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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

(14分)某雌雄异株的植物(2N=16),白花与红花这对相对性状由常染色体上一对等位基因控制(相关基因用A与a表示),窄叶与宽叶这对相对性状由X染色体上基因控制(相关基因用B与b表示)。研究表明:含XB或Xb的雌雄配子中有一种配子无受精能力。现将表现型相同的一对亲本(亲本是宽叶植株)杂交得F1,F1表现型及比例如下表:

 
红花宽叶
白花宽叶
红花窄叶
白花窄叶
雌株
3/4
1/4
0
0
雄株
0
0
3/4
1/4
(1)F1的母本和父本的基因型分别是______________、_____________,无受精能力的配子是______________。
(2)取F1中全部的红花窄叶植株的花药离体培养可得到_________倍体植株,基因型共有____  _种。若培育转基因抗虫植物,需要专门的工具,将抗虫基因从生物体内提取出来所用的工具酶是        ,把抗虫基因和运载体连接起来的“针线”是        

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科目: 来源:2010年吉林省长春市外国语学校高一下学期期中考试(理科)生物卷 题型:综合题

(6分)精子的形成与卵细胞形成的比较:

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科目: 来源:2010年吉林省长春市外国语学校高一下学期期中考试(理科)生物卷 题型:综合题

(11分)下图为患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为b,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,据图回答:

(1)甲病致病基因位于___染色体上,为___性遗传。
(2)从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是:_____,即子代患病,则亲代必___;若Ⅱ5与另一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为___。
(3)假设Ⅱ1不是乙病的携带者,则乙病致病基因位于___染色体上,为___性基因,乙病的特点是呈_______________遗传。Ⅰ2的基因型为_____。Ⅲ2的基因型为_____。假设Ⅲ1和Ⅲ5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为____,所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。

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科目: 来源:2010年吉林省长春市外国语学校高一下学期期中考试(理科)生物卷 题型:综合题

(6分)果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。下图表示某果蝇染色体组成图。据图回答问题:

(1)据图示染色体组成可知此果蝇的性别为___性。
(2)摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的__________假说。
(3)在4对染色体中,1和 2、3和 4、5和6是三对与性别决定无关的染色体,称为_____,而7和8是跟性别决定有关的染色体,称为_____。
(4)A和a称___基因。
(5)已知果蝇的红眼(E)对白眼(e)为显性,如果以该果蝇(红眼)为亲本之一,若要只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼,则另一亲本的基因型是_____。

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科目: 来源:2010年吉林省长春市外国语学校高一下学期期中考试(理科)生物卷 题型:综合题

(16分) 分析下列图表,回答有关问题。

(1)图中B是_____,F是_____,G是_______。
(2)1个A与C有两重比例关系:_____和_____,每个C含有_____个D,每个D可以由_____个E所组成。
(3)D与A的位置关系是______________________。
(4)从分子水平看,D与C的关系是____________________。
(5)C的基本组成单位是图中的___。D的主要载体是图中的___,除此之外,_____和_____也是D由亲代传递给子代的载体。
(6)遗传信息是D中___的排列顺序。
(7)生物的性状遗传主要通过A上的___传递给子代,实际上是通过___的排列顺序来传递信息。

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科目: 来源:2010年吉林省长春市外国语学校高一下学期期中考试(理科)生物卷 题型:综合题

(3分)将大肠杆菌放在含有同位素15N培养基中培育若干代后,细菌DNA所有氮均为15N,它比14N分子密度大。然后将DNA全被15N标记的大肠杆菌再移到14N培养基中培养,每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次,测定其不同世代细菌DNA的密度。实验结果:DNA复制的密度梯度离心试验如下图所示。

(1)各试管的中带DNA中含有的氮元素是__________。
(2)如果测定第四代DNA分子的密度,轻带和中带的比例分别表示为_________。
(3)上述实验表明,子代DNA合成的方式是__________。

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科目: 来源:2010年福建省厦门市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(12分)有性生殖的生物产生后代需进行受精作用,植物体细胞杂交要进行原生质体的融合,单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合,可见细胞的融合技术有着广泛的应用。下列为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题:
 
(1)若a.b分别为精子和卵细胞,则产生a、b的分裂方式是_____,a和b融合形成d细胞的过程叫做_____。
(2)若a、b是两种植物的原生质体, d细胞形成体细胞杂种植株的原理是植物细胞具有_____,这种育种方法的优点是克服了_______________。从细胞质叶绿体的组成看,这一方法还可能培育出比有性杂交品种光合作用性能更好的植株,因为融合产生的杂种细胞具有__________。
(3)若a、b分别是基因型为HHrr、hhRR两个烟草品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上。由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用,在光照强度大于800lx时都不能生长。要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞,较为简便的筛选方法是在_______________的条件下培养融合细胞。
(4)若a、b分别为骨髓瘤细胞和效应B淋巴细胞,则d细胞特点是既能__________,又能产生__________,则d细胞能产生单克隆抗体的根本原因是d细胞继承了双亲细胞的__________。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有_______________和化学性质单一的特点。
(5)在动物界,克服有性杂交不亲和性来培育杂种动物,采用的细胞工程技术是_______________。这一过程不遵循三大遗传规律,因为没有发生________。

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科目: 来源:2010年福建省厦门市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(8分)生物学家通过基因工程培育出了能够通过牛乳腺生物反应器生产人的血清蛋白。
(1)在基因工程的操作中,“分子缝合针” 是指__________。
(2)操作步骤:从人的__________中获取目的基因;目的基因与载体结合构建基因表达载体;然后把基因表达载体导入牛的_____中,通过发育形成的牛体细胞含有人的__________,成熟的牛产的奶中含有__________,证明基因工程操作成功。
(3)人的基因在牛体内能表达,说明人和牛_______________。
(4)农场放牧要考虑环境承载力,牛粪可以用于沼气生产,它们分别应用了生态工程的__________原理和__________原理。

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科目: 来源:2010年福建省厦门市第一中学高二下学期期中考试生物卷 题型:综合题

(6分) I型糖尿病是因胰岛B细胞受损而导致的疾病。科学家正在研究利用胚胎干细胞技术来治疗此病。
(1)此项研究的基本原理是:胚胎干细胞具有发育的_____,即可以分化为成年个体内任何一种组织细胞的能力。
(2)此项研究的基本思路是:通过核移植技术,将患者的_____移入到___的卵(母)细胞中,然后放入发育培养液中培养。几天后,从胚胎的_____中分离出胚胎干细胞,再将这些细胞诱导定向分化成___细胞后移植到患者体内,以达到治疗目的。
(3)诱导定向分化的方法之一:通过基因工程的方法,将控制___发育的相关基因转入胚胎干细胞中。

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科目: 来源:2010年甘肃省天水一中高三第二次模拟考试(理综)生物部分 题型:综合题

(14分)下图是生态系统中碳循环和硫循环及其相互关系的简图,请分析回答下列问题:
(1)如果图示是一个草原生态系统,则图中标号    所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能力的大小。

(2)如果生态系统中次级消费者增重5 kg,至少需要生产者提供    kg。
(3)碳在生物群落与无机环境之间的循环,主要以       形式进行;碳在生物群落中各营养级之间以       形式流动。若大气中二氧化碳迅速增加,会造成的全球性环境问题是       
(4)大气中二氧化硫的来源除图中所示过程外,还应有       。短时间内大气中二氧化硫迅速增加所造成的全球性环境问题是      

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同步练习册答案