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科目: 来源:黑龙江省哈六中2009—2010学年度上学期高三期末(生物)试题 题型:综合题

(7分)请回答与机体免疫有关的问题:
(1) 体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较,产生抗体更多的是          
(2) 某种病原微生物(V1)初次侵人机体后,经               细胞摄取和处理,使V1               暴露出来,并传递给                ,然后再传递给相应的B淋巴细胞。B淋巴细胞增殖分化能形成两种细胞,其中能够产生抗体的细胞(甲)是            ;能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞(乙)是               ;当机体再次受到V1和另一种病原微生物(V2)感染时,细胞乙只能对V1发生免疫反应。细胞乙不能对V2发生免疫反应的原因是                   

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科目: 来源:江苏省无锡市2009年秋学期普通高中高三质量调研试卷(生物) 题型:综合题

(9分)2007年夏,太湖爆发蓝藻灾害,导致水质严重恶化,无锡市因此出现饮用水荒。下面是针对蓝藻的几个问题,请回答:
(1)太湖蓝藻爆发时湖面漂浮着一层绿膜,有人认为这是绿藻而不是蓝藻。对此,可以通过显微镜观察细胞是否具有                       来判断。
(2)水位偏低是太湖蓝藻爆发的原因之一,从本质上来看这是降低了太湖生态系统的               。而温度是通过影响细胞内       的活性来影响蓝藻的生长。
(3)环保部门加强对太湖上游流域沿岸工厂的监测,对某工厂排污口进行了检测。检测员沿河每隔100米取水样一次,共取9份并依次编号为①—⑨,已知⑤号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理:I.检测水样中的蓝藻数量(A组);Ⅱ.滤除水样中全部蓝藻后,每份水样分为三等份,编号B、C、D,其中B、C组分别添加适量的N和P,D组不添加无机盐。然后加入等量的蓝藻,放置在阳光下若干天,再检测水样中蓝藻量,统计数据如下表(蓝藻数量,单位:百万细胞/mm3)。

回答下列问题:
①通过A组数据可以判断该工厂是污染源,依据是               
②进行B、C、D分组实验的目的是探究              ,其中D组起    作用。实验结果显示,工厂上游和下游水域限制蓝藻增长的主要因素分别是        ,由此得出的结论是                        

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科目: 来源:江苏省无锡市2009年秋学期普通高中高三质量调研试卷(生物) 题型:综合题

(9分)下图A、B所示的细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,C表示信号分子对靶细胞作用的方式。

据图回答:
(1)在人体内,图A所示过程中的信号分子最可能是   ,参与这类物质合成与分泌的细胞器有               (不得少于两种)。
(2)如果图A过程表示胰岛素分子对机体的作用过程,那么胰岛素分子主要通过       运输途径到达靶细胞,主要的靶细胞是               (不得少于两种)。
(3)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,从神经调节方式的结构组成来看,图中结构2应该属于       ,结构3所释放的物质主要靠靶细胞膜上的   识别接受。
(4)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除以终止细胞应答。已知结构3所释放的物质可使靶细胞产生兴奋,分泌唾液,当一次兴奋传递完成后,该物质立即被分解,若某药物可以阻止该物质的分解,则这种药物的即时效应是           。若图C所示的细胞是唾液腺细胞,当信号分子与细胞表面受体结合后,细胞内               (填细胞器名)活动增强。

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科目: 来源:江苏省无锡市2009年秋学期普通高中高三质量调研试卷(生物) 题型:综合题

(6分)下图为四种不同的育种方法,请回答:

(1)图中A、D途径表示杂交育种,一般从F2开始选种,这是因为       
(2)若亲本的基因型有以下四种类型:

①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是       
②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出   种纯合植物。该育种方法突出的优点是           
(3)图中通过E方法育种所运用的原理是       
(4)下列植物中,是通过图中F方法培育而成的植物是(    )。
A.太空椒    B.无籽番茄    C.白菜—甘蓝    D.八倍体小黑麦

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科目: 来源:江苏省无锡市2009年秋学期普通高中高三质量调研试卷(生物) 题型:综合题

(8分)某种狗的毛色受两对同源染色体上的两对基因控制。第一对基因控制毛色,其中黑色为显性(B),棕色为隐性(b)。第二对基因控制颜色的表达,颜色表达是显性(E),颜色不表达为隐性(e),颜色不表达的狗毛色为黄色。现有该品种的一只棕色狗与一只黄色狗连续交配,所生小狗全为黑色,用于代雌雄黑狗互交,结果所生小狗有黑色、黄色和棕色三种体色。请回答:
(1)该遗传中,亲代棕毛狗和黄毛狗的基因型分别是        
(2)理论上说,F2中各种表现型及其数量比应为         ,其中黄毛狗的基因型有    种,如果让F2中黄毛狗与亲代棕色狗交配,其后代出现棕毛狗的几率是    
(3)这两对基因的传递遵循    规律,如果利用以上家系设计测交实验验证该遗传规律,可以从F2黄毛狗中选出适合基因型个体与任一异性         狗进行实验。

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科目: 来源:江苏省无锡市2009年秋学期普通高中高三质量调研试卷(生物) 题型:综合题

(7分)下图是某小组探究一种植物的枝条生根状况实验,S为枝条的形态学上端,X为枝条的形态学下端。请回答:

(1)通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插,其目的是                      
(2)本实验的主要目的是           ,观察指标是                             
(3)下表是小组进行的“某种植物枝条倒插生根法”研究的结果。表中“方法一”指枝条仅正插处理(如上图甲);“方法二”指先倒插处理(如上图乙),一段时间后,再作正插处理。

①从细胞生物学的角度分析,枝条生根过程包括细胞的          
②根据表中数据,能够得出的结论是                                   

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科目: 来源:江苏省无锡市2009年秋学期普通高中高三质量调研试卷(生物) 题型:综合题

(7分)疫苗对预防传染病具有重要意义。请回答:
(1)用某些化学试剂处理病毒,使之失去致病性,可以制成灭活疫苗,但不能用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗,其原因是                 
(2)DNA疫苗是目前正在开发的最有潜力的疫苗之一。DNA疫苗注射后,能在接种者体内表达出           
(3)若已接种过某疫苗的人,再次被该病毒感染。请用简单图示(或文字加箭头的形式)表示,其体内体液免疫作用的主要过程                 
(4)艾滋病是由HIV所引起的           疾病,主要侵入和隐藏在人体           细胞内部,其形成的DNA嵌人人的染色体,随人体基因一起复制,因而难以研制出能有效抵抗HIV的疫苗。研究发现,HIV虽然侵入了人体,但在相当长的一段时间内在少数人体内没有复制,而是处于静息状态,这提示我们可以从                       着手研究艾滋病的防治方法。

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科目: 来源:江苏省无锡市2009年秋学期普通高中高三质量调研试卷(生物) 题型:综合题

(4分)眼虫(一种原生动物)细胞中含有叶绿体,该事实说明叶绿体可以在某些动物细胞中存活。某学习小组针对眼虫的这一特性,提出一个探究课题:动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交。并设计如下实验方案。
实验原理:根据眼虫的特点,动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。
实验步骤:

请回答:
(1)步骤①所选择的植物材料细胞中,必须有的细胞器是         
(2)步骤③过程所用的酶是              
(3)步骤④除了用电激之外,还可以用                   等做诱导因素。
(4)如果让动植物杂交种批量培养生产,可以用              技术。

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科目: 来源:湖南师大附中高二生物必修3结业考试理科试题 题型:综合题

(5分)右图为人体反射弧模式图,1、2、3、4、5为五个组成部分。请据图回答:

(1)图中所画神经元有______个,对传入的信息进行分析和综合的结构是[   ]____。
(2)神经纤维在未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为             ;当某处受到刺激产生兴奋时,细胞膜的内外电位表现为           ,与邻近未兴奋部位形成了             ,使兴奋依次向前传导。

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科目: 来源:湖南师大附中高二生物必修3结业考试理科试题 题型:综合题

(9分)健康是人生最宝贵的财富之一,内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体某组织结构示意图,据图回答:(在“[  ]”中写字母,在“——”上写名称。)

(1)内环境中各成分之间的关系可表示为                       。(用标号和箭头表示)
(2)图中A细胞生活的内环境是[ ]              ,血液中的氧进入细胞的途径是                      (用字母和箭头表示)。
(3)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质降低,会引起乙图中哪一部分的液体增多[ ]           ,其结果将会引起组织水肿。
(4)若此图为胰腺组织局部结构模式图,胰腺组织细胞可以分泌胰酶、胰岛素和胰高血糖素,其中                           可以进入血液,共同参与物质代谢的调节,二者表现为             作用。若           激素)分泌不足,血液中的_____      ___浓度升高,导致糖尿病的发生。 

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同步练习册答案