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科目: 来源:2015届江苏阜宁中学高二上期第二次学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞呼吸的叙述不正确的是

A. 长期处于水淹的植物易烂根是因为无氧呼吸产生了酒精

B. 酿酒过程中密封的目的是为了促使酵母菌进行无氧呼吸

C. 有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中进行

D. 人体细胞产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物

 

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科目: 来源:2015届江苏阜宁中学高二上期第二次学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于RNA 的叙述,错误的是

A. RNA 的基本单位是核糖核苷酸           B. RNA 是一种遗传物质

C. RNA 参与构成核糖体            D. RNA 参与构成细胞膜

 

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科目: 来源:2015届江苏阜宁中学高二上期第二次学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是两种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述不正确的是

A. 图示两种细胞中都有两种核酸

B. 生物①②共同具有的细胞器是核糖体

C. ①的摄食行为体现了细胞膜的选择透过性

D. 具有核膜、核仁的细胞是①

 

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科目: 来源:2015届江苏阜宁中学高二上期第二次学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下面为物质出入细胞的3种方式示意图,有关说法正确的是

A. 氧气进入细胞的方式是图①所示

B. 葡萄糖进入红细胞的方式是图②所示

C. 甘油进入小肠上皮细胞的方式是图③所示

D. ①和②两种运输方式统称为被动运输

 

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科目: 来源:2015届江苏阜宁中学高二上期第二次学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是

A. 能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体

B. 植物细胞的细胞质基质不能为细胞生命活动提供ATP

C. 细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心

D. 某人肝细胞和肌细胞结构和功能不同是由于核DNA 不同

 

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科目: 来源:2015届江苏阜宁中学高二上期第二次学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶的各项叙述中,正确的是

A. 酶是活细胞产生的,必须在活细胞内发挥作用

B. 酶可以降低化学反应的活化能

C. 酶的催化效率很高,不受环境因素影响

D. 酶的化学成分都是蛋白质

 

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科目: 来源:2015届江苏阜宁中学高二上期第二次学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于ATP的说法中,正确的是

A. ATP在植物体内与动物体内的来源完全相同

B. 生物体内ATP含量非常丰富

C. ATP与ADP的相互转化反应中物质和能量都是可逆的

D. ATP中的能量可以来源于光能,也可以转化为光能

 

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科目: 来源:2015届江苏阜宁中学高二上期第二次学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题

有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时,采用圆形滤纸片,将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上,将滤纸自圆心折叠后层析,经层析后,色素被分离为四个半径不同且颜色不同的同心圆(如下图所示),请推测最外圈色素的颜色是

A. 橙黄色                       B. 黄绿色               C. 蓝绿色                     D. 黄色

 

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科目: 来源:2015届江苏阜宁中学高二上期第二次学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题

有氧呼吸中产生能量最多的是(   )

A. 生成丙酮酸时          B. 生成[H]时

C. 生成二氧化碳时         D. 生成水时

 

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科目: 来源:2015届江苏阜宁中学高二上期第二次学情调研生物卷(解析版) 题型:选择题

为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学设置了如下图所示的实验方案。下列说法中,正

确的是

A. 甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸

B. 加入质量分数为10%的NaOH 溶液是为了吸收空气中的水分

C. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大

D. 乙组B瓶封口放置一段时间后,还要确保瓶内有足够的O2

 

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同步练习册答案