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科目: 来源:广东英德2010届高考生物考前热身试题 题型:综合题

我国是一个人口大国,用占世界7%的土地,养活20%的人口,提高粮食的产量是我国首要的任务,提高产量根本是提高光能利用率和增加净光合量,使用学习的生物学知识解决以下提高产量问题:
方法一:延长光照时间。这一方法分为相对延长和绝对延长两种。前者较长采用,在农业种植上使用_______的方式。后者在大田种植上较难实施,一是缺少廉价光源,再者是有些植物靠绝对延长光照可能得不到种子,这类植物叫_____植物。
方法二:增加光合面积。达到这一目的在农作物种植上要求_____________,过分的增加面积不但不能提高产量反而还会使产量下降,原因是___________________。另外将不同种类的植物___________种植也是增加光合面积的措施。
方法三:适宜的温度和CO2气体。目前我国大面积作用温室大棚,很好的解决冬季多种植物不能生长的问题,在温度上调整好____________更能提高产量。大棚内的施肥上多放有机肥也是很好提高产量的措施,原因是__________________。
方法四:合理施肥和合理灌溉,这里的“合理”的含义是:
①_______________________________________________________________,
②_______________________________________________________________。
方法五:使用优良的品种农作物。我们在生物学上学习过的育种方法共有__________种,其中育种时间短的是__________;技术含量最高,方向性强的是__________;细胞工程育种的最大优点是______________________________________。

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科目: 来源:2010届江苏南通通州区名校高三联考试卷生物试题 题型:综合题

阅读、分析下列材料,并结合你所学的知识回答问题:
细胞衰老是一种正常的生命现象。科学家提出的“端粒学说”阐述了细胞衰老的某些可能的机制。端粒是染色体末端的一种特殊结构,其DNA末端含有由简单的串联重复序列(如-TTAGGG-)组成的单链突出段,它们在细胞分裂时不能被完全复制,因而随分裂次数的增加而缩短,除非有端粒酶的存在。端粒酶由RNA和蛋白质组成,其RNA含有与端粒DNA重复序列互补的一个片段(如-AAUCCC-),是合成端粒DNA的模板;其蛋白质催化端粒DNA的合成,催化的一种机制如右图。研究表明:如果细胞中不存在端粒酶的活性,染色体将随每次分裂而变得越来越短,而且由于细胞的后代因必需基因的丢失,最终死亡。培养中少数变得长生不老的癌细胞表现出有活性的端粒酶和稳定长度的端粒。

(1)图中“聚合”过程需要__种脱氧核苷酸。端粒酶中,蛋白质成分的功能类似于____(酶)。
(2)正常体细胞中没有端粒酶的活性,你认为新复制出的DNA与亲代DNA完全相同吗?______。体外培养正常成纤维细胞,细胞中的端粒长度与细胞增殖能力呈____关系。
(3)从材料分析可知,正常体细胞不断走向衰老的生理学原因是________。
(4)依据“端粒学说”,请提出一种可以抗肿瘤药物的作用机制。____________________________________________。

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科目: 来源:2010届江苏南通通州区名校高三联考试卷生物试题 题型:综合题

下列甲、乙、丙是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关模式图。请分析:
(1)图甲中,正处于有丝分裂过程中的细胞是图____;只含有一个染色体组的细胞是图____。
(2)图丙中㈠→㈡,完成了图乙中的____段的变化,图甲中细胞④产生的子细胞内,a、b、c的数量分别为__、__、__。
(3)图甲⑤中存在等位基因Bb,出现这一结果的原因可能是________________________________。
(4)图甲⑥代表的个体,其细胞中染色体数目最多时有__条。
(5)某抗癌药物能专一性地与DNA聚合酶不可逆结合,使其失去活性。则服用此抗癌药物后,癌细胞的细胞周期将在图乙中的____段受阻。

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科目: 来源:2010年湖北省八校高三第二次联考(文综)生物试题 题型:综合题

为了比较两种净化池塘水方法的有效性,某课题小组做了如下实验。
①从某个池塘中取水3L,均分为3份制成样品,编号A、B、C
②对样品进行如下处理:A中放入2g氯,B煮费 1min后冷却,C不做任何处理。
③从A、B、C中取等量且适量样品,分别接种在3个相同的经过清洗的营养条件适宜的琼脂培养皿上。
④在25℃无菌条件下培养3d后观察统计每一个培养皿中菌落数。
结果如下表所示:

【小题1】本实验的因变量是          
【小题2】请你纠正该小组在操作上的一处明显失误:        
【小题3】更正失误后,整个实验过程遵循了实验设计的       原则和         原则。
【小题4】得到正确的实验结论后,该小组继续做了一项探究实验,实验结果如下表。

①他们的实验目的是          
②老师认为他们仍然没有得到使水净化的合适氯浓度,请你给他们进一步探究提供建议              

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科目: 来源:2010年湖北省八校高三第二次联考(文综)生物试题 题型:综合题

果蝇是一种小型蝇类,因其具有易饲养,培养周期短,染色体数目少,相对性状易区分等特点,所以是遗传学中常见的试验材料。结合所学遗传变异的知识回答下列问题:
【小题1】果蝇的体细胞内有         个染色体组。其单倍体基因有       条染色体。
【小题2】已知猩红眼和主宙红眼为控制果蝇眼色的一对相对性状,由等位基因A、控制,圆形眼和棒状眼为控制果蝇眼形的一对相对性状,由等位基因B、控制。现有一对雌雄果蝇交配,得到F1表现型及比例如下表:

则可以得知控制眼色和眼形的基因分别位于               染色体上,F1中亮红圆眼果蝇的基因型为       。如果让F1中表现型为猩红棒眼的雌雄果蝇自由交配得到F2,F2中亮红圆眼果蝇的概率是          ,F2中猩红眼基因的基因频率是        
【小题3】在果蝇的X染色体上存在控制眼色的基因,红眼对白眼为显性,这种眼色基因可能会因为染色体片段的缺失而丢失(X0),如果果蝇的两条性染色体上都没有眼色基因,则其无法存活,现有一红眼雄果蝇(XyY)与一只白眼雌果蝇(XIYI)杂交,子代中出现了一只白眼雌果蝇。现欲利用一次杂交来判断这只果蝇的出现是由染色体缺失造成的还是基因突变造成的,可以用这只白眼雌果蝇与      (白眼、红眼、两种眼色均可)的雄果蝇交配,简要阐述你的理由           

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科目: 来源:2010年湖北省八校高三第二次联考(文综)生物试题 题型:综合题

下图为某植物光合作用示意图。请分析后回答问题:

【小题1】该植物与大豆相比在光合作用上的优势在于对       的利用。
【小题2】图中的A存在于该植物的               细胞中。
【小题3】图中X1在光合作用中的作用是        ,写出形成X2的反应式        

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科目: 来源:2010年湖北省八校高三第二次联考(文综)生物试题 题型:综合题

免疫是机体的一种重要的自我保护机能,以下是与人体体液免疫有关的一些细胞:①造血干细胞②吞噬细胞③B淋巴细胞④效应B细胞⑤记忆细胞。
【小题1】以上细胞中有分化能力的细胞有            。(填序号)
【小题2】搞原再次进入人体,能被上述细胞中的        特异性识别。(填序号)
【小题3】既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的细胞是         。(填序号)
【小题4】效应T细胞与体液免疫也有关系,因为其产生的       可以增强B细胞等免疫细胞的作用。

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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:综合题

(15分)[生物——选修3现代生物科技专题]
请回答下列有关基因工程的问题:
(1)如果用某种生物发育的某个时期的mRNA反转录产生的__________片段,与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群体就叫做这种生物的__________。
(2)一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有______,______以及__________。
(3)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为__________。将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是__________法。转基因动物中采用最多,也是最为有效的一种将目的基因导入动物细胞的方法是__________。大肠杆菌最常用的转化方法是:首先用__________处理细胞,使细胞处于一种__________的生理状态,这种状态的细胞被称作感受态细胞。然后将重组表达载体DNA溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度条件下促进__________,完成转化过程。
(4)目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测与鉴定才能知道。首先,要检测转基因生物__________上是否插入了目的基因。其次,还需要检测目的基因是否__________。最后检测目的基因是否__________。

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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:综合题

(15分)[生物——选修1 现代生物技术实践]
人类利用微生物发酵制作果酒、果醋的历史源远流长。请回答下列问题:
(1)果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是一类_______微生物。在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,其反应式为______。在无氧条件下,酵母菌进行无氧呼吸,其反应式为__________。
(2)温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20℃左右最适合酵母菌繁殖,酒精发酵时一般将温度控制在__________。在葡萄酒的自然发酵过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。在发酵过程中,随着__________的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色。在__________的发酵液中,酵母菌可以生长繁殖,而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到抑制。
(3)醋酸菌是一种好氧细菌,只有当氧气充足时,才能进行旺盛的生理活动。在变酸的酒的表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的。实验表明,醋酸菌对氧气的含量__________。当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成________;当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为_______,再进一步转变为__________。醋酸菌的最适生长温度为__________。
(4)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用化学试剂__________来检验。在酸性条件下,该试剂与酒精反应呈现__________色。

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科目: 来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2010届高三一模(理科综合)生物部分 题型:综合题

(6分)
某学生选取了某池塘水体中的4种生物:栅藻(单细胞绿藻),水绵(多细胞绿藻),菹草(高等植物)和颤藻(蓝藻),用其生长旺盛的新鲜材料在人工控制的条件下,A、B两组同时开展平行实验,进行有关光合作用的研究。请分析回答下列问题。

(1)这4种生物中,不具有叶绿体的是__________。
(2)A组的实验结果如上图所示。据图推测,一年中最早出现生长高峰的生物可能是__________;夏季高温阶段最具生长优势的生物可能是__________。
(3)B组测得的栅藻净光合放氧率明显低于A组。仔细对比发现,两组实验条件的唯一差别是B组接种栅藻的浓度明显高于A组。实验在短时间内完成,水中也不缺乏各种营养,造成B组栅藻净光合放氧率低的主要原因是_____________。
(4)在富营养化水体中,浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡,在这种情形下,导致水体缺氧的主要原因有藻类呼吸的耗氧量增加和_______________。

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同步练习册答案