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科目: 来源:2010年长春市高中毕业班第二次调研测试(理科综合生物部分) 题型:综合题

(7分)某湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物、红树林等部分组成。兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答相关问题:

(1)在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时,常用         取样的方法进行采集、调查。
(2)红树林群落在垂直方向上具有明显的分层现象。决定这种分层现象的主要非生物因素是       
(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解 (如右上图)。
①从生态系统的组成成分看,C、D分别代表                
②图中为异养生物的是        (用图中字母表示)。
③信息传递广泛存在于生态系统中,通过图中E、F之间的关系,可以说明信息能够调节        ,以维持生态系统的稳定。

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科目: 来源:上海市黄浦区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型:综合题

(9分)果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶,分解植物的细胞壁及胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。
实验用具和材料:磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等。苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等
[课题一]验证果胶酶在果汁生产中的作用
实验方法及步骤
(1)将苹果洗净去皮,用磨浆机制成苹果泥,加入适量蒸馏水备用。
(2)取两个100mL洁净的烧杯,编为1、2号,按相应程序进行操作,请把表中未填写的内容填上:A                                    B              

操作顺序
项    目
烧杯1
烧杯2

在烧杯中加入苹果泥
20mL
20mL

A
2mL
/

注入蒸馏水
/
B

在恒温水浴中保温,并用玻璃棒不时搅拌
10min
10min
(3)取出两个烧杯,同时进行过滤。观察(或比较)             并记录结果。
实验结果的预测及结论:
如果是                     ,则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用。
[课题二]探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH
实验方法及步骤
本课题实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后,有下面两种操作:
方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6……、10。
方法二:分别将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH调至4、5、6……、10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
(1)请问哪种方法更为科学________________,并说明理由________________。
(2)实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作,其目的是使________,以减少实验误差。
(3)如果用曲线图的方式记录实验结果,在现有的条件下,当横坐标表示pH,纵坐标表示果汁体积。根据你对酶特性的了解,在图中选择一个最可能是实验结果的曲线_____________。

若实验所获得的最适宜pH=m,请你在所选的曲线图中标“m”的位置。

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科目: 来源:内蒙古包头市33中2009—2010学年度第二学期高二期中生物试题 题型:综合题

(10分)下图是一个遗传病的系谱(设该病由一对基因控制,A是显性,a是隐性;图中有阴影的为患者),据图回答:

(1)该遗传病的致病基因位于        染色体上,是        性遗传病。
(2)Ⅱ5和Ⅲ7的基因型分别是                
(3)Ⅲ10可能的基因型为的        ;杂合体几率是        
(4)如果Ⅲ10与有该病的男性结婚,则不宜生育,因为生下病孩的几率是        
(5)如果Ⅲ10与某正常男子结婚后,生下的第一个小孩有此病,若继续生育,生下病孩的几率是        
(6)如果Ⅲ8和Ⅲ10结婚,则属        ,生出病孩的几率是        

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科目: 来源:内蒙古包头市33中2009—2010学年度第二学期高二期中生物试题 题型:综合题

(8分)番茄是自花授粉植物,已知果实颜色有黄色和红色,果形圆形和多棱形。控制这两对性状的基因位于两对同源染色体上。下表是有关的杂交及数据统计:据表回答:

 
亲本组合
后代表现型及株数
组别
表现型
红色圆果
红色多棱果
黄色圆果
黄色多棱果
I
红色多棱果×黄色圆果
531
557
502
510
II
红色圆果×红色多棱果
720
745
241
253
III
红色圆果×黄色圆果
603
198
627
207
(1)上述两对相对性状中,显性性状为                         
(2)以A和a分别表示果色的显、隐性基因,B和b分别表示果形的显、隐性基因。写出(II)杂交组合中两个亲本的基因型:         、           
(3)现有甲(红色多棱果)、乙(黄色圆果)和丙(黄色多棱果)三个纯合品种,育种家期望获得红色圆果的新品种,为此进行杂交。
①应选用哪两个品种作为杂交亲本较好?                       
②上述两亲本杂交产生的F1代自交得F2 ,在F2代中,表现型为红色圆果的植株出现的比例为               ,其中能稳定遗传的红色圆果又占该种表现型的比例为          

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科目: 来源:内蒙古包头市33中2009—2010学年度第二学期高二期中生物试题 题型:综合题

(9分)牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,产下了一头棕色子牛。请回答:
(1)若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因,写出上述两头牛及子代棕牛的基因型:亲代黑牛                  ,子代棕牛         
(2)上述两头黑牛产生一黑色子牛的可能性是       。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛,该子牛为纯合体的可能性是       ,要判断这头黑色子牛是纯合还是杂合体,最好选用与其交配的牛是(   )。

A.纯种黑牛B.杂种黑牛C.棕色牛D.以上都不对
(3)若用某种雄牛与多头杂种雌牛相交配,共产生20头子牛,若子牛全为黑色,则某雄牛的基因型最可能是     ;如果子牛中10头黑色,10头棕色,则某雄牛的基因型最可能是     ;若子牛中14头为黑色,6头为棕色,则某雄牛的基因型最可能是       

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科目: 来源:河北衡水中学2009-2010学年度下学期期中考试高一(生物)试卷 题型:综合题

(15分)研究人员用一定大小的新鲜菠菜的叶子进行了如下图所示的实验。试分析回答:

(1)指示剂使用麝香草酚蓝,其变色范围是:pH=6.0呈黄色,pH=7.0呈墨绿色,pH=7.6呈蓝色,实验结果如下表,

试管编号




实验开始时指示剂颜色
绿色
绿色
绿色
绿色
实验完成后指示剂颜色
蓝色
绿色
黄色
绿色
则试管①指示剂变蓝的原因是                                     
试管③指示剂变黄的原因是                                       
②和④试管在该实验中起           作用。
(2)能进行图一反应的是       试管(填字母)的叶片, 图一中的A、B、C依次代表     
                ,图三表示该叶片的一个叶肉细胞,则图中不该有的箭头是             。(填字母)。该细胞产生ATP的场所有                                     
(3)若图二是在浓度为0.1%的条件下进行实验测得的曲线,在其他条件不变的情况下,当浓度改用0.3%时重新进行上述实验,在图二中画出其变化的曲线。
(4)下图曲线表示在4种实验条件下测定的不同光照强度对光合作用速率的影响。

①0.10%CO2,温度在300C  ②0.10%CO2,温度在200C
③0.03%CO2,温度在300C   ④0.03%CO2,温度在200C
由实验结果分析得出:                 都能影响光合速率
P点的限制因素是        
(5)为了探究植物体呼吸强度的变化规律,研究人员在不同的温度和空气不同的氧含量下,测定了菠菜叶的二氧化碳释放量,其数据如下表所示(表中为相对值)。请据其分析回答:
CO2     O2
温度 
w.&w.^w.k.s.5*u.c.#o@m
0.1%
 
1.0%
 
3.0%
 
10.0%
 
20.0%
 
40.0%
3℃
6.2
3.6
1.2
4.4
5.4
5.3
10℃
31.2
53.7
5.9
21.5
33.6
32.6
20℃
46.4
35.2
6.4m
38.9
65.5
67.2
30℃
59.8
41.4
8.8
56.6
100
102
40℃
48.2
17.3
7.1
42.4
74.2
73.5
 
该实验数据是在        试管所示实验环境条件下测得的。研究人员在对数据分析时,发现在温度、氧含量分别为        的条件下所测数据最可能是错误的。
(6)表中数据反映出当氧含量从20%上升到40%时,植物的呼吸强度一般保持相对稳定,其原因是                                       
(7)就表中数据分析,蔬菜长期贮藏的最佳环境控制条件是温度、氧含量分别为        
此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是                            

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科目: 来源:河北衡水中学2009-2010学年度下学期期中考试高一(生物)试卷 题型:综合题

(8分)某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。

组别
材料
实验条件
观察内容
A
浸泡过的花生种子
清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精
细胞中着色的小颗粒
B
人的口腔上皮细胞
X染液
线粒体
C
菠菜叶
清水
叶绿体
D
洋葱鳞片叶内表皮
Y染液
DNA、RNA在
细胞中的分布
E
紫色洋葱鳞片叶外表皮
清水、Z溶液
质壁分离与复原
将上述各组实验材料按表中实验条件进行相关处理后,制成临时装片,放在显微镜下观察。分析回答:
(1)上述实验中需要的材料用具除显微镜外,还需刀片、镊子、滴管、吸水纸、             
(2)A组实验的目的是                            ,50%酒精的作用是              。
(3)B组实验的X染液是              , D组实验的Y染液是                      ,E组的Z溶液为                            
(4)在C组实验中,要选取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮,原因是                 。
(5)上述各实验中,一定需保持细胞活性的是                          

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科目: 来源:河北衡水中学2009-2010学年度下学期期中考试高一(生物)试卷 题型:综合题

(7分@m)下图是高等植物细胞的亚显微结构模式图,请分析回答:(在“[ ]”内填序号)

(1)结构①是系统的边界,它由___________________               ____组成。能控制物质进出细胞,还有图二所示的                     功能。
(2)可能含有水溶性色素的是[ ] _________________。
(3)该细胞无氧呼吸在[ m ] ______________________处进行。产物是                        
(4)将该细胞用甲基绿染色后,呈绿色的细胞结构有 _______________w.&w.^w.k.s.5*u.c.#o@m________(填序号)。
(5)为研究细胞内的各种组成成分和功能,需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是                         ____。

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科目: 来源:福建省厦门市杏南中学2009—2010学年度下学期高一3月月考生物试题 题型:综合题

(18分)右图表示某种高等生物(含2对染色体)的几个正在分裂的细胞示意图,据图回答:

(1)该图所示的是____________(动物或植物)的细胞分裂。A图表示_____________时期,此细胞称为____________细胞。此细胞中有___对同源染色体,有___条染色单体。此时,染色体的主要变化是_______________________。该图细胞分裂一次后形成的子细胞中有染色体______个,DNA分子____个。
(2)B图表示的是_________期,此细胞中含有_________对同源染色体,有_________条染色单体,此细胞分裂后产生的子细胞是_________细胞。
(3)C图表示_________期,此细胞有____对同源染色体,该细胞染色体数有_____条, DNA有___个。此时,染色体的主要变化是_______________________。若此图表示次级精母细胞,则分裂结束后的子细胞是_________细胞。

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科目: 来源:福建省厦门市杏南中学2009—2010学年度下学期高一3月月考生物试题 题型:综合题

(12分)右图表示细胞有丝分裂过程,请根据图回答:

(1)此图是表示         细胞有丝分裂       期的示意图。
(2)图中有    条染色体,    个DNA分子。
(3)此图的下一个时期细胞中应有   条染色体,   条染色单体,观察染色体的最佳时期是     期;
(4)此细胞在分裂前含有染色体       条。
(5)请填写下列标号对应的名称:
[2]             [4]              
(6)在右边方框内画出该细胞后期图示。

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