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科目: 来源:2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

春季,雄鸟长出鲜艳的羽毛,不断鸣叫,并对雌鸟摆出各种姿态。相关说法不正确的是(    )

A.雄鸟感受物理信息,并能发出物理信息和行为信息

B.信息传递有利于种群繁衍和种群基因库的发展

C.雌鸟接受信息后,下丘脑分泌的促性腺激素会增加

D.雌鸟体内性激素含量过高会抑制垂体的合成与分泌活动

 

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科目: 来源:2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列信息的传递中,与其他三种不属于同一类型的是(    )

A.小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚集信息素,召唤同类来共同取食

B.榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象

C.雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D.群居动物通过群体气味与其他群体相区别

 

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科目: 来源:2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如果海洋被有机物轻度污染,会连续发生的变化顺序是(    )

①水中的含氧量下降     ②分解有机物的细菌迅速繁殖     ③水中的含氧量增加 

④浮游藻类迅速繁殖     ⑤NH4+等无机盐离子增多

A.②①④⑤③      B.②①⑤③④      C.④③②⑤①      D.②①⑤④③

 

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科目: 来源:2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在水库的上游,将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题,使水库水质得到明显改善,相关说法正确的是(    )

A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统

B.从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响

C.湿地中生物种类多样,可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定

D.大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物

 

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科目: 来源:2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是(    )

A.“桑基鱼塘”生态系统与普通水稻生态系统相比实现了能量的多级利用

B.人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的太阳能

C.水产养殖业为充分利用生产者所固定的能量,应以食物链长的鱼类为养殖对象

D.营养级越高的生物种群体内积累的有毒物质越多,所获得的能量越少

 

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科目: 来源:2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某同学做了如下的三个实验装置,在适宜的温度、光照条件下放置一段时间,可得到的结论是(    )

①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关

②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化

③乙、丙对照可验证生活污水中的有机质被微生物降解后,可产生大量的N、P等矿质元素

④甲、乙、丙对照可知,生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素

A.①②③          B.②③④          C.①③④          D.①②④

 

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科目: 来源:2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

“牧童经济”是一个生动比喻,使人们想到牧童在放牧时,只管放牧而不顾草原的破坏。英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺,破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”,下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是(    )

A.沙尘暴频发      B.火山爆发      C.温室效应加剧       D.湿地内物种减少

 

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科目: 来源:2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某地的一个生态种植养殖大棚里,水底养螃蟹,水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜,而水面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓。蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物。同时,大棚里种了一种特殊的辣椒能起到驱虫的作用。下列相关叙述正确的是(    )

A.只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定

B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

C.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分,所以蔬菜和黄瓜也可作为分解者

D.该生态系统中螃蟹、蔬菜、黄瓜构成了生物群落,体现了群落的垂直结构

 

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科目: 来源:2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人口增长与开垦土地的关系正确的是(    )

A.人口增长→人均耕地较少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁

B.人口增长→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地

C.人口增长→开垦土地→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁

D.人口增长→人均耕地较少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏

 

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科目: 来源:2015届河北衡水中学高二上期第五次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是(    )

①合理开发海洋,寻找新的粮食资源         ②控制人口增长,协调人与自然和谐发展

③增加化肥和农药的使用,提高作物产量   ④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积

⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种

A.①②③               B.①②⑤             C.①③④                 D.③④⑤

 

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同步练习册答案