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科目: 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中,某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线(见下图)。下列有关叙述正确的是

A.浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长

B.浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度

C.与浓度a时相比,浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好

D.与浓度c时相比,浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好

 

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科目: 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

要调查某生态系统中某种群的密度,应选用标志重捕法的是(  )

A. 一条小河沿岸的地毯草      B. 一块农田中的大麦

C. 一个池塘中的青鱼          D. 一片森林中的黑松

 

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科目: 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在生态系统中,以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物是(  )

A. 生产者     B. 初级消费者    C. 次级消费者     D. 分解者

 

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科目: 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于物质循环和能量流动的关系叙述,错误的是(  )

A. 物质为能量的载体,物质的循环具有全球性

B. 能量作为动力,流经生态系统的各营养级时逐级递减

C. 生态系统中先进行物质循环,后发生能量流动

D. 物质循环、能量流动二者相互依存,不可分割

 

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科目: 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某种群在有限的资源和空间条件下的增长曲线是(  )

 

 

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科目: 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

生态系统的营养结构是(  )

A. 非生物物质和能量  B. 食物链和食物网

C. 生产者和分解者    D. 生产者和消费者

 

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科目: 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群和群落的叙述,正确的是(  )

A. 年龄组成为稳定型的种群,种群数量将保持不变

B. 食物链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用

C. 可以用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度

D. 人类活动不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度

 

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科目: 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的(  )

A. 垂直结构和水平结构               B. 彼此间有直接或间接的营养关系

C. 对群落产生重大影响的优势种       D. 物种组成及比例

 

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科目: 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于群落演替的叙述,正确的是   (  )

A. 在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替

B. 在正常情况下,次生演替的最终结果使生物多样性降低

C. 人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同

D. 裸岩→地衣→苔藓→草本→灌木→森林五个阶段为初生演替的必经过程

 

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科目: 来源:2015届江苏海头高级中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如下图是某小岛上食物网的部分图解,有关说法正确的是(  )

A. 该食物网由4条食物链构成,猫头鹰属于第四营养级

B. 在此食物网中,猫头鹰和蛇的关系是捕食和竞争

C. 图中所有生物构成一个典型的草原生态系统

D. 若吃虫的鸟灭绝,猫头鹰的数量将大量减少

 

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同步练习册答案