科目: 来源:2013-2014学年湖北孝感高三第二次统一考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况,结果如图甲所示。
(1)图甲中限制a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是????????? 。
(2)图甲中c-d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是???????????????????? ;
根据植物的生理活动规律推断,净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是
。
(3)在图甲中f点时,叶肉细胞内生成[H]的场所是 。
(4)某植物叶片不同部位的颜色不同,将该植物在黑暗中放置48h后,用锡箔纸遮蔽叶片两面(如图乙)。光照一段时间后去除锡箔纸,用碘液处理。观察叶片,没有出现蓝色的部位有??????????????? (多选)。
A.a B.b C.c D.d E.e
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科目: 来源:2013-2014学年湖北孝感高三第二次统一考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇体表硬而长的毛称为刚毛,一个自然繁殖的直刚毛果蝇种群中,偶然出现了一只卷刚毛雄果蝇。
(1)已知控制刚毛性状的基因不在性染色体的同源区,卷刚毛性状是如何产生和遗传的?对此,有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生了显性突变(隐性基因突变为显性基因),请尝试再写出两种假说:???????????????????????????????????????????????????????????? 。
(2)若已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交,F1的表现型全部为直刚毛,F1雌雄果蝇交配,F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇:直刚毛雄果蝇:卷刚毛雄果蝇=2∶1∶1,并且控制刚毛形态的基因不在常染色体上。据此事实来推断,最合理的假说是 。
依据这一假说进行演绎推理,并利用现有实验材料,设计一个最简单的验证实验。实验设计的思路是
????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。
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科目: 来源:2013-2014学年湖北孝感高三第二次统一考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
利用发光细菌,对海水是否受到重金属污染及其污染程度,可以进行生物监测。请完善下列实验设计,并回答问题。
(一)实验原理:生活在海洋中的发光细菌,当海水受到重金属污染时,其代谢会受到影响,导致发光受到抑制,其抑制的程度可用抑光率(发光被抑制的百分率)来表示。
(二)实验材料及器具:发光细菌悬液、受重金属污染的海水水样、3%NaCl溶液、荧光分光光度计(用于测定细菌发光强度)、试管等。
(三)实验步骤:
(1)按下表配制各组溶液:
(2)完善实验步骤:1号试管中应加入:3%NaCl溶液、海水水样、发光细菌悬液分别为???????? 、??????? 、???????? mL。
(3)各试管摇匀,培养15min后,利用荧光分光光度计进行测定。
(4)记录????????????????????????????? 。
(四)实验结果处理:
(1)计算相对抑光率。按照公式:相对抑光率=??????????????????????????????????
计算各组相对抑光率。
(2)假如实验结果如图所示,则直角坐标系的横坐标名称是???????????????????? ,纵坐标名称是 。
(3)根据坐标图,填写表格如下:
(五)结论:
根据表格所示的假设实验结果,可以得出的结论是:海水水样 。
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科目: 来源:2013-2014学年湖北孝感高三第二次统一考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
科学家在研究北美两种不同物种果蝇(种1与种2)的进化过程时发现:①在百万年之前,北美大陆只有一种果蝇,其基因型aabbccDDeeff,随后不同区域的果蝇出现了不同的基因型(见下图)。②当基因A与B同时出现在个体中会发生胚胎早亡;同样,基因C与D或E与F同时出现也发生胚胎早亡。
(1)甲地所有的果蝇可被称为??????????? 。
(2)北美大陆不同区域在阶段I出现了基因结构的差异,这种变化说明基因突变具有?????????????? 的特点。
(3)果蝇最多只能飞跃邻近两地的距离。对历史阶段Ⅰ而言,甲地与乙地果蝇之间差异的最高级别属于????????? (物种、个体、基因)之间的差异。判断的理由是 。
(4)北美大陆在阶段Ⅱ时,一些地区的果蝇类型消失,其消失的原因可能有????? (多选)
A.?某些类型的果蝇不适应逐渐改变的环境
B.?环境导致果蝇基因定向突变
C.?突变产生了新的致胚胎早死基因
D.?某些果蝇类型的天敌大规模增加
(5)若甲地果蝇(种1)一个基因组含有15000个基因,甲地共有果蝇50000只;戊地果蝇(种2)一个基因组比甲地果蝇多了25个新基因,戊地共有果蝇38000只。那么,两地果蝇种群基因库的大小状态是:????????????????????? 。
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科目: 来源:2013-2014学年湖北孝感高三第二次统一考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌(可利用空气中N2合成含氮有机物)和酵母菌混合在一起,得到混合菌。请你完成得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌的分离实验
步骤,并回答有关问题:
(1)主要步骤:
①制备两种培养基:一种是????????? 培养基,另一种是加????????? 的培养基。分别分成
两份,依次标上A,A′和B,B′,备用。
②分别向A、B培养基中接种????????????? 。
③接种后,放在恒温箱中培养3~4天。
④分别从A、B培养基生长良好的菌落中挑取菌种,按照A→A′,B→B′的方式进行接种。
⑤接种后,把A′、B′培养基放入恒温箱中培养3~4天。
(2)回答问题:
在步骤①中,为保证无杂菌污染,实验中应采用的主要措施有:对培养基进行
;将???????????? 在酒精灯火焰上灭菌;接种过程在?????????????? 附近进行。
第④⑤两个步骤的目的是获得????????????????????????????????????????????????? 。
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科目: 来源:2013-2014学年湖北孝感高三第二次统一考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(1)检测目的基因是否发挥功能作用的第一步是检测?????????????????? 。直接向人体组织细胞中转移基因的治病方式叫????????????????????? 。
(2)将细胞所需的营养物质按其种类和所需数量严格配置而成的培养基称为 ,细胞培养所需CO2气体的主要作用是????????????????????????????? 。
(3)在精子触及??????????? 的瞬间,会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应,它是阻止其他精子入卵受精的第一道屏障。除此以外的另一道屏障是??????????????????? 。
(4)城市是由??????????? 、??????????? 和?????????? 所组成的人工生态系统,对城市环境的治理需要用生态工程的方法综合治理。
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科目: 来源:2013-2014学年湖北武汉高三2月调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物大分子的叙述,不正确的是:
A.生物大分子都是以碳链为骨架
B.生物大分子以主动运输方式出入细胞膜
C.多糖、蛋白质、核酸都可以水解生成大量的单体
D.DNA双螺旋结构解旋后仍可表达遗传信息
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科目: 来源:2013-2014学年湖北武汉高三2月调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述,正确的是:
A.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验
B.模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大,物质运输效率越高
C.绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中,且不同色素溶解度不同
D.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位
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科目: 来源:2013-2014学年湖北武汉高三2月调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是研究物质A和物质B对某种酶活性影响的变化曲线,下列叙述正确的是:
A.物质A能提高该化学反应的活化能
B.物质B能提高该种酶的催化活性
C.减小底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响
D.增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响
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科目: 来源:2013-2014学年湖北武汉高三2月调研测试生物卷(解析版) 题型:选择题
将甲种伞形帽伞藻的A部分与乙种菊花形帽伞藻的B部分(如图)嫁接在一起,第一次长出的帽状体呈中间类型,若切除这一帽状体,第二次长出的帽状体为与甲相同的伞形帽。下列分析不正确的是:
A.甲、乙两种伞藻细胞均含有多种具膜的细胞器
B.中间类型可能同时含甲、乙两种伞藻的蛋白质
C.若再次切除帽状体,长出的帽状体仍为伞形帽
D.该实验证明了帽状体的形态建成只受细胞核控制
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