科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:综合题
(12分)
下列两幅图中,甲图为卵巢中一些细胞图像,乙图表示卵巢中某种细胞分裂时,染色体数
(有阴影)和DNA分子数(无阴影)在不同分裂时期细胞中的统计数据。请回答问题:
(1)甲图中含有2个染色体组的细胞图像是__________,乙图与之对应的时期是__________。
(2)甲图中属于有丝分裂的细胞图像是__________,乙图中__________(具有/不具有)与之相对应的时期。
(3)乙图最可能表示__________分裂过程中染色体数和DNA分子数的相对含量变化。如果该种细胞分裂按照A、B、C、D的时间顺序依次进行,乙图中处于A时期的细胞名称应为__________;甲图中与乙图C时期对应的图像是__________,该图所表示的细胞名称为______;甲图中与乙图D时期对应的图像是__________,该图所表示的细胞名称为__________。
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科目: 来源:2010届湖南省雅礼中学高三第六次月考 题型:综合题
某同学决定探究“生长素(IAA)对植物生长有何影响”。他选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料,配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。实验数据如下表所示:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
LAA溶液浓度(mol.L-1) | 0(蒸馏水) | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
幼叶鞘增长长度(min) | 2.6 | 3.2 | 3.9 | 5.1 | 3.1 | 1.8 |
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科目: 来源:2010届山东省淄博市高三一模理综生物 题型:综合题
某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒,其简要流程如下:
(1)实验过程中,该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊,解决的方法是________。
(2)分离酵母菌应使用____培养基,固定化酵母细胞常采用____法,若想使这些酵母细胞能反复使用,实验过程中一定要注意________。
(3)在酸性条件下,可用________来检测发酵产物中是否有酒精产生。若想进一步检测所得果酒中酵母菌的密度,可采用________法。
(4)发酵完成后,该班同学制做的果酒品质非常好,为方便后续年级使用,可将菌液____________________________________保存。
(5)另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味纯正,放置一段时间后,发现果酒带有明显的酸味,请分析出现酸味的原因________________________。
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科目: 来源:2010届山东省淄博市高三一模理综生物 题型:综合题
骨髓和胸腺是免疫细胞发生、分化和成熟的场所。用大剂量X射线照射小鼠,小鼠丧失全部特异性免疫功能,只有输入淋巴细胞后小鼠才能恢复免疫功能。现对切除了胸腺并经大剂量X射线照处理后的小鼠做如下处理,请分析回答:
(1)输入来自胸腺的淋巴细胞,结果小鼠的细胞免疫功能恢复,但不能产生抗体,这一事实说明____________________;输入来自骨髓的淋巴细胞,结果小鼠的细胞免疫功能没有恢复,但产生____的功能得到一定的恢复;同时输入来自骨髓和胸腺的淋巴细胞,结果小鼠的特异性免疫功能全部恢复,这一事实说明体液免疫功能的实现需要____________的共同参与。
(2)在小鼠特异性免疫过程中起作用的免疫细胞有________________。
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科目: 来源:2010届山东省淄博市高三一模理综生物 题型:综合题
下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答(甲、乙、丙、丁为人体内某结构或细胞,A、B、C、D为激素)
(1)当人体处于寒冷环境中,图中激素A在血液中的含量明显升高,从而使机体产热量增多,这一生理活动的调节方式是________;同时激素D____(填名称)的分泌量也增多,并出现骨骼肌的不自主战栗,写出引起骨骼肌战栗的神经传导途径:
________→传入神经→体温调节中枢→传出神经→骨骼肌。
(2)当人体内的血糖浓度降低时,丁可直接感知血糖浓度的变化,也可接受下丘脑的控制,通过有关神经的作用,其分泌的________(填激素名称)增多;同时激素D也增多。
(3)下丘脑除参与图中的调节过程外,还能分泌________(填激素名称),由甲释放到血液中,调节人体内水的平衡。
(4)血液中激素A的含量过高时,会抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节机制称为____。请在个体水平和生态系统水平上各举一例。
____________________________________,
____________________________________。
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科目: 来源:2010届山东省淄博市高三一模理综生物 题型:综合题
家蚕的性别决定为ZW型(即:雄性为ZZ,雌性为ZW)。正常蚕幼虫的皮肤不透明,由基因A控制,“油蚕”幼虫的皮肤透明如油纸(可以看到内部器官),由基因a控制,它们都只位于Z染色体上。在桑蚕生产中发现,雄蚕产丝多、质量好,为了在幼虫时期能及时鉴别雌雄,以便淘汰雌蚕,保留雄蚕,请设计一个杂交实验(用图解表示),并做简要说明(现有正常蚕和“油蚕”两个品种雌雄幼虫各若干条)。
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科目: 来源:2010届山东省淄博市高三一模理综生物 题型:综合题
下图为几种生物细胞内染色体示意图,请回答:
(1)甲图为科研机构对某人染色体进行的分析结果。请指出该人的性别是____,从染色体组成看,该人是否患病?如果患病,则患________。
(2)普通小麦的染色体组成可表示为AABBDD(如乙图所示),则一个染色体组的染色体数为__条。若丙图表示四倍体水稻的染色体数,则由其生殖细胞直接发育成的个体叫________。
(3)丁为人工培育的八倍体小黑麦染色体图,其培育方法是用普通小麦和黑麦(2n=14)杂交,然后用____处理得到的;与二倍体植物相比,多倍体的显著优点是____________________________________。
(4)若将乙、丙、丁的花药离体培养成幼苗,能产生正常后代的是___。
(5)马和驴杂交产生的骡子,不能繁殖后代的原因是____________________________________________。
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科目: 来源:2010届天津一中高三第四次月考理科综合生物试题 题型:综合题
某生物兴趣小组设计一个模拟实验来研究人体的免疫系统的某种防御作用。实验材料:可封口的无菌塑料透明袋4个、表面消毒的新鲜苹果4个、腐烂的苹果肉少许。实验器具:无菌棉棒、牙签、外用消毒酒精等。
小组同学将实验分为四组分别作如下表所述处理。在实验进行的一星期中,每天定时观察约15 min,记录观察结果。请回答:
组别 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 |
处理 | 苹果1(没有与腐烂果肉接触) | 苹果2(与腐烂果肉接触,果皮不破) | 苹果3(与腐烂果肉接触,果皮浅表划破,没有进行处理) | 苹果4(与腐烂果肉接触,果皮浅表划破,及时用酒精处理过) |
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科目: 来源:2010届天津一中高三第四次月考理科综合生物试题 题型:综合题
科学家通过基因工程,成功培育出耐盐水稻,回答下列问题:
(1)拟南芥的耐盐基因(TTTU)之所以能“嫁接”到水稻细胞内,原因是____________________________________________。
(2)将导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用________技术。
(3)为了确定耐盐水稻是否培育成功,既要用放射性同位素标记的________作探针进行分子杂交检测,又要用形态学大田鉴定法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。
(4)利用基因工程技术培育耐盐水稻,相比诱变育种和传统的杂交育种方法,具有____和____________等突出的优点。
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科目: 来源:2010届天津一中高三第四次月考理科综合生物试题 题型:综合题
去年6月下旬以来,柄息在某湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
(1)生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。根据以上内容回答以下问题:
①为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家建构了数学模型,其过程如下表。请填写表中b和c空白之处的内容。
建构数学模型的一般方法 | 建构东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
a.观察对象,搜集现实 信息 | a.东方田鼠繁殖能力很强.在最初的一个月内,种群数量每天增加1.47% |
b. | b.Nt=N0.λt (其中,Nt代表t天后东方田鼠的 数量,t表示天数,λ表示该种群数量是一天前种 群数量的倍数.N0表示最初的东方田鼠的数量) |
c.通过进一步实验或观 察等,对模型进行检验或 修正 | c. |
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