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科目: 来源:2010届江西省上饶市全市高三年级模拟联考理科综合能力测试卷生物部分 题型:综合题

(12分,每空2分)请试着回答下列一组有关肝脏的问题:

⑴上图是人体内三大营养物质代谢的有关图解,而肝脏在其中起着重要作用的过程有                      (至少三个,请用编号回答),与肝动脉相比,肝静脉中血氨含量要          (填“高”、“低”或“一样”)。
⑵随着生活水平的提高,脂肪肝患者日趋增多,请写出可能致病的二个原因
                                                             
⑶乙肝病毒位于肝脏“天敌”黑名单之首。它们常将罹患者拖入肝炎——肝硬化及最后的死亡之路。为防范乙肝病毒侵袭,最有效的手段是接种乙肝疫苗。目前科学家研制及批量生产乙肝疫苗所采用的工程手段除基因工程外还离不开         工程。
⑷目前肝脏移植手术不但昂贵,而且可供移植的器官严重不足。为此,不少医学家提出了自体肝脏移植的方法,请你简述自体肝脏移植的大体过程                     

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科目: 来源:2010年东北三校高三第一次联合模拟考试理科综合能力测试(生物部分) 题型:综合题

[生物——选修3现代生物科技专题](15分)
目前,科学家正致力于应用生物技术进行一些疾病的治疗,如器官移植、基因治疗等。请回答下列问题:
(1)人体器官移植面临的主要问题有________________________和免疫排斥,目前临床通过________________________通过抑制________________________的增殖来提高器官移杆的成活率。
(2)EK细胞来源于囊胚期的________________________细胞或胎儿的原始性腺,也可以通过________________________技术得到重组细胞后再进行相应处理获得。通过对患者的EK细胞进行________________________,可培育出人造组织器官,进而解决免疫排斥问题。
(3)人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植,但小型猪器官表面的某些抗原决定簇仍可引起免疫排斥。目前,科学正试图利用基因工程对小型猪的器官进行改造,在改造中导入小型猪基因组中的一些调节因子属于基因工程中的________________________,作用是________________________。
(4)基因工程技术还可用于基因治疗。在进行体外基因治疗时,最有效的转化方法是________________________;在进行体内基因治疗时,采用的载体应该是________________________。

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科目: 来源:2010年东北三校高三第一次联合模拟考试理科综合能力测试(生物部分) 题型:综合题

.[生物——选1生物技术实践](15分)
现在大力提倡无纸化办公,但是仍然不可避免的每年要产生大量的废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。右图是工业上利用微生物由纤维素生产乙醇的基本工作流程,请回答相关问题:

(1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在________________________的环境中。将从土壤中获得的微生物培养在以________________________为碳源、并加入_____________的培养基上筛选周围有________________________的菌落。
(2)如上所述的筛选中获得了三个菌落,对它们分别培养,并完成环节②,且三种等量酶液中酶蛋白浓度相同,则你认为三种酶液的活性________________________(一定相同、不一定相同、一定不同),可以通过________________________进行定量测定。
(3)根据测定结果,①环节常选择木霉,则②中获得的酶是________________________酶。该酶至少包括________________________三个组分。
(4)生产中可以满足④环节的常见菌种是________________________,为了确保获得产物乙醇,⑤环节要注意___________________,④过程要注意避免_________________。
(5)该技术虽然有广阔的前景,但存在酶的成本高等问题,为了降低成本主要从以下几方面入用改进该过程。首先要通过________________________等技术手段对产酶微生物改造,提高酶的产量。其次,可利用________________________等技术使酶能够重复利用。

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科目: 来源:2010年东北三校高三第一次联合模拟考试理科综合能力测试(生物部分) 题型:综合题

(6分)在生态学中,生物和群的年龄结构有两个层次,即个体的年龄组成和组成个体的构件年龄。组成个体构件的年龄是单体生物所没有的。例如一年生苔草的分枝可以月龄画成椎体,下图是施肥对某种苔草的无性系构件月龄结构的影响。请回答:

(1)与对照组相比,施肥使苔草_______________的分枝成为优势。此现象说明_______________。
(2)苔草的幼枝具有更大的营养价值,它将吸引更多的植食品性动物,如五趾跳鼠。若在理想状态下,那么对苔草施肥后,短时间内五趾跳鼠种群数量的增长将为_______________型增长,其年龄组成类型最接近于_______________。
(3)五趾跳鼠是危害三北地区的主要害鼠之一,从环境容纳量的角度思考,提出两种有效控制五趾跳鼠数量的具体措施:①_______________;②_______________。

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科目: 来源:2010年东北三校高三第一次联合模拟考试理科综合能力测试(生物部分) 题型:综合题

(14分)某植物花的颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)调控。A基因控制色素合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同)。现有亲代P1(aaBB、白色)和P2(Aabb、红色),杂交实验如右图:

(1)若对F1植株进行单倍体育种,那么育出的植株的花色的表现型及比例是_____________________________________________。
(2)F2中白花植株的基因型有_______________种,其纯种个体在F2中大约占_______________。
(3)F2红花植株中杂合体出现的几率是_______________。若对杂合的红花植株幼苗用秋水佩素处理,那么形成的植株为_______________倍体,该植株产生配子的基因型及比例是_______________。
(4)F2粉花植株中A的基因频率是_______________。

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科目: 来源:2010年东北三校高三第一次联合模拟考试理科综合能力测试(生物部分) 题型:综合题

(7分)生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即必须根生长的好,地上部分才能很好地生长。请回答:

(1)根是植株细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长。以上现象说明根具有_______________现象。
(2)在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用_______________法处理插条,此时的室内环境最好的遮荫且_______________,以保持IAA溶液的较低浓度。
(3)IAA除具有促进生根的功能,还具有防止脱落的功能。有些研究结果如右图所示。据图可知,IAA对脱落的效应与______________________________有关。
(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离。与脱落有关的酶类较多,其中______________________________是较为关键的。

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科目: 来源:2010年东北三校高三第一次联合模拟考试理科综合能力测试(生物部分) 题型:综合题

(12分)某研究性学习小组设计实验装置如下图,其目的是探究光照强度对光合作用强度的影响。

实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、CO2缓冲液(既可以提供CO2,也可以吸收CO2)、黑藻等。
(1)实验步骤:
①准备如图所示装置4套,分别编号为甲、乙、丙、丁;
②_____________________________________________;
③各瓶中加满_______________,然后关闭夹子_______________,同时,打开夹子_______________;
④将4套装置放入暗室中24小时后,______________________________;
⑤30min后停止光照,观察并记录_____________________________________________。
(2)实验分析:
①本实验中甲、乙、丙、丁都是实验组,该实验设计_______________(“遵循”或“不遵循”)对照实验原则。
②若想探究光的成分对黑藻光合作用强度的影响,则仅需要把本实验的步骤_______________(填步骤序号)进行改动,具体改动为:______________________________。

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科目: 来源:2010届江西省上饶市全市高三年级模拟联考理科综合能力测试卷生物部分 题型:综合题

(12分,每空2分)玉米相对性状差别显著,易区分观察;雌雄同株且为单性花,便于人工授粉;生长期短,繁殖速度快;产生的后代数量多,统计更准确,请回答下列问题:
⑴某研究小组将纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植,结果在甜玉米果穗上结甜粒和非甜粒。在非甜玉米果穗上只结非甜粒。欲获得杂种F1来验证基因的分离定律,为准确起见,应选用上述       玉米果穗上所结的           玉米粒进行播种。
⑵正常玉米雌雄同株,基因型为B_T_。基因型为bb的植株不能长出雌花序而成为雄株,因此雄株的基因型为bbT_。基因型为tt的植株上雄花序变成雌花序而成为雌株,故雌株基因型为B_tt。基因型为bbtt的植株也变成雌株。该研究小组让基因型为bbtt的值株接受基因型为BbTt植株的花粉,将收获的种子种下后,得到正常株1201、雄株1210、雌株2430。要使后代只产生雄株和雌株,且后代性别比为1:1,则必须选用基因型为           
                   的亲本进行杂交。
⑶接⑵,正常玉米的体细胞中染色体数为2N=20,若要对玉米进行基因组测序,需要
测其     条染色体上的DNA分子。
⑷玉米的红粒与黄粒是一对相对性状,遵循基因分离定律,为测定这对性状的显隐性关系,研究小组从果穗上取黄粒和红粒种子,分别种植后自交,若只有红粒玉米的子代出现性状分离,则              为显性性状;若黄粒及红粒玉米的自交后代均未出现性状分离,应进一步采用                             的方法进行鉴别。

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科目: 来源:2010届江西省上饶市全市高三年级模拟联考理科综合能力测试卷生物部分 题型:综合题

(8分,每空1分)下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图,它利用雏鸭旺盛的杂食性,吃掉稻田里的杂草和害虫,用作物养猪、养鸭,用秸秆培育蘑菇、生产沼气,猪鸭粪、沼渣肥田。请据图回答:

⑴该生态系统的能量最终来源是        ,该生态系统中最主要成分是         
该生态系统中分解者是           
⑵调查该生态系统中鼠的种群密度,常用的方法是              ;调查该生态系统中稗草的种群密度,一般采用的方法是              
⑶一般地说,农田生态系统的          稳定性较低,原因是                 
⑷下图a是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线,请在下图b中画出这段时间的种群数量变化曲线。

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科目: 来源:2010届江西省上饶市全市高三年级模拟联考理科综合能力测试卷生物部分 题型:综合题

(10分,每空1分)请根据下列五个模式图回答问题:

⑴从结构上分析C图与另外四种结构的最根本区别是              
⑵作为合成蛋白质场所的结构可分布在            图中。
⑶如果B图产生的物质是一种蛋白质,则在该物质的合成与分泌过程中,生物膜的转移路径是:                                                   
⑷在基因工程中可作为运载体的是         图代表的生物。
⑸A细胞与D细胞在基因结构上的主要区别是后者                   
⑹在遗传物质传递中一定不遵循孟德尔遗传定律的是上图的那些基因?
                                        
⑺以上各图中属于原核生物的是        ;一定能进行光合作用的是           
⑻图D代表的生物类群,在生态系统的成分中可属于                          
⑼欲让从组织中获取的A细胞发育形成一个完整生物个体,必须应用         技术。

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同步练习册答案