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科目: 来源:2010年吉林省实验中学高一下学期期中考试生物试题 题型:综合题

(8分)概念图是一种能够比较直观地体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念图:

(1)填写有关内容:
________ ②________ ③    ④      ⑤  __  ⑥  __ 
(2)②发生的场所主要为_________;③发生的场所为_________

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科目: 来源:2010年湖南省高考适应性测试(理综)生物部分 题型:综合题

(10分)
小鼠的长尾与短尾(相关基因T、t)是一对相对性状,黑色与褐色(相关基因R、r)为另一对相对性状。其中一对等位基因位于常染色体上,另一对等位基因位于X染色体上。多只基因型相同的褐色短尾雌鼠和多只基因型相同的褐色短尾雄鼠分别交配得到的后代统计如下表:

 
褐色短尾
褐色长尾
黑色短尾
黑色长尾
雄鼠
74
76
26
24
雌鼠
151
0
49
0
(1)这两对相对性状中,显性性状分别为                    
(2)控制小鼠的黑色与褐色这一对相对性状的基因位于         染色体上。
(3)写出雌雄亲本小鼠的基因型                       
(4)在上述子代中,杂合褐色短尾雌鼠占全部子代的比例为           
(5)上述子代中所有的短尾雌鼠与长尾雄鼠杂交,后代雌鼠中短尾小鼠所占比例为     

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科目: 来源:2010年湖南省高考适应性测试(理综)生物部分 题型:综合题

(9分)
F.B.Golley曾对一个荒地中由植物、田鼠和鼬3个环节组成的食物链进行了定量的能量流动分析,得到如下数据(单位:cal·hm-2·a-1)。NP(净同化量)=GP(总同化量)-R(呼吸量)。

食物链环节



GP
5.56×103
1.76×105
5.83×107
NP
1.3×102
6×103
4.95×107
NP/GP
0.02
0.03
0.85
R
5.43×103
1.7×105
8.8×106
未利用
——
1.226×104
4.9374×107
 
(1)Ⅰ代表的生物是        ,Ⅱ代表的生物是        
(2)该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为          
(3)表中R(呼吸量)主要用于                                    
(4)表中Ⅲ的NP/GP最大,是因为                                    

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科目: 来源:2010年湖南省高考适应性测试(理综)生物部分 题型:综合题

(10分)
豌豆种子萌发时,吸水可分为3个阶段,即急剧的吸水、吸水暂停和胚根长出后重新迅速吸水。

(1)图一是豌豆种子萌发时吸水暂停阶段及胚根长出后二氧化碳释放量(QCO2)与氧气吸收量(QO2)之间的关系图。
①在豌豆吸水暂停后胚根长出前,豌豆种子呼吸作用的主要方式是            ,此过程只在               阶段释放少量能量,用于ATP的合成。
②胚根长出一段时间后,主要的呼吸方式中能大量产生能量的阶段是在         (填结构)中进行的,该阶段            (填“能”或者“不能”)产生二氧化碳。
(2)图二是豌豆幼苗长出2片真叶后,外界温度和时间对豌豆幼苗呼吸速率的影响示意图。
①由图可推知温度影响呼吸速率的主要原因是温度影响了              ;呼吸速率与温度之间的关系是                                                   
②要探究15天内不同温度对生长状况一致的豌豆幼苗呼吸作用速率的影响,如何排除光照这一无关变量的干扰?                                         

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科目: 来源:重庆南开中学高2010级考前模拟测试(理综生物)试卷 题型:综合题



Ⅰ.题30图Ⅰ甲为绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图,其中①②③④分别表示不同的代谢过程.乙表示不同环境因素对植物光合速率的影响.请据图分析回答:
  
(1)甲图中X、Y分别代表                  
(2)甲图中进行③过程的场所是     ,[H]在②③过程中的作用分别是               
(3)根据图乙判断二氧化碳浓度从0.03%提高到1.22%和温度从20℃提高到30℃哪一变化对光合作用的影响更大的方法是         ,乙图显示对光合速率影响较大的是         
Ⅱ.题30图Ⅱ是反射弧的组成示意图(虚线
内为神经中枢),请据图回答:
(1)图中的兴奋传导方向是        (以编号作答)。
(2)图中箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错
误的是       处(填箭头旁字母),该如何改正?
                                          
(3)图中表示神经元之间的突触有      个。
(4)当④受到刺激而②损伤时,      (能、不能)
产生感觉。
(5)②中兴奋处的膜内外电位表现为       
题30图Ⅱ 

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科目: 来源:重庆南开中学高2010级考前模拟测试(理综生物)试卷 题型:综合题

(18分)
已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性,直毛(B)对卷毛(b)为显性,黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性.但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛.三对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律.请回答:[来源:学+科+网]
(1)如果想依据子代的表现型判断出性别,下列各杂交组合中,能满足要求的是        
①aayy × AAYY    ②AAYy × aayy     ③AaYY × aaYy   ④AAYy × aaYy
(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则父本、母本、子代个体的基因型分别是        
(3)如果一只表现型为黄色棒状尾和一只白色棒状尾的亲本杂交,Fl表现型雄性3/8黄色。棒状、1/8黄色正常、3/8白色棒状、1/8白色正常;雌性3/4白色棒状、1/4白色正常.则两个亲本的基因型组合为           (表明亲本的雌雄)。   
(4)现有足够多的直毛棒状尾白色雌雄个体(纯合、杂合都有),要选育出纯合卷毛棒状尾白色的雌性个体,请简要写出步骤:
第一步:                         ;第二步:                           
(5)如果该动物的某基因结构中一对脱氧核苷酸发生改变,而蛋白质中的氨基酸序列并未改变,其可能的原因是:①                     ,②                        
(6)基因对性状的控制是通过两个途径实现的:
一是                              
二是                              

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科目: 来源:2010年江苏省南京市南师附中高一下学期期中试题生物卷 题型:综合题

某同学利用洋葱进行观察植物细胞有丝分裂的实验。
(1)培养洋葱根尖时,如果没有经常换水,会出现烂根现象,原因是________________________。
(2)利用洋葱进行观察植物细胞有丝分裂的实验中,装片制作的流程为(  )(填序号)。

A.染色、解离、漂洗、制片B.漂洗、解离、染色、制片
C.解离、漂洗、染色、制片D.解离、染色、漂洗、制片
(3)在用低倍镜观察装片时,应找到____区细胞,再换高倍镜观察。高倍镜观察时,会发现大部分细胞处于细胞分裂的____期,染色体形态结构最清晰的是____期。
(4)下图表示某细胞进行有丝分裂的几个简图,若在一个细胞周期中,下列四图出现的先后顺序为________(用字母表示)。

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科目: 来源:2010年江苏省南京市南师附中高一下学期期中试题生物卷 题型:综合题

下面是某一生物个体细胞分裂的示意图及细胞内染色体数目变化的曲线:

(1)该生物体细胞染色体数为____条,图中不含同源染色体的细胞是____(填字母)。
(2)与图F对应的细胞分裂方式是________,与图F对应的细胞有____(填字母)。
(3)与孟德尔遗传规律发生时间相一致的是图____。
(4)若该个体基因型为YyRr,则图A细胞分裂结束产生的子细胞的基因型为____。

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科目: 来源:2010年江苏省南京市南师附中高一下学期期中试题生物卷 题型:综合题

用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:
高秆抗锈病×矮秆易染锈病→①→F1②→花药→③→幼苗→④→符合要求的品种
(1)这种育种方法叫做________,与常规的杂交育种方法相比,其优点是____________。
(2)F1的基因型是____。
(3)过程③获得的幼苗基因型有____种。
(4)过程④中常用的化学试剂是________。
(5)符合要求的品种的基因型是____。

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科目: 来源:2010年江苏省南京市南师附中高一下学期期中试题生物卷 题型:综合题

下图为某种遗传病的遗传系谱图。请据图回答问题。(显性基因用A表示,隐性基因用a表示):

(1)该病是致病基因位于____染色体上的____性遗传病。
(2)I 3的基因型是____,Ⅱ 7的基因型是________。
(3)若Ⅱ 9和一个女性携带者结婚,则他们生一个患病孩子的概率是____。
(4)该遗传病的遗传符合孟德尔的________定律。

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同步练习册答案