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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州二中高三第五次(3月)月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关现代生物技术的说法正确的是(??? )

A.胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体

B.动物细胞培养过程中激素处理以提高分化率

C重组质粒中的抗性基因与目的基因表达时共用一套遗传密码

D将特定的病毒注射到相应动物细胞内进行培养可获得特定的抗体

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州二中高三第五次(3月)月考生物卷(解析版) 题型:综合题

干扰素是动物或人体细胞受病毒感染后产生的一类糖蛋白,具有抗病毒、抑

制肿瘤及免疫调节等多种生物活性。请分析回答:

⑴干扰素的产生受细胞内基因的控制,通常处于抑制状态。在病毒刺激下,干扰素基因

经转录、翻译形成干扰素前体,进一步加工成具有一定??????????????? 的蛋白质,这是它们具有生物活性的前提,最后通过??????? 方式分泌到细胞外。

⑵某些干扰素可作用于宿主细胞膜上的相应???????? ,激活该细胞核中基因表达产生多种抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通过激活RNA酶使病毒的mRNA ????? ,有些则可与核糖体结合,通过抑制病毒多肽链的合成发挥抗病毒作用。

⑶某些干扰素可抑制肿瘤细胞DNA的合成,通过减慢细胞????? 分裂过程抑制肿瘤。还

有些干扰素可提高吞噬细胞将抗原呈递给??????? 细胞的能力,从而在免疫调节中发挥作用。

⑷获取干扰素的传统方法是从人的白细胞中提取,但产量很低。科学家采用转基因技术将重组DNA导入牛的受精卵中,经胚胎早期培养一段时间后移植入母体内发育成熟,即可获得能产生干扰素的转基因牛,大大提高了干扰素的产量。请回答以下问题:

①利用??????? 酶将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子(即RNA聚合酶结合的部位)等调控组件连接在一起。

②基因工程操作过程的实现至少需要三种必要的工具:限制性核酸内切酶、???????????? _____________

③其中,与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是_______________

A.逆转录酶??????? BRNA聚合酶??????? CDNA连接酶?????? D.解旋酶

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州二中高三第五次(3月)月考生物卷(解析版) 题型:综合题

分析有关科学研究的资料,回答问题。

㈠(10分)影响酶活性的因素除了温度、pH以外,还有些化学物质能使酶活性增加,称为酶的激活剂,而有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失,称为酶的抑制剂。如Cl-是唾液淀粉酶的激活剂,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制剂。

实验试剂:唾液淀粉酶溶液(对唾液进行稀释后得到),3%淀粉溶液,碘液,0.3%NaCl1%CuSO41%Na2SO4,蒸馏水。

实验器材:略。

实验步骤:

4支干净的试管,按照下表的设置,加入相应的试剂。将4支试管都放入到温度为37水浴锅中保温15min。期间每隔1分钟,取样,滴加碘液进行鉴定,观察反应进行情况。

⑴请为本实验拟定一个课题???????????????????????

⑵请分析设置3号试管的目的????????????????????

⑶若1号试管在第5min时取出的样液,滴加碘液后开始呈现出黄色(碘液的颜色),请预测其它3支试管的鉴定结果与1号试管的不同处。

2号试管???????????????????????????????

3号试管???????????????????????????????

4号试管???????????????????????????????

㈡(8分)经实验发现0.5mg/L6-BA0.3mg/LIAA的配比能诱导某菊花品种茎尖外植体再生丛芽比率达70%,再生丛芽外植体上的丛芽平均数达5.3个,适当降低IAA浓度或不含IAA,效果是否不同呢?有人利用所提供的0.5mg/L6-BA和浓度分别为0.1mg/L0.2mg/L0.3mg/LIAA进行探究。请回答有关问题:

实验思路:

配制适宜的培养基,分成若干组,灭菌

往培养基中各加入适量的0.5mg/L6-BA,并分别依次加入等量的0.1mg/L0.2mg/L0.3mg/LIAA

分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的某菊花品种茎尖外植体

在适宜条件下培养一段时间后,统计并计算再生丛芽外植体的比率

指出上述实验思路的2处不足之处并改正

制备菊花原生质体时,一般应将组织放在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液中用纤维素酶和果胶酶混合液处理0.5~0.6mol/L甘露醇溶液的作用是??????? ,原生质体再生出细胞壁时??????? (填两种细胞器)的活动明显增强。

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州二中高三第五次(3月)月考生物卷(解析版) 题型:综合题

分析有关遗传病的资料,回答问题:

资料:调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知,两对独立遗传且表现完全显性的基因(分别用字母AaBb表示)与该病有关,且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。请回答下列问题:

该种遗传病的遗传方式是??????????

假设第Ⅰ代个体的两对基因中均至少有一对基因是纯合的,Ⅱ-3的基因型为AAbb,且Ⅱ-3与Ⅱ-4的后代均正常,-1的基因型为??????? 。Ⅱ-2的基因型为?????

上述假设的情况下,如果-2-5婚配,其后代携带致病基因的概率为??????

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州外国语学校高三3月月考能力测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中结构、化合物和功能的叙述,正确的是

A原核生物没有染色体,不遵循孟德尔遗传规律,可遗传变异只能来自基因突变

BRNADNA都由核苷酸组成,但只有DNA可以储存遗传信息

C细胞内需能反应都是由ATP直接供能的,且需能反应越强,ATP/ADP比率越低

D所有生物细胞均有核糖体,是遗传信息表达过程中不可缺少的细胞器

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州外国语学校高三3月月考能力测试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于克隆技术相关知识的叙述,其中正确的是

A正常植物体细胞杂交,只能培育出杂种细胞,不能培育出杂种植株

B利用植物的花粉人工培育出单倍体植物,体现了植物细胞的全能性

C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B细胞融合成杂交瘤细胞的技术属于动物细胞克隆

D细胞系一般具有恒定的染色体组型、同功酶类型和生化特性

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州外国语学校高三3月月考能力测试生物卷(解析版) 题型:选择题

1962年英国格拉斯医院Griet在非近交的小鼠中偶然发现有个别无毛且先天性胸腺发育不良的小鼠,称为裸小鼠,用“nu”表示裸基因符号。纯合型雌裸小鼠nu/nu受孕率低,乳腺发育不良、且有食仔的习惯。将淋巴细胞脑膜炎性脉络病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠,未导致其死亡,仅出现持续的病毒血症。以下说法不正确的是

A.裸小鼠是由于基因突变造成的

B.将淋巴细胞性脉络丛脑膜炎病毒(LCMV)经脑内接种于裸小鼠,未导致其死亡,仅出现持续的病毒血症,这说明裸小鼠淋巴细胞正常,细胞免疫也正常

C.生产上一般采用纯合型雄鼠与杂合型雌鼠交配(♂nu/nu×♀nu/+)可获1/2纯合型子代

D.将分泌生长激素的鼠垂体肿瘤细胞培养后接种至裸小鼠体内,会引起被接种的裸小鼠出现持续体重增加

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州外国语学校高三3月月考能力测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某细胞代谢过程的示意图GLUT2表示葡萄糖转运载体,以下说法正确的是

A除了同卵双胞胎以外,基因的选择性表达使不同的人有不同的MHC分子

B若该细胞为胰腺细胞,在条件反射中引起胰液分泌的信号是血糖浓度

C若该细胞为神经元细胞,甲在稳定状态时K+进出膜达到平衡

D若该细胞为成熟的B淋巴细胞,图中的受体是能与抗原特异性结合的糖蛋白分子

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州外国语学校高三3月月考能力测试生物卷(解析版) 题型:选择题

北极比目鱼中有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是

A过程①获取的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序

B将多个抗冻基因依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

C过程②构成重组质粒的过程中需要用到限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

D利用重组质粒的抗性基因可以筛选出目的基因完全表达的细胞

 

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科目: 来源:2013-2014学年浙江杭州外国语学校高三3月月考能力测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是生态系统的能量流动图解,N1N6表示能量数值,下列有关叙述中正确的是

A.流经该生态系统的总能量为N2,由初级消费者流向蜣螂的能量为N6

B.能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为N4/N2×100%

CN5的去向之一是用于初级消费者的生长、发育和繁殖

D.生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

 

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同步练习册答案