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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标全国Ⅱ卷带解析) 题型:综合题

已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

试管号
GA
溶液
缓冲液

半粒种子10个
实验步骤
实验结果
1
0
1
1
带胚
步骤1
步骤2
++
2
0
1
1
去胚
25oC保温24h后去除种皮,在各试管中分别加入1mL淀粉液
25oC保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅
++++
3
0.2
1
0.8
去胚
++
4
0.4
1
0.6
去胚
+
5
0.4
1
0.6
不加种子
++++
注:实验结果中“+”越多表示颜色越深,表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题:
(1)α-淀粉酶催化                 水解可生成二塘,该二塘是                     
(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的              。这两支试管中淀粉量不同的原因是                             
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是                  
(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明                                     

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科目: 来源:2012-2013学年江苏淮安涟水县第一中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

材料1:1642年,比利时科学家海尔蒙特进行了一项著名的柳树实验。他在一个花盆里栽种了一棵2.3kg的柳树。栽种前,花盆里的泥土经过高温烘烤干燥后称重为90.8kg。以后的5年中,海尔蒙特除了只给柳树浇水外,没有在花盆里添加任何物质,每年秋天柳树的落叶也没有称重和计算。5年后,他将柳树和泥土分开称重,发现柳树的重量变成了76.7kg,泥土烘干后的重量为90.7kg,比原来只减少0.1kg。于是他得出结论:柳树获得的74.4kg物质只是来源于水。
材料2:科学家将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射,然后测量该植物对不同光质的吸光率,结果如下:

光质
红   橙  黄   绿   青  蓝  紫
波长(nm)
吸光率(%)
700  650  600   550   500  450  400
55    10    2    1     5    85   40
(1) 根据你所学的生物学知识,判断海尔蒙特的结论是否确切?为什么?         
                                                                   
(2)花盆内的泥土减少了0.1kg,其原因是                                         
                                                                      
(3)请用上表数据在左下方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线,并分析得出的结论     
                                                                 

(4)二氧化碳浓度对植物光合作用强度影响的规律如上右图。当外界二氧化碳浓度处于A时,植物叶片光合作用所固定的CO2量与           相等;为提高封闭大棚内作物产量,棚内人工释放CO2应控制在           (填图中字母)浓度为宜。

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科目: 来源:2012-2013学年江苏淮安涟水县第一中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下图是某核苷酸与核苷酸长链的示意图,据图回答问题:
(1)已知图1的分子结构式左上角的含氮碱基为腺嘌呤(A)。请观察后回答下列问题:
 
图1所示的核苷酸的名称是                 。  
该核苷酸是构成哪一种核酸的原料            
(2)图2为一条核苷酸长链的片段,据图回答:
①图中所示1、2、3的名称分别是                              。
4、5的名称分别是                          
②此结构中与另一种核酸相比较,其特有的碱基中文名称是          。
③通常由     条图示的核苷酸长链构成一个         分子,真核细胞中分布在                               

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科目: 来源:2012-2013学年江苏淮安涟水县第一中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下面是有关普通洗衣粉和加酶洗衣粉对洗涤物效果是否相同的探究实验,请据表回答:

脸盆编号
洗涤物
(等量)
洗涤
温度
洗衣粉
(等量)
水 量
洗净褪色所需时间
l
油污布
37℃
加酶
2 L
4 min
2
油污布
37℃
普通
2 L
7 min
3
油污布
5℃
加酶
2 L
9 min
4
油污布
5℃
普通
2 L
8 min
该实验可证明:
(1)能说明加酶洗衣粉效果好的组合方式是                    
(2)能说明酶活性受温度影响的实验是                         
(3)加酶洗衣粉目前常用的酶制剂有                           
(4)使用加酶洗衣粉时必须注意以下几点:
               能使蛋白质水解,因此,蛋白质纤维类(羊毛、蚕丝等)织物就不能用加酶洗衣粉洗涤;
②使用加酶洗衣粉时。必须注意洗涤用水的               ;碱性蛋白酶在35~50℃时活性最强,在低温下或者70℃以上就会失效;
③加酶洗衣粉不宜长期存放,存放时间过长会导致           

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科目: 来源:2012-2013学年江苏淮安涟水县第一中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下面是某DNA分子的部分平面结构示意图,据图回答

(1)该DNA分子完全水解后得到的化学物质是磷酸、脱氧核糖、[  ]            
(2)“4”的称为               
(3)复制该DNA分子片断需要       个胞嘧啶脱氧核苷酸本图中         代表遗传信息。

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(重庆卷带解析) 题型:综合题

研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用,而对正常细胞无影响。进一步研究发现,发挥作用的物质是L—天冬酰胺酶,它能将L—天冬酰胺分解,而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸,增殖被抑制。
(1)为验证该酶对两种细胞的影响,某兴趣小组进行了以下实验。
实验材料:正常细胞、淋巴瘤细胞、培养基(含细胞生长所需物质)、L—天冬酰胺酶
实验步骤:
a.分组
实验组:培养基 + L—天冬酰胺酶 + 淋巴瘤细胞
对照组:培养基 + ___________                
b.适宜条件下培养后,观察细胞生长状态、检测L—天冬酰胺含量。
实验结果(如下表):

实验分组
生长状态
L—天冬酰胺含量
培养液
细胞内
实验组
 
缺乏
缺乏
对照组
正常
缺乏
正常
结果分析:
该实验利用了酶的__________特性;表中①应为__________;对照组细胞内L—天冬酰胺含量正常的原因是 ______________ 。
(2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低,是因为发生了____________反应;该酶口服无效,原因是____________。
(3)根据实验结果,你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是_______________。

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(重庆卷带解析) 题型:综合题

某一单基因遗传病家庭,女儿患病,其父母和弟弟的表现型均正常。
(1)根据家族病史,该病的遗传方式是_________ ;母亲的基因型是_______(用A、a表示);若弟弟与人群中表现型正常的女性结婚,其子女患病的概率是________(假设人群中致病基因频率是1/10.结果用分数表示)。在人群中男女的概率相等,原因是男性在形成生殖细胞时______________ 自由组合。
(2)检测发现,正常人体中一条多肽链(由146个氨基酸组成)在患者体内为仅含前45个氨基酸的异常多肽链。异常多肽链产生的根本原因是__________,由此导致正常mRNA第____位密码子变为终止密码子。
(3)分子杂交技术可用于基因诊断,其基本过程是用标记的DNA单链探针与_______进行杂交。若一种探针能直接检测一种基因,对上述疾病进行产前基因诊断时,需要_____种探针。若该致病基因转录的mRNA分子为“┄ACUUAG┄”,则基因探针序列为___________;为制备大量探针,可用________技术。

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(重庆卷带解析) 题型:综合题

I.马拉松长跑是一项超强体育运动,需要运动员有良好的身体素质。请回答下列有关问题:
(1)运动员出发后心跳加快,是__________调节的结果;运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平,原因之一是激素调节具有____________ 的特点。
(2)出发后体温逐渐升高,一段时间后在较高水平上维持相对稳定,这是__________达到动态平衡的结果;途中运动员会大量出汗,造成血浆的 __________升高,故应及时补充水分。
(3)长时间跑步会感到疲劳,但运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢部位是_____________。
II.某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。

(1)陡坡在在封山育林若干年内,经历了一年生草本,多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种的种群密度变化如题7-II图所示。调查植物种群密度常用的方法是__________。图中,0→a,物种①密度上升,原因是在适宜条件下,物种①的__________;b→c,物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,原因是物种②能耐受__________;c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植物类型将是__________。
(2)该坡地经治理后,既扩大了植被覆盖面积、增加了对大气中__________的固定,又提高了经济产出,初步实现了生态效益和经济效益的同步发展。

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(浙江卷带解析) 题型:综合题

在玉米中,控制某种除草剂抗性(简称抗性,T)与除草剂敏感(简称非抗,t)、非糯性(G)与糯性(g)的基因分别位于两对同源染色体上。有人以纯合的非抗非糯性玉米(甲)为材料,经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体(乙);甲的花粉经EMS诱变处理并培养等,获得可育的非抗糯性个体(丙)。请回答:
(1)获得丙的过程中,运用了诱变育种和             育种技术。
(2)若要培育抗性糯性的新品种,采用乙与丙杂交,F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体;从F1中选择表现型为            的个体自交,F2中有抗性糯性个体,其比例是               
(3)采用自交法鉴定F2中抗性糯性个体是否为纯合子。若自交后代中没有表现型为       的个体,则被鉴定个体为纯合子,反之则为杂合子。请用遗传图解表示杂合子的鉴定过程。
(4)拟采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性。通常从其它物种获得        ,将其和农杆菌的                         用合适的限制性核酸内切酶分别切割,然后借助                连接,形成重组DNA分子,再转移到该玉米的培养细胞中,经筛选和培养等获得转基因抗虫植株。

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科目: 来源:2013年全国普通高等学校招生统一考试理科综合能力测试生物(浙江卷带解析) 题型:综合题

某同学为研究甲状腺的功能,提出以下实验思路:
①将若干只未成年小鼠分为2组:
甲组:不切除甲状腺(假手术)  乙组:切除甲状腺
②实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠的耗氧量和体长,并记录。
③对测得的数据进行统计分析。(要求与说明:假手术指手术但不切除甲状腺;耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示;实验持续时间合适;实验条件均适宜)
请回答:
(1)实验目的是                                               
(2)预测实验结果(在以下坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示)。

(3)分析与讨论
①用耗氧量作为检测指标的依据是                                            
②切除甲状腺后,小鼠体长变化的原因是                                    
③上升分组时,还可增设丙组作为实验组,丙组:                                  
                                                                      

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