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科目: 来源:2012-2013学年宁夏银川一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

请回答关于种内与种间关系的有关问题:

(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1和T2条件下,测得种群数量变化如图中A图与B图所示。
①S1种群与S2种群的关系是__________。
②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1、T2的交替变化,S1种群数量随时间的变化如图所示,S2种群数量变化将会怎样?试在图示的坐标中表示出来。

(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图所示。分析图示回答问题。

①在________点时,种群的补充量最大,在________点时,表示种群的环境所允许的最大值(K值)。
②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是__________________________。

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省江都市大桥中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是___  ____  ____  ____  _,图1中CD段形成的原因是___  ____  ____  _。
(2)图2中___细胞处于图1中的BC段,图2中___细胞处于图1中的DE段。
(3)就图2乙分析可知,该细胞含有___  _条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为___  ____  _,该细胞处于___  ____  _分裂的___  _期,其产生的子细胞名称为___  _____  ____  _。

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省江都市大桥中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下面是血友病的遗传系谱,据图回答(设基因为H、h):

(1)致病基因位于____________染色体上。
(2)3号和6号的基因型分别是____________和_____________。
(3)9号和11号的致病基因分别来源于1—8号中的__________号和__________号。
(4)8号的基因型是__________,她与正常男子结婚,生出病孩的概率是__________。
(5)9号与正常男子结婚,女儿是血友病的概率是_____________。

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省江都市嘶马中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性,切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列与肿瘤细胞的培养及其癌症的治疗有关的一些问题:
(1)进行体外培养时,肿瘤组织必须先用                   等处理成单个细胞。
(2)在培养中若要测量肿瘤细胞的数量,可以通过与红细胞数目对比的方法。将待测样品与等量的已知含量为200个红细胞的溶液混匀,涂布在载玻片上,经处理后观察,在显微镜下随机选若干个视野进行计数并计算平均数,其中肿瘤细胞平均数量为20个,红细胞平均数量为4个,则待测样品中肿瘤细胞的含量为         个。
(3)与正常细胞相比,恶性肿瘤细胞(癌细胞)能够无限增殖,增殖方式为              ;癌细胞膜上的                 减少,导致癌细胞容易在机体内分散              
(4)化学治疗可采用药物,如5-氟尿嘧啶,它的结构与尿嘧啶非常相似,可以干扰       的过程,从而影响癌基因的表达。
(5)若利用对某种肿瘤细胞具有靶向性的特异性单克隆抗体治疗肿瘤,单克隆抗体与肿瘤细胞结合并发挥作用的过程属于          免疫的             阶段。
(6)某科研单位研制了一种新药X,为了验证此药物对此类肿瘤有较好的疗效,将肿瘤细胞悬浮液分成等细胞数的A、B两组。A组加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,B组应加入                                                       。相同条件下养一段时间后,洗去培养液,把两组细胞做相应的处理,分别检测两组细胞的放射性强度。如果出现的实验现象为                                                  ,则说明此药物的疗效好。

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省江都市嘶马中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图,

请据图分析回答:
(1)图中A是         ;在基因工程中,需要在              酶的作用下才能完成剪接过程。
(2)在上述基因工程的操作过程中,可以遵循碱基互补配对原则的步骤有        。(用图解中序号表示)
(3)不同种生物之间的基因移植成功,从分子水平分析,进行基因工程的主要理论依据是             ,也说明了生物共用一套          
(4)研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米这种变异的来源是                                 
(5)科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,并用基因工程的方法将该基因导入金茶花叶片细胞的染色体DNA上,经培养长成的植株具备了抗病性,这说明目的基因(抗枯萎病的基因)已     。如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中          (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省江都市嘶马中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

酶具有催化性和专一性。请选用相应的实验材料和用具设计验证实验,并回答相关问题:
㈠ 实验材料与用具:鸡蛋清、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶、蒸馏水、双缩脲试剂、试管、小烧杯、小刀、恒温水浴锅(温度可调)、时钟等。
㈡ 实验步骤及相关问题:
⑴ 该实验能否用双缩脲试剂鉴定(能、不能)________,理由是                        
                                             
⑵ 实验步骤:
                                                        ;
                                                         ,分别放入编号为1、 2、3的三支试管中
③ 分别向1、2、3号试管加入等量(2 mL)的蒸馏水、牛胰蛋白酶、牛胰淀粉酶
④ 将上述三支试管放入37℃的恒温水浴锅中保持一段时间 
⑤ 观察并记录实验结果 
⑶ 该实验的自变量是___________,观察指标是_________________________
_________________________。
⑷ 该实验中说明酶具有催化性的实验组合是________________;说明酶具有专一性的实验组合是________________。

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省江都市嘶马中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

下列是关于植物光合作用的有关图解,请据图回答下列问题:
(1)芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用,如图一、图二。芥兰的CO2利用过程如图三,请据图回答问题:

①芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少碳反应所需的                 。白天芦荟进行光合作用的CO2来源是苹果酸分解释放CO2                    
②如果在白天突然降低环境中的CO2,段时间内芦荟C5含量的变化和芥兰分别为         和             
③白天,如果保持光照强度和水分供应不变,需要进一步提高芦荟的光合速率,可采取的措施是                                
④如图,植物光合作用合成的三碳糖,如果被运到叶绿体外,将转变成              
供植物体的所有细胞利用。
(2)气孔开放程度可以用气孔导度表示,气孔导度越大,说明气孔开放程度越大。以下表格是在研究“水分对苜蓿叶片光合作用的影响”实验中得到的数据(为一个月实验期间多次测量的平均值),请回答:
 
①根据表中数据,请分析土壤含水量影响光合作用的原因                           
②上图2表示生长于不同的土壤含水量的两组苜蓿在一天内的光合速率的变化。由图可知,土壤含水量为8.O条件下,14:OO时叶片的气孔导度          (大于/小于/等于) 16∶OO时;土壤含水量为17.1条件下,在图示时间范围内,苜蓿体内有机物总量最多的时间点为             

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省江都市嘶马中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”,某同学进行了以下实验:
①选取健壮、生长状态一致的幼小植株,分为甲、乙、丙、丁4组,甲组植株不做任何处理,其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理,丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块;丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。
回答下列问题:
(1)比较甲组与乙组的预期结果,能够说明                                
(2)比较乙组与丙组的预期结果,能够说明                                
(3)比较丙组与丁组的预期结果,能够说明                                

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省江都市嘶马中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

如图是一个细胞的亚显微结构图,请仔细观察后回答下面的问题:(中括号内填图中数字,其余用文字回答)

(1)该细胞是         细胞,做出此判断的依据是此细胞具有            等结构。(填标号)
(2)细胞进行有氧呼吸的主要场所是[   ]           
(3)该细胞中合成蛋白质的细胞器是[     ]            
(4)该细胞中具有膜结构的细胞器与               一起构成细胞内的生物膜系统。
(5)若该细胞是植物根尖分生区细胞,则图中不应出现的结构有                   (填标号)
(6)该细胞中能产生CO­2的场所是                    (填标号)
(7)若该细胞是人体的肝脏细胞,正处于细胞周期的有丝分裂间期,则该细胞内所发生的主要变化是                                                  

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科目: 来源:2012-2013学年江苏省江都市嘶马中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

回答下列关于神经调节和激素调节的问题。

图1是反射弧和脊髓结构图。
(1)图1中神经冲动在完整反射弧中的传递顺序为 _________________(用图中数字和箭头表示)。
(2) 图1中神经信号在⑥处和③处的传导(传递)有什么不同? 
                                                                         
图2所示为人体激素分泌的调节过程,图中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用过程。

(3)若图2中所示腺体为睾丸,其分泌的睾丸酮具有促进蛋白质合成、肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮,则Ⅰ和Ⅱ所示作用过程会 _______(增强/减弱),预测对其性腺造成的危害是______。
(4)当人从温暖的空调房内走到寒冷的室外时,人体进行如图2所示的体温调节过程,简述其调节过程                   
右图3中A表示激素运输至靶细胞的过程:B表示激素对靶细胞作用的过程。据图回答下列问题。

(5)如果图3中A过程的内分泌细胞分泌胰岛素,那么胰岛素主要通过___________ (1分)的运输到达靶细胞。如果胰岛素与B中的⑦结合,则靶细胞内发生的物质变化主要有促进   等。

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同步练习册答案