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科目: 来源:2009高考真题汇编-细胞的代谢(二) 题型:综合题

(14分)  
请用所给的实验材料和用具,设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题。  
实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液,菲林试剂、试管、 37℃ 恒温水浴锅,沸水浴锅。  
(1)若“+”代表加入适量的溶液,“—”代表不加溶液,甲、乙等代表试管标号,请用这些符号完成下表实验设计,请在答题卡上作答。  

     溶液  
试管  
蔗糖溶液  
淀粉溶液  
蔗糖酶溶液  
唾液淀粉酶溶液  
甲  
+  
—  
+  
—  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
(2)实验步骤:  
①按照上表中的设计,取试管、加溶液。  
②______________________________________________________________________
③______________________________________________________________________  
④______________________________________________________________________  
(3)结果预测:____________________________。  
(4)结论:__________________________________。  
(5)在上述试验中,如果仅将 37℃ 恒温水浴锅的温度调到 20℃ 。而在其他条件不变的情况下重做上述实验,出现砖红色试管中的颜色会比 37℃ 时的浅,其原因是_______________。  

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科目: 来源:浙江省鄞州高级中学2009-2010学年度第二学期高二生物4月月考试卷 题型:综合题

(8分)请结合下图回答下列有关赤霉素的问题:

(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的__________期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是_________和________。
(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等__________的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量__________。
(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验,结果如右图所示。由图分析可知,一定浓度的CaCl2溶液对细胞壁的伸展起__________作用;加入赤霉素溶液的时间在图中的__________(A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是__________。

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科目: 来源:江苏省盐城市2010届高三第二次调研考试生物试题 题型:综合题

(7分)下图为探究环境因素对光合作用强度影响的实验装置。

实验材料和用具:
20mL移液管、20W、50W、100W和200W的台灯、冷开水、NaHC03、水草等。
实验步骤:
①准备4套如图所示装置,编号为1-4。在瓶中各放入一烧杯一定浓度的NaHC03溶液。
②取4等份长势相同的水草分别放入1-4号装置。
③将4套装置放入暗室中,然后分别用20W、50W、100W和200W的台灯等距离地照射1-4号装置并观察。
④在每过10min读出移液管的刻度。共记录数据三次,实验结果如下表。

组别
1
2
3
4
20W
50W
100W
200W
第一次
0
2.2
4.1
3.8
第二次
0.1
4.3
8.3
7.7
第三次
0.1
6.5
12.5
11.6
 
(1)该实验的名称是       ,应控制的无关变量是       (至少答出两种)。
(2)在20W时,记录的数据接近于0的原因是       
(3)根据表中实验数据在坐标里绘制柱形图。

(4)若想确定水草生长的最适光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路。
       

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科目: 来源:江苏省盐城市2010届高三第二次调研考试生物试题 题型:综合题

(8分)下图表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程。请据图回答问题:

(1)D表示的是       ,图示过程体现了细胞膜具有       的功能。
(2)如果图中细胞是肝细胞、B是葡萄糖,则在饭后半小时血糖调节的过程中,A是      , C是       
(3)如果图中细胞是参与甲状腺激素分泌和调节过程的垂体细胞,则A表示的激素是       
(4)如果人体发生特异性免疫时反应过度,造成D的损伤而导致信息传递中断,则该类疾病属于       

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科目: 来源:2008年普通高校招生统一考试理科基础生物部分(上海卷) 题型:综合题

利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
【实验材料】三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。
【实验步骤】
(1)取四支试管,分别编号。
(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。

(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。
(4)在上述四支试管中分别加入       试剂,摇匀后,进行             处理。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
【实验结果】

 
微生物A提取物
微生物B提取物
微生物C提取物
颜色深浅程度

+++
++
【分析讨论】
(1)该实验中的对照组是      号试管。
(2)实验组试管均呈现的颜色是            ,但深浅不同。
(3)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因是                                    
(4)你认为上述三种微生物中,最具有应用开发价值的是        
(5)从解决能源问题的角度,开发这种纤维素酶的意义在于                     

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科目: 来源:2008年普通高校招生统一考试理科基础生物部分(上海卷) 题型:综合题

请根据免疫基本原理回答下列问题:
(1)能正确表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的是(①表示第一次感染,②表示第二次感染)(   )

(2)根据病毒入侵机体后引起血液中抗体浓度变化的规律,为提高人体对病毒的免疫能力,应采取的措施是向人体注射(   )

A.灭活抗原B.抗体C.抗生素D.抗病毒药物
(3)B淋巴细胞和T淋巴细胞依靠细胞膜表面的           识别抗原。
(4)机体合成的数百万种抗体对抗原的特异性识别,是由于抗体分子结构中的         不同。

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科目: 来源:2008年普通高校招生统一考试理科基础生物部分(上海卷) 题型:综合题

下图为人体消化与吸收过程示意图。①~⑤表示消化液,其中⑤是小肠液。纵向箭头表示消化液对相应化合物的消化作用,a~c表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。请回答下列问题。

(1)消化液①能将淀粉分解为          ;不含有消化酶的消化液名称是         
(2)消化液④为       ,在虚线框内按图中方式,用直线和箭头表示该消化液所作用的物质。
(3)图中X代表的器官是      。消化终产物a为        ,它被吸收进入X器官绒毛的              
(4)消化终产物c被吸收进入毛细淋巴管的主要方式是            

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科目: 来源:2009高考真题汇编-基因的本质与表达 题型:综合题

下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。

(1)完成过程①需要             等物质从细胞质进入细胞核。
(2)从图中分析,核糖体的分布场所有             
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由           中的基因指导合成。
(4)用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是         (填序号),线粒体功能        (填“会”或“不会”)受到影响。

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科目: 来源:2009高考真题汇编-减数分裂与遗传定律 题型:综合题

某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:


A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=
9∶7
请回答:
(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由        对基因控制。
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是        ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是            
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是                        ;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。
(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为                        
(5)紫花中的紫色物质是一种天然的优质色素,但由于B基因表达的酶较少,紫色物质含量较低。设想通过基因工程技术,采用重组的Ti质粒转移一段DNA进入细胞并且整合到染色体上,以促进B基因在花瓣细胞中的表达,提高紫色物质含量。右图是一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒载体结构模式图,请填出标号所示结构的名称:
                     

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科目: 来源:2009高考真题汇编-减数分裂与遗传定律 题型:综合题

某种牧草体内形成氰的途径为:前体物质→产氰糖苷→氰 。基因A控制前体物质生成产氰糖苷,基因B控制产氰糖苷生成氰。表现型与基因型之间的对应关系如下表:

表现型
有氰
有产氰糖苷、无氰
无产氰苷、无氰
基因型
A_B_(A和B同时存在)
A_bb(A存在,B不存在)
aaB_或aabb(A不存在)
(1)在有氰牧草(AABB)后代中出现的突变那个体(AAbb)因缺乏相应的酶而表现无氰性状,如果基因b与B的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同,则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是:编码的氨基酸         ,或者是                 
(2)与氰形成有关的二对基因自由组合。若两个无氰的亲本杂交,F1均表现为氰,则F1与基因型为aabb的个体杂交,子代的表现型及比例为                
(3)高茎与矮茎分别由基因E、e控制。亲本甲(AABBEE)和亲本乙(aabbee)杂交,F1均表现为氰、高茎。假设三对等位基因自由组合,则F2中能稳定遗传的无氰、高茎个体占         
(4)以有氰、高茎与无氰、矮茎两个能稳定遗传的牧草为亲本,通过杂交育种,可能无法获得既无氰也无产氰糖苷的高茎牧草。请以遗传图解简要说明。

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同步练习册答案