直接后果是普通野生稻的 ⑧ 减少。普通野生稻的濒危现状与后果已引起政府和民众的高度警觉,为此我国已将普通野生稻定为一级农业野生保护植物。
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科目: 来源:2010届福建省厦门市高中毕业班适应性考试理综生物卷 题型:综合题
(12分)
下图是炎热条件下体温调节的部分过程示意图,请据图回答相关问题:
(1)图示中汗液分泌的反射途径是 ① ,其中B所在器官的名称是 ② 。[来源:学.科.网]
(2)当皮肤温觉感受器受到刺激产生兴奋时,膜内外两侧的电位呈 ③ 。温觉感受器产生的兴奋在反射弧中进行单向传递,是由 ④ 这一结构决定的。K^S*5U.C#O
(3)如图所示,分泌汗液的结果反过来又作为信息调节汗液的分泌,这种调节方式叫做 ⑤ 。这是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体 ⑥ 具有重要意义。
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科目: 来源:2010届福建省厦门市高中毕业班适应性考试理综生物卷 题型:综合题
(12分)
某研究小组观察到紫叶李的叶片呈现紫红色,并对此现象的原因进行探究。请回答:
提出问题:K^S*5U.C#O
紫叶李的叶片呈现紫红色的原因是什么?
作出假设
假设1:紫叶李的叶片呈现紫红色,是因为叶片中不仅含有光合色素,还含有水溶性的花青素。
假设2:紫叶李的叶片呈现紫红色,是因为叶片 ① 。
材料和试剂
紫叶李,菠菜;丙酮,石油醚,蒸馏水,碳酸钙,二氧化硅等。
实验原理
叶片中的色素能溶解在丙酮中。石油醚与水的混合液会出现分层现象。叶绿体中的色素能溶解在石油醚中,呈现绿色;花青素能溶解在水中,呈现红色
实验步骤
第一步:提取色素
取5g紫叶李的叶片,剪碎后放入研钵中;加入 ② ,其作用是 ③ ;再加入10mL丙酮,充分研磨后收集滤液于试管中。采用同样的方法获得菠菜叶片的色素滤液,并收集于另一支试管中。
第二步:制备双相溶剂系统
取2支试管编号为A、B,各加入2mL蒸馏水,再分别加入2mL石油醚,形成双相溶剂系统
第三步:
从第一步的两支试管中各取2mL色素滤液,分别加入试管A、B中,振荡、混匀。
第四步:
静置一段时间后,观察试管中液体的分层情况及上下两层的颜色。
实验结果
组别 分层 | 紫叶李 | 菠菜 |
石油醚层 | 绿色 | 绿色 |
蒸馏水层 | 红色 | 无色 |
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科目: 来源:2010届安徽省安庆市第一中学高三第三次模拟考试理综生物卷 题型:综合题
某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查,获得下面有关信息资料,请分析回答:
(1)调查获得了树林中物种数与面积的关系图(如图1):该野外调查小组的研究方法叫做______。该图显示,调查该地区物种数的样方面积最好是____。
(2)小组对该地区的树种进行了辨认和挂牌(图2),并着手进行生物多样性研究:树木A与树木B之间的差异属于____多样性,树木A与树木D、E、G之间的差异属于____多样性。
(3)调查小组对一块荒地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,调查的结果如下表所示(单位:株/m2):
如果4种植物中有一种属于入侵物种,则该入侵物种是____;入侵物种往往会对本土物种环境造成危害,其主要原因是____________________________________________。
(4)图3是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此分析该种群在30年中种群数量最少的是第____年,第20~30间种群的增长率为____。
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科目: 来源:2010届安徽省安庆市第一中学高三第三次模拟考试理综生物卷 题型:综合题
科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张的心理)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图答下列问题:
(1)由图可知,神经系统可通过突触前膜____________直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过下丘脑分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(2)因精神因素使T细胞活性下降,________的分泌量减少,且呈递抗原信息的能力降低,____________________过程减弱,导致抗体生成量减少。
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径有:一是通过____________________(填三种)等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现,二是通过细胞间的接触实现信息交流。
(4)若抗体结合到自身红细胞上,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为________;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,并接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为________。
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