科目: 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如下图,图中+表示促进作用,-表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A.甲乙皆可促进果实成熟
B.甲乙丙皆为非蛋白质的小分子有机物
C.乙丙之间具有协同作用
D.甲乙之间具有拮抗作用
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将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组,其中一组浸入清水中,其他组分别浸入不同浓度梯度的生长素类似物——萘乙酸(NAA)溶液中。浸泡24 h后同时取出,分别转入不同的烧杯中进行水培,一段时间后测量并记录插条生根数目,结果如图所示。图中A代表不同浓度梯度的NAA溶液中插条生根数目变化曲线,B代表浸入清水中的插条生根数目。下列叙述中不正确的是( )
A.a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根
B.b~d浓度的NAA溶液抑制插条生根
C.c浓度的NAA溶液对插条生根无影响
D.实验说明NAA生理作用具有两重性
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下列有关人体免疫的叙述正确的是 ( )
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体
④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞
⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A.①④⑤⑦ B.③④⑤⑦ C.①②③⑦ D.②③⑥⑦
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下列关于代谢和调节叙述中,正确的是( )
A.糖尿病患者多尿主要是因为蛋白质分解加强导致尿素增加而带走大量水分
B.甲状腺激素需要通过血浆和组织液的运送才能作用于下丘脑细胞
C.在200m短跑比赛中,人体产生的二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的产物
D.水平放置的幼苗,其茎的背地性生长体现了生长素作用的两重性
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一块退耕的农田因未及时补种树木,若干年后逐渐演变成了一片杂草丛生的灌木林,成为了一个相对稳定的生态系统。下列表达正确的是 ( )
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科目: 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示不同的生物或成分,下列说法错误的是 ( )
A.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b
B.若M表示种群密度,则a~d四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群
C.若M表示生物所含的能量,则森林生态系统的a~d四个种群中,a所处营养级最高
D.若M表示物种丰富度,a~d表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b
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科目: 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是 ( )
A.一般情况下,②为①的10%~20%
B.从能量关系看②>③+④
C.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中
D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性
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下图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是 ( )
A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量
B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者
C.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率
D.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用
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科目: 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答(1)至(3)题。
(1)图中①表示_________系统;“甲”表示B细胞增殖分化产生的浆细胞(及抗体)和__________细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压___________,从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。
(2)当人紧张时,体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的___________,完成该反射的结构基础是 。
(3)由上图可知,_______________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
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科目: 来源:2015届河南师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:
(1)通过过程①,碳由无机环境中的 转变成绿色植物(如玉米)中的 。
(2)图1过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越 。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109 kJ,B种群的能量为1.3×108 kJ,D种群的能量为1.5×108 kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是 kJ。
(3)过程④表示 作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了 。
(4)由图1可见,碳循环的特点是 。伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是 。
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