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科目: 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是:(     )

A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转

C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化

D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

 

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科目: 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某外伤病人,不能说话但能听懂别人讲话,能写字,也能看书看报,那么受损的是 (     )

A.运动性语言中枢S区                                               B.听觉性语言中枢H区

C.视觉性语言中枢V区                                              D.书写语言中枢W区

 

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科目: 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是     (     )

A.免疫系统既是机体的防御系统,也是维持稳态的调节系统

B. 激素直接参与细胞内多种生命活动

C. 饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳,主要因为脊髓和脑干的功能受影响所致

D. 短期记忆跟新突触的建立有关,长期记忆跟神经元与神经元之间的联系有关

 

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科目: 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对两只小兔作以下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后,两只兔子的生长情况是 (  )

A.甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止

B.甲兔生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢

C.甲兔生长发育停滞,乙兔食欲旺盛,但身体消瘦

D.甲兔生长发育停滞,乙兔行动迟缓,食欲不振

 

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科目: 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

张磊同学由于高三学习紧张未吃早餐,下列有关他上午第四节课时体内血糖调节的叙述,正确的是(  )

A.肌糖原合成量增加

B.胰岛A细胞分泌胰高血糖素降低

C.胰岛素分泌增加

D.胰高血糖素促进糖原和非糖物质转化为葡萄糖

 

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科目: 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体内血糖平衡调节示意图,下列分析错误的是

A.血糖平衡的调节是由神经调节和体液调节共同完成的

B.图中甲表示胰岛B细胞,乙为胰岛A细胞

C.结构①通过传出神经释放神经递质,直接影响甲的分泌

D.血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素

 

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科目: 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种情况下尿液会相对增加(     )

①剧烈运动 ②天气转冷 ③患糖尿病时 ④静脉注射一定剂量的适当浓度的利尿剂

⑤摄取过多过咸的食物时

A.①④⑤         B.②③④         C.①②③           D.③④⑤

 

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科目: 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是 (     )

A.血浆渗透压降低

B.抗利尿激素分泌增加

C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱

D.肾小管和集合管对水的生吸收作用减弱

 

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科目: 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体体温调节的叙述,错误的是

A.寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加,机体产热增加

B.寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩,机体散热减少

C.炎热环境刺激可使甲状腺分泌激素增加,机体散热增加

D.极端炎热环境中,人体中不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定

 

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科目: 来源:2015届海南三亚第一中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是(  )

A.在细胞内发挥作用               B.由活细胞产生的蛋白质

C.与特定分子结合后起作用         D.在发挥作用后还能保持活性

 

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同步练习册答案