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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(二) 题型:综合题

下图表示某XY型性别决定植物的性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分,Ⅱ1,Ⅱ2片段断为非同源部分。其种群中雌雄个体均有抗病和不抗病的个体存在,已知抗病性状受显性基因D控制,为伴性遗传。

⑴由题中信息可知,控制该植物的抗病基因不可能位于图中的          段。
⑵现有该植物纯合子若干株,只做一代杂交实验,推测杂交子一代可能出现的性状,并推断控制该性状的基因位于哪个片段。选用的杂交亲本的表现型为雌性不抗病和雄性抗病,则:
如果子一代中             ,则控制该性状的基因位于图中的Ⅱ2片断。
如果子一代中             ,则控制该性状的基因位于图中的Ⅰ片断。
⑶假设某物质在两种显性基因共同存在时才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片断上,另一对等位基因(E、e)位于一对常染色体上。两个不能合成该物质的亲本杂交,子一代均能合成该物质,子二代中能合成该物质与不能合成该物质的比例为9:7,则两个亲本的基因型为                         。
⑷该生物种群中(个体数量很大),基因型为AA的个体占24%,Aa的个体占72%,
aa的个体占4%。这三种基因型的个体在某一环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa>aa,则在以后的长期自然选择过程中,A和a基因频率变化趋势可能会怎样?(在给定的坐标中用曲线图表示)

(%)

 

 

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科目: 来源:江苏省南通市2010届高三第一次模拟考试(生物) 题型:综合题

(9分)下图为在实验室中进行的相关模拟实验,请据图回答问题:

(1)图中甲、乙模拟实验模拟的过程分别是                     
(2)图中乙过程要顺利进行,还需向试管中加入的物质或细胞结构有             
(3)人们通过研究发现,有些抗生素通过阻断细菌细胞内蛋白质的合成,从而抑制细菌的繁殖。现发现一种新型抗生素,请你根据上述模拟实验的方法探究这种抗生素能否阻断细菌DNA和人体DNA的转录过程。
实验步骤:
第一步:取A、B、C、D4支试管,各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关的酶的混合溶液;
第二步:
第三步:
预期实验结果并得出实验结论:
该实验有可能会出现             种实验结果,如果出现                              ,则说明该抗生素只阻断细菌DNA的转录,不阻断人体DNA的转录。

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科目: 来源:江苏省扬州中学2009-2010学年高二学业水平模拟测试(一)生物试题 题型:综合题

(5分)萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质,其生理作用也与浓度密切相关,探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围,在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
一、实验原理:
萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有_______________性。
二、实验过程与方法:
(1)取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5—7cm,每段插条芽数相同。
(2)实验:①将插条分别用不同的方法处理如图1;②将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度(25—30℃)。
(3)记录:小组分工,根据实验数据,建立数学模型如图2。

三、结果分析与评价:
(1)从图2中,可得出的结论是________________________________________。
(2)插条若没有生出不定根,其原因最可能是_______________________。
(3)温度、处理时间等要一致,其原因是________________________。
(4)每组都选取10根插条,其目的是_______________________。

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科目: 来源:江苏省扬州中学2009-2010学年高二学业水平模拟测试(一)生物试题 题型:综合题

(5分)图甲是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳元素的流动方向。

(1)在图甲表示的生态系统中,分解者是A-F中的_______________,C→A表示的生理过程是_______________。
(2)碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以_______________形式进行的。
(3)如果用图乙表示该生态系统的能量金字塔,请将碳循环示意图中相应的字母填在乙图中对应的营养级中。
(4)若上述生态系统代表农田生态系统,农民下田拔草,捕捉害虫,喷洒农药,目的是
_______________。

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科目: 来源:江苏省扬州中学2009-2010学年高二学业水平模拟测试(一)生物试题 题型:综合题

(5分)下图A表示神经元之间兴奋传导的过程,图B是图A中⑤结构的部分放大。分析回答问题:

(1)图中①结构是_______________,图A中的③④⑤共同构成              
(2)②结构中所含的传递信息的物质称为              
(3)构成⑤结构的基本骨架是__________________。
(4)静息时,⑤结构两侧的电位表现为________________。

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科目: 来源:江苏省扬州中学2009-2010学年高二学业水平模拟测试(一)生物试题 题型:综合题

(4分)下右图是一个家族中某些遗传病的系谱图(设显性基因为A,隐性基因为a)。请回答相关问题:

(1)若该病为白化病,则Ⅰ1的基因型为________,Ⅱ3为杂合子的概率为____________
(2)若该病为红绿色盲,则Ⅱ4的基因型为__________
(3)若Ⅱ4既患色盲又患白化病,则Ⅰ1与Ⅰ2再生一个色盲又患白化病的子女的概率为___________。

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科目: 来源:江苏省扬州中学2009-2010学年高二学业水平模拟测试(一)生物试题 题型:综合题

(6分)下右图为叶绿体结构与功能示意图,据图回答问题:

(1)图中结构A是                   ,结构B是               
(2)结构A中的能量变化是光能转变为___________中的化学能。
(3)若供给14CO2,B中放射性最终出现在图中的   _______物质中。
(4)结构A释放的氧气来自_______________。
(5)将植物培养在各种条件都很适宜的情况下,突然撤去光照,图中C3的含量将会突然
_______________。

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科目: 来源:江苏省扬州中学2009-2010学年高二学业水平模拟测试(一)生物试题 题型:综合题

(5分)蛙成熟的未受精卵处于活跃的DNA合成状态,脑组织则不能分裂。科学家进行了如右图所示的核移植实验,请分析回答下列问题:

(1)蛙成熟的未受精卵中DNA合成所需的酶是在细胞质基质中的__________________上合成的,并通过_______________进入细胞核中;除此以外,细胞质还为细胞核代谢提供所需的_________________等。
(2)脑细胞的无核部分仍能生活一段时间,但最终死亡的原因是________________。
(3)本实验证明了__________________________。

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科目: 来源:2009高考真题汇编-内环境与稳态、动物生命活动的调节(一) 题型:综合题

某人在持续几天咳嗽后发热,经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题;
(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物,通过一系列反应引起人体发热。体温过高 时,人体新陈代谢              ,细胞内葡萄糖氧化分解              ,耗氧量              ;由于供氧不足,肌肉组织中              含量增高,病人会感觉肌肉酸痛。
(2)人的体温是由位于                            中枢调控的。
(3)从上述发热到体温恢复正常的过程中,人体的                      系统参与,最终实现稳态。

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科目: 来源:2009高考真题汇编-细胞的代谢(一) 题型:综合题

在春末晴朗白天,重庆某蔬菜基地测定了某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度(实际光和作用强度与呼吸作用强度之差),结果见题30图1(假设塑料大棚外环境条件相同;植株大小一致、生长正常,栽培管理条件相同)
(1)在曲线a中,与11时相比13,时植株叶绿体内化和物相对含量较高的是       
);在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理,13时所取叶片显色
            (深或浅)

(2)曲线b 的峰值低于曲线a,其中两个主要决定因素是         (光照强度、环境温度、空气中含量)。曲线c高于曲线b,原因是补充光照能使叶绿体产生更多的      
用于还原;若在棚内利用豆料植物做绿肥,可明显增加土壤中      元素的含量,主要促进植株体内                             等生物大分子的合成。
(3)6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内           较高。

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同步练习册答案