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科目: 来源:江苏省天一中学2009-2010学年第一学期高一期中考试 题型:综合题

(6分)下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比。请据表回答问题。

岩石圈的成分
%











其他所有成分<0.1
47
28
7.9
4.5
3.5
25
2.5
2.2
0.46
0.22
0.19
人体的成分
%











其他所有成分<0.1
63
25.5
9.5
1.4
0.31
0.22
0.03
0.06
0.05
0.03
0.01
(1)组成人体的化学元素在元素周期表上都有,它普遍存在于非生物界,生物体内不包含特殊的“生命元素”,这个事实说明生物界与非生物界具有            性。
(2)从此表看,人体成分中没有铁的含量,是否人体不含铁?                (举一化合物为例)
(3)人体内的镁可以从蔬菜中的什么器官获得?  __   
(4)第29届奥运会终于在北京圆满结束。其中在马拉松长跑比赛中,发现少数运动员下肢肌肉发生抽搐,这是由于随着大量排汗而向外排出了过量的_______离子。
(5)“没有碳,就没有生命”,因为多糖、蛋白质、核酸这些生物大分子都以_________为基本骨架。

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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(二) 题型:综合题

小麦是自花传粉植物。在种植白色籽粒小麦的田间偶然发现有一株小麦所结籽粒为红色。研究表时红色籽粒小麦是由种皮中色素所引起的。第二年将该小麦的800多颗红色籽粒播种后,有600多株发育成熟,其中有160多株结白色籽粒,其余仍结红色籽粒。(答题中基因型用A表示显性基因,a表示隐性基因。)
(1)最初产生结红色籽粒植株的原因很可能是由于          ;红色籽粒中胚的基因型是             
(2)若采用单倍体育种的方法尽快获得稳定遗传的红色籽粒小麦品种。具体步骤是:
①将最初得到的红色籽粒播种后,最好培养至        (传粉前/传粉后),取
            进行离体培养;
②待得到       时,用秋水仙素处理使其         后,培养至成熟;得到的植株基因型为           
③待      时,选红色籽粒留种。

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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(二) 题型:综合题

为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度,某学校研究性学习小组进行了以下实验:
第一步:各取1个原生动物A和B,以同一种杆菌为饲料,分别放在两个大小不同的容器中,在相同且适宜的条件下单独培养;
第二步:定期统计两个容器中的原生动物种群数量,记录在表格中。
(1)上述实验步骤中有两处不妥之处,请分别指出:
         ;②         
(2)若修改后进行实验,记录结果如下表:(单位:个)

    天数
个数
种类
2
4
6
8
10
12
14
16
A
15
60
80
81
80
82
81
80
B
12
35
50
60
61
62
60
62
      请分析回答下列问题:
①原生动物A单独培养6天后,种群数量趋于稳定、生态学上称此数量为     
②由实验数据可以看出,单独培养时,A、B种群增长都属于         型增长。
③如果将A、B放在同一个容器中混合培养,能够在生存中占优势的是A,判断的理由是      。但当它达到稳定状态时,种群数量比单独培养时要         (填“多”或“少”)

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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(一) 题型:综合题

下图表示生态系统的部分物质循环的简图,请据图分析回答:

⑴ 若此图表示碳循环过程,则①过程可以表示                      ,                           
碳元素在图中④、⑤过程中均以                      的形式流动
(2) 该生态系统的成分中,E是                                               
该生态系统的生物中,C是                                              
(3)已知每摩尔葡萄糖彻底氧化分解释放2870KJ的能量,其中约有1160KJ储
存在ATP中,则图示食物链中,若A体内有60摩尔的葡萄糖,则流入C营
养级体内并直接被其各项生命活动利用的能量最少是               KJ

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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(一) 题型:综合题

下面是一个简单的食物网,分析后请回答:

⑴ 本图中共有__________条食物链。
⑵ 占有两个以上营养级的生物是___________________。
(3)若人的体重增加1kg,最少要消耗水藻_______kg;最多要消耗水藻____________kg。
⑷ 根据此图,小鱼和虾的关系是_________________________。

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科目: 来源:2010届安徽省马鞍山市中加双语学校高考模拟试卷(一) 题型:综合题

下图表示用豌豆的两个品系①和②培育出品种⑥的可能方法,据图回答:

 
(1)填出下列过程的交配方式:Ⅰ是              
V是               
(2)品种④是一种                  植株,
由③经过程Ⅲ培育④常用的方法是                        
④获得的概率是:              
(3)品种④形成⑥经过的过程Ⅵ中常用                  处理
其作用机理是:                                       
(4)由品种①直接形成品种⑤的过程需经                        
由品种⑤产生品种⑥的最简便方法是                        
(5)若要在最短的时间内培育出品种⑥,你认为最佳的培育途径是:
                             (用过程Ⅰ、Ⅱ…及“→”表示)

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科目: 来源:湖南师大附中2010届高三月考试题(二) 题型:综合题

下图表示下丘脑、垂体、甲状腺及它们分泌的激素之间的关系,其中①②③表示相关腺体分泌的激素, 请回答下列问题。

(1)寒冷刺激后,图中         激素(填名称)较其它激素更早增加,        激素(填名称)可作用于肝细胞,使其代谢产热量增加。
(2)下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外,还具有            功能。
(3)如果用物质③饲喂正常动物,则物质①、② 的分泌量的变化分别是         ;如果用物质②饲喂正常动物,则物质②的分泌量        ,原因是                
(4)研究表明物质②是一种糖蛋白。物质②与甲状腺细胞的细胞膜表面的糖蛋白结合,反映出细胞膜能进行             
(5)有一种疾病是体内产生了大量②受体的抗体,该抗体可以结合②受体而充当②的作用,从而引起甲状腺功能亢进 ,这类疾病在免疫学上称为             

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科目: 来源:湖南师大附中2010届高三月考试题(二) 题型:综合题

不同的细胞的分泌物分泌方式主要有两种。一种是分泌物形成后随即被排出细胞,这种分泌方式称连续分泌;另一种是分泌物形成后先在分泌颗粒中贮存一段时间,待相关“信号”刺激影响时再分泌到细胞外,这种分泌方式称不连续分泌。下图表示不同分泌蛋白合成和分泌的途径,请据图回答:

(1)氨基酸脱水缩合形成肽链的场所是[②]      ,对分泌蛋白质进行加工的结构是_  (填名称)。
(2)若该细胞为肾上腺细胞,那么引起肾上腺素分泌的直接“信号”是      ,接受信号的结构基础是      ,这种分泌方式属于       ;若该细胞为胰岛B细胞,则促进其合成与分泌的胰岛素的“信号”包括_            
(3)用3H标记的亮氨酸注射到胰腺细胞中进行追踪实验研究,可以发现分泌蛋白是按照_   _    (用序号和箭头填空)方向运输的,这体现了细胞内各种生物膜在功能上是_            _
(4)分泌蛋白从产生部位分泌到细胞外至少穿过     层膜。

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科目: 来源:湖南师大附中2010届高三月考试题(二) 题型:综合题

下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构,以及发生的生化反应。请据图分析回答:

(1)图甲、乙中的两种生物膜分别存在于         (填细胞器)中,甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生     
(2)图乙中酶的单体是      ,在人体中,该单体的种类约有       种。
(3)影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是           
(4)图甲中的[H]实际上是       ,图乙中的[H]主要来自于      的分解。
(5)若组成图乙中酶的单体的平均相对分子质量为n,通过反应过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为е的C,则C分子中肽键的数目是         

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科目: 来源:湖南师大附中2010届高三月考试题(二) 题型:综合题

细胞是生物体的结构单位和功能单位。请回答:
(1)细胞膜在细胞的生命活动中起着重要的作用。如植物根尖成熟区细胞对矿质元素离子的吸收具有选择性,这与细胞膜上         密切相关。
细胞核是遗传物质储存、复制、转录的场所,是细胞代谢的控制中心。在下列中心法则示意图中,发生在细胞核中的过程有             

细胞的生命活动是生物生理功能的基础。通过细胞生长,使细胞体积增大;通过细胞分裂使细胞数目增多。不同种类的细胞,其分裂方式不同。如根瘤菌以     的方式增殖;精原细胞的分裂方式为                      
(4)通过细胞分化使细胞种类增多,细胞分化是             结果。

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