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科目: 来源:2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷(带解析) 题型:综合题

图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。据图回答下列问题:(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

图1

图2

图3
(1)图2中含有同源染色体的时期有________,a点的变化可表示的生理过程为__________。
(2)图1中含有________条脱氧核苷酸链,含有________对同源染色体。
(3)图1所示细胞对应图2的时期是________,该细胞产生的子细胞名称为________。
(4)图3是某同学绘制的曲线图,但是忘记了标明纵坐标,只记得时期C对应图2中的时期11,那么图3纵坐标最可能代表的内容是_____________________________________。

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科目: 来源:2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第五次月考生物卷(带解析) 题型:综合题

(一)如图为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,试分析:

(1)曲线回升是通过       之间的    来实现的。
(2)杀虫剂的使用对甲虫起了    作用,这种作用是    (定向、不定向)的,结果导致甲虫的抗药性    (增强、减弱)。
(3)根据以上分析,使用杀虫剂治虫有其缺点,主要有:
                                                        
                                                        
针对这些缺点,你认为消灭甲虫应采用什么方法较好?
                                                        
(二)下图显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示。请据图回答:

(1)在种群Ⅰ中出现了基因型为A′A的甲虫,A′基因最可能的来源是________。A′A个体的出现将会使种群Ⅰ基因库中的________发生改变,导致生物进化。
(2)由图1可知,种群Ⅰ和种群Ⅱ(选填“是”或“不是”)________同一物种。

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科目: 来源:2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第五次月考生物卷(带解析) 题型:综合题

下图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径。请据图分析回答:

(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是________。
(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径________,该过程中秋水仙素的作用机理是________。
(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________,品种C的基因型是________。
(4)品种C与B是否为同一个物种?________,原因是____________________________。
(5)途径4依据的原理是________,此途径与杂交育种相比,最突出的特点是_______________。

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科目: 来源:2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第五次月考生物卷(带解析) 题型:综合题

在寻找人类缺陷基因时,常常需要得到有患病史的某些近亲结婚家系的系谱进行功能基因定位。科学家在一个海岛的居民中,找到了引起蓝色盲的基因。该岛不患蓝色盲的人中约有44%为蓝色盲基因的携带者。而在世界范围内,则是每10000人中有一名蓝色盲患者。右图为该岛某家族系谱图,请分析回答下列问题:

⑴ 该缺陷基因是__________性基因,在___________染色体上。
⑵ 若个体Ⅲ8患蓝色盲的同时又患血友病,当Ⅲ8形成配子时,在相关的基因传递中遵循了_____________________遗传规律。
⑶ 若个体Ⅳ14与该岛某表现型正常的男性结婚,预测他们后代患蓝色盲的几率是_____;若个体Ⅳ14与岛外其他地方表现正常的某男性结婚,预测他们生一个患蓝色盲男孩的几率可能是__________。

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科目: 来源:2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第五次月考生物卷(带解析) 题型:综合题

图中a表示某基因型为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图,b为配子形成过程中细胞中染色体数量变化曲线图。请据图回答下列问题:

(1)图a细胞名称为________,1表示X染色体,则2和3叫做________,1、2、3叫做一个________。
(2)写出该动物个体可以产生的配子的基因组成是________。
(3) 图a所示细胞的变化以及基因B与b的分离分别发生在图b中的________时期。

A.7~8,0~4    B.4~7,3~4
C.7~8,3~4D.8~9,5~6

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科目: 来源:2012-2013学年山东省临沂十八中高一2月开学收心考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

如图是某细胞进行分裂的示意图,据图回答:

(1)这是___________细胞有丝分裂_____________期的图;
(2)此时细胞中有染色体_______条,染色单体有      条,并由此可知该生物体细胞的染色体数是___________条。

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科目: 来源:2012-2013学年山东省临沂十八中高一2月开学收心考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图,请据图回答:

(1)图中表示暗反应过程的是________(用字母表示),其发生的场所为_________________      
(2)图中呈现资料有一处错误为______________________          
(3)C过程产生的CO2是在___________           阶段形成的。

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科目: 来源:2012-2013学年山东省临沂十八中高一2月开学收心考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示。一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表。

编号
组1
组2
组3
组4
组5
组6
组7
组8
处理
葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入空气
葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入CO2和N2
蒸馏水浸泡
水中通入空气
蒸馏水浸泡
水中通入CO2和N2
光照
黑暗
光照
黑暗
光照
黑暗
光照
黑暗
检测结果
有淀粉
有淀粉
有淀粉
无淀粉
有淀粉
无淀粉
有淀粉
无淀粉
 
回答问题:
(1)光照条件下,组5叶片通过__________作用产生淀粉:叶肉细胞释放出的氧气来自于___________的光解。
(2)在黑暗条件下,叶片能进行有氧呼吸的组别是______。
(3)组2叶片中合成淀粉的原料是___________,直接能源物质是_________,后者是通过__________      产生的。
(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2,预期实验结果是叶片中________(有、无)淀粉。

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科目: 来源:2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷(带解析) 题型:综合题

南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答以下问题:
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。
可据此判断,________为显性,__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a),则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表
现型及其比例应该是________。
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其
比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受_____对基因的控制,符合基因的__________(分离/自由组合)定律。
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释,测交的亲本基因组合是________。预测测交子代性状分离的结果应该是_________________________________________。

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科目: 来源:2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第一次月考生物卷(带解析) 题型:综合题

玉米是一种雌雄同株的植物,通常其顶部开雄花,下部开雌花。在一个育种实验中,选取A、B两棵植株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题:

(1)实验一:将植株A的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验二:将植株B的花粉传授到同一植株的雌花序上。
实验三:将植株________的花粉传授到植株________的另一雌花序上。
上述三组实验,各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示:

实 验
黄色玉米粒
白色玉米粒

587
196

0
823

412
386
(2)在玉米粒颜色这一对相对性状中,隐性性状是________。
(3)如果用G代表显性基因,g代表隐性基因,则植株A的基因型为________,植株B
的基因型为________。实验一中,子代黄色玉米粒的基因型是________,黄色玉米中杂
合子占________。
(4)若植株A接受植株B的花粉,则在植株A上所结种子的种皮和胚细胞的基因型依次
是________、________。写出与形成胚相关的遗传图解。

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同步练习册答案