科目: 来源:2012-2013学年安徽省泗县二中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
某观赏植物花色有红、白两种类型,由两对等位基因控制(分别用A、a,B、b表示)。现有甲、乙两个白花品系,分别与一纯合的红花品系丙进行杂交,结果如下表,请据此回答问题。
杂交组合 | 组合1 | 组合2 |
P | 甲×丙 | 乙×丙 |
F1类型及比例 | 全是红花 | 全是红花 |
F2类型及比例 | 红花:白花=9:7 | 红花:白花=3:1 |
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省涟水中学高二5月学分认定模块检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
【实验材料】三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提取液中酶蛋白浓度相同。
【实验步骤】
(1)取四支试管,分别编号。
(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。
(4)在上述四支试管中分别加入 试剂,摇匀后,进行 处理。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
【实验结果】
| 微生物A提取物 | 微生物B提取物 | 微生物C提取物 |
颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省涟水中学高二5月学分认定模块检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
抗生素主要是通过干扰细菌等病原微生物的代谢过程,而影响其结构和生理功能,从而达到抑杀病原微生物的目的,请根据下图及掌握的生物学知识回答下列问题:
(1)细菌体内控制抗生素的基因存在于_______ 上,抗生素属于___________代谢产物。
(2)从抑杀细菌的作用看,青霉素抑制了细胞壁的合成,实质则抑制____________的合成。
(3)如果要研究青霉菌群体生长规律时应将少量青霉菌接种到_______的_______培养基中,并置于适宜的条件下培养,然后定期取样测定培养基里青霉菌群体的生长情况。
(4)若利用发酵工程生产青霉素,首先要进行菌种的选育,通常采用___________方法获得高产青霉菌菌株;接着根据需要配制合适的培养基;再接着是对培养基和和发酵设备进行严格灭菌,如果灭菌不彻底,在青霉素生产过程中污染了杂菌,造成的后果是_______;然后再进行扩大培养和接种;进入发酵的中心阶段,必须严格控制__________________等发酵条件;最后分离提纯得到青霉素。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省涟水中学高二5月学分认定模块检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
请你根据下列生态工程流程图回答有关问题:
(1)该生态工程依据的原理是 。
(2)图中缺少了两个很重要的箭头,它们是: 和 。
(3)该生态工程中, 的作用比较突出。其最大特点是在提高能量利用率的同时加快了 ,实现了“无废弃物农业”,防止了 ,实现了 和 的双丰收。
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科目: 来源:2012-2013学年江苏省涟水中学高二5月学分认定模块检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
阅读下列材料,回答有关问题:
材料一 2005年《组织工程学杂志》发表了食用人造肉的有关最新研究成果。据称可以从牛.猪.家禽或者鱼的肌肉组织中提取细胞在薄膜上培育,细胞逐渐生长.扩展,然后从薄膜上脱落,许多细胞堆积就形成了“人造肉”。研究人员称:“培育的人造肉能减少饲养家禽带来的污染,避免各种动物用药的污染,还可以节约水土资源。”
在材料二 20世纪60年代,一些科学家就尝试将番茄和马铃薯杂交,试图培育出一种地上长番茄,地下结马铃薯的“超级作物”。科学家经过长期的实验,利用体细胞杂交技术获得了“番茄-马铃薯”杂种植株,实验过程如下图所示,遗憾的是该杂种植株并非是想像中的那种“超级作物”。
(1)材料一中“人造肉”的生产主要应用了________技术。之所以称之为新的科研成果是因为选用的试验材料为________细胞,它克服了以往只能用________细胞为材料的局限。
(2)材料二所用到的植物体细胞杂交技术应用到原生质体融合和________技术,该技术的理论基础是________。
(3)图中①步骤所示植物细胞用________法除去细胞壁,用_____________法分离出有活力的原生质体。
(4)由杂种细胞培育成试管苗,需要经过细胞的④________和⑤________过程。
(5)马铃薯是四倍体,番茄是二倍体,则杂种植株为异源________倍体,从理论上讲,杂种植株的育性为________。
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科目: 来源:2012-2013学年广东省惠州市实验中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速率与反应物浓度、温度、pH的关系。请据图回答下列问题。
(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,其原因是 。
(2)图B中,a点所对应的温度称为 。
(3)图B中,a点到b点曲线急剧下降,其原因是 。
(4)C表示了 催化反应的速率变化曲线。
A.唾液淀粉酶 B.植物淀粉酶 C.胃蛋白酶 D.胰蛋白酶
(5)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12℃和75℃水浴锅中,20分钟后取出转入37℃的水浴锅中保温,试管内反应速度加快的是 。
(6)经过历代科学家的研究,发现绝大多数酶的化学本质是 。
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科目: 来源:2012-2013学年广东省惠州市实验中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随① 到达全身各处,与靶细胞表面的② 结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的 ,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示 ,如精子和卵子之间的识别和结合。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成 ,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示胞间连丝。
(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流,这种交流大多与 有关。
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科目: 来源:2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
试填空完成下图所示的炎热环境、寒冷环境引起人体体温调节的生理机制。图中的数字分别表示相应的生理活动。
①_______________ _________________
②___________
③______ __________
④______________________ __________
⑤_________ ______
⑥_________ _______
⑦_________ _____
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科目: 来源:2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
右图为人体中枢神经系统的部分结构(以M、N表示)和几种内分泌腺(以甲、乙、丙、丁表示)。请据图回答:
(1)③④所示的结构叫__ __,神经冲动在此结构中的传递方向是________向的。
(2)当乙分泌的激素过多时,血液中激素①的浓度会____,[M]______中的一些细胞分泌_____减少。
(3)当血糖浓度降低时,M的某一区域通过有关神经的作用,使丙和丁分别分泌_______和______,从而使血糖含量升高。
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科目: 来源:2012-2013学年广东省佛山市佛山一中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是_________,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的____ ____________。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是__________________________________ _______。
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是__________________。
(4)细胞合成的递质,经过_________加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应。可见“受体”的化学本质是 ,这种细胞膜外结构称为 。
(5)假设a是一块肌肉,现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉 ;刺激b处,肌肉 。
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