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科目: 来源:2015届湖北潜江职教中心高二12月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

信息在现代社会中十分重要,同时信息业广泛存在于生态系统中。下列有关生态系统信息传递的说法中,错误的是(   )

A.信息传递只存在于生物与生物之间,不存在于生物与非生物之间

B.信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定

C.信息传递和能量流动把生态系统中各组分联系成一个统一的整体

D.生物种群的繁衍离不开信息传递

 

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科目: 来源:2015届湖北潜江职教中心高二12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

(1)该生态系统的结构包括                  ,草同化的能量d=             

(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ,那么图中最高营养级生物所获得的能量为                    kJ(能量传递效率用图中字母表示)。

(3)若图中的箭头表示碳循环的一部分,则图中还应补充的成分是              ,与之有关的生理过程包括                   

(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是                      ,生态系统的                    稳定性降低。

 

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科目: 来源:2015届湖北潜江职教中心高二12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

草原生态系统进行着能量流动、物质循环和信息传递。请回答:

(1)对某草原生态系统中一个由草、田鼠和黄鼬三个环节组成的食物链进行了能量流动分析,得到下表相关数据。NP(净同化量)=GP(总同化量)­-R(呼吸量)。

食物链环节

GP

5.56×103

1.76×105

5.93×107

NP

1.3×102

6×103

4.95×107

NP/GP

0.02

0.03

0.85

R

54.3×103

1.7×105

8.8×106

未利用

62.8%

99.7%

(1)由上表可知第            环节代表田鼠,该食物链中,第一营养级到第二营养级的能量传递效率为      ,该数据不在正常能量传递效率范围内,主要原因                        

(2)碳在草原生物群落与无机环境之间的循环主要以             的形式进行,碳元素在生物群落中主要以               形式存在。与能量流动相比,碳循环的特点是                        

(3)当草原返青时,“绿色”为田鼠等食草动物提供可采食的信息,田鼠能根据黄鼬的气味躲避猎捕。这说明信息能调节生物间的                       关系,以维持生态系统的稳定。

(4)草原管理上,采用轮牧或限制放牧量,这主要是提高                  力稳定性。

 

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科目: 来源:2015届湖北潜江职教中心高二12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

下图甲为种群的年龄结构图,图乙是某一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图,请据图回答:

(1)A型的年龄结构特征是                      

(2)图甲中B表示              型,其种群密度的发展趋势是                   ;决定种群密度的最关键特征是                  

(3)图甲中三种类型种群的发展趋势一般不会出现图乙增长趋势的是               ,图乙中d点表示的含义是                          

(4)图乙中表示种群增长速度最快的点是     ,cd段增长逐渐放缓的原因是          。若该动物是一类食量很大的啮齿类动物,容易破坏植被,为避免对新环境造成破坏,应在         点开始防治。

 

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科目: 来源:2015届湖北潜江职教中心高二12月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

为防治农田鼠害,研究人员选择若干大小相似、开放的大豆田,在边界上每隔一定距离设置适宜的模拟树桩,为肉食性猛禽提供栖息场所。高桩一段时间后,测得大豆田中田鼠种群密度的变化如图所示。请回答下列问题:

(1)该农田生态系统的主要成分是           ,猛禽与田鼠的种间关系是             

(2)该生态系统中田鼠的种群密度是由                  决定的;b点以后田鼠种群密度大幅度上升,从田鼠生存环境变化的角度分析,其原因是                      

(3)与曲线Ⅱ相比,曲线Ⅰ所示环境中猛禽的密度            。若在农田周围合理植树可控制鼠害,从而帮助人们合理地调整该生态系统中的             关系,使人们从中更多获益。

 

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科目: 来源:2015届湖北黄冈中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列相关遗传的概念,叙述错误的是(  )

A.相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型

B.杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离

C.表现型相同,基因型不一定相同;基因型相同,表现型一定相同

D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因

 

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科目: 来源:2015届湖北黄冈中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎”法,该方法的基本内容是:在观察与分析的基础上提出问题,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中正确的是(  )

A.“F2出现3∶1的性状分离比不是偶然的”属于孟德尔假说的内容

B.“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C.“体细胞中遗传因子成对存在,并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容

D.“受精时,雌雄配子的结合是随机的” 属于孟德尔假说的内容

 

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科目: 来源:2015届湖北黄冈中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

已知一玉米植株的基因型为AABB,周围生长着其他基因型的玉米植株。正常情况下,该植株上所结的玉米不可能出现的基因型是(    )

A.AABB           B.AABb

C.aaBb             D.AaBb

 

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科目: 来源:2015届湖北黄冈中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人类的每一条染色体上都有很多基因,若父母的1号染色体分别如下图所示,不考虑染色体交叉互换,据此不能得出的结论是 (    )

基因控制的性状

等位基因及其控制性状

红细胞形态     

E:椭圆形细胞

e:正常细胞

Rh血型

D:Rh阳性

d:Rh阴性

产生淀粉酶

A:产生淀粉酶

a:不产生淀粉酶

 

 

 

 

 

A.他们的孩子1/2为椭圆形红细胞

B.他们的孩子是Rh阴性的可能性是0

C.他们的孩子中可能会出现椭圆形红细胞且能产生淀粉酶的表现型

D.他们的孩子中有1/4能够产生淀粉酶

 

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科目: 来源:2015届湖北黄冈中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

红眼长翅的雌雄果蝇相互交配,子一代表现型及比例如下表:

表现型

红眼长翅

红眼残翅

白眼长翅

白眼残翅

雌蝇

550

180

0

0

雄蝇

270

100

280

90

设控制眼色的基因为A、a,控制翅长的基因为B、b。亲本的基因型是(  )

A.AaXBXb、AaXBY            B.BbXAXa、BbXAY

C.AaBb、AaBb               D.AABb、AaBB

 

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同步练习册答案