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科目: 来源:2015届江苏南京三中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

基因工程常用的工具有                                             (    )

A.限制性核酸内切酶      B.DNA连接酶

C.运载体      D.解旋酶

 

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科目: 来源:2015届江苏南京三中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于蛋白质工程的说法正确的是                                     (    )

A.蛋白质工程不能定向改造蛋白质的分子结构来满足人类的需要

B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子结构

C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

D.蛋白质工程又称为第二代基因工程

 

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科目: 来源:2015届江苏南京三中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:

(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有__________,即(填“高”或“低,’)__________浓度促进生长,__________浓度抑制生长。

(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)。

(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____________左右(用字母表示)。

(4)当生长素类似物的浓度在B一C段时,其对曲线①所代表的植物的作用是__________。

(5)植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受到抑制的现象叫做____________。造成顶端优势的原因是________________________________________________。农业生产活动中,可以通过适时摘除棉花的____________,解除____________,提高产量。

 

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科目: 来源:2015届江苏南京三中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(14分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

(1)左图中细胞d为_____________,与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体酶,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为_____________。

(2)靶细胞裂解后,释放出的抗原要靠_____________的进一步清除。

(3)右图细胞为__________________细胞,它是由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为_____________;图中抗体合成的场所是(    )__________,对其进行加工和包装的场所是(    )__________和(    )__________,为这一过程提供能量的是(    )__________。

 

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科目: 来源:2015届江苏南京三中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(11分)下面左图是某生态系统中食物网的部分示意图,右图为种间关系图,请据图回答:

(1)此食物网共有_____条食物链。在图中没有表示出的生态系统的成分还有___________。

(2)在整个食物网中,猫头鹰占有__________个营养级,它与蛇的关系是_____________,对应右图中的__________。如果该绿色植物为豆科植物,则它与根瘤菌的关系是________,对应右图中的__________。

(3)属于三级消费者的动物有__________________。

(4)此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,能量损失最少的食物链是_____________。在该生态系统中,能量流动的特点是__________和__________。

 

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科目: 来源:2015届江苏南京三中高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(10分)根据材料回答问题:

普通番茄中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制多聚半乳糖醛酸酶的合成,该酶能够破坏细胞壁,使番茄软化而不易储藏,科学家通过基因工程的方法,将一种抗多聚半乳糖醛酸酶基因导入番茄细胞,获得了抗软化番茄,保鲜时间长,口味也更好。主要机理是采用了相应的技术,使相关基因保持沉默。如上图所示:

(1)基因工程实施的第一步是获得目的基因,在本例中的目的基因是_______________。

第二步,____________________,需要用到的工具酶是_______________,在这一步工作中,通常用_______________作为基因的载体。第三步是_______________。

(2)图中①过程的进行要以_______________为原料。图中②过程的进行要以____________为原料,进行的场所是_______________。

(3)抗多聚半乳糖醛酸酶基因能抗番茄软化的机理是:抗多聚半乳糖醛酸酶基因转录产生的mRNA与多聚半乳糖醛酸酶基因转录产生的mRNA互补配对形成双链RNA,使后者不能在核糖体上完成_____________过程,阻止了_______________的合成。

 

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科目: 来源:2015届江苏南京第三中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人体细胞的生活环境称为内环境,内环境是指(  )?

A.细胞内液       B.细胞外液       C.体液       D.组织液

 

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科目: 来源:2015届江苏南京第三中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下列说法不正确的是(    )

A.内环境稳态的主要调节机制神经—体液—免疫调节网络

B.血红蛋白的分子数量决定了内环境的渗透压

C.血浆和组织液之间可以相互渗透

D.组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境

 

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科目: 来源:2015届江苏南京第三中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

肌肉注射时,药物直接进入(        )

A.血浆             B.组织液          C.淋巴             D.细胞内液

 

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科目: 来源:2015届江苏南京第三中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

当健康人处于炎热、缺水的环境中,会发生(          )

A.抗利尿激素释放量减少            B.皮肤汗腺的分泌增强

C.肾小管对水的重吸收减弱          D.皮肤毛细血管收缩

 

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同步练习册答案