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科目: 来源:2015届广东惠州东江高级中学高二上学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,可能产生新基因的是(  )

A.用离体花药培养玉米植株

B.用亚硝酸盐培养动物细胞

C.通过杂交培育抗病小麦品种

D.用X射线处理大肠杆菌

 

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科目: 来源:2015届广东惠州东江高级中学高二上学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

在生产实践中,想获得无子果实常采用的方法有(  )

A.人工诱导多倍体育种        B.人工诱变

C.单倍体育种                D.用适当浓度的生长素处理

 

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科目: 来源:2015届广东惠州东江高级中学高二上学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

人类遗传病种类较多,下列遗传病中具有交叉遗传现象且患者中一般男性多于女性的是(  )

A.多指  B.血友病

C.白化病  D.红绿色盲症

 

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科目: 来源:2015届广东惠州东江高级中学高二上学期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是兴奋在神经元之间传递的示意图。下列关于此图的描述中,正确的是(  )

A.神经递质是从①处释放的

B.兴奋传递需要的能量主要来自④

C.兴奋可以在①和③之间双向传递

D.由①和③构成突触

 

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科目: 来源:2015届广东惠州东江高级中学高二上期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

红细胞和肝细胞的内环境分别是(     )

A.血液和组织液                B.组织液和淋巴           C.淋巴和血浆       D.血浆和组织液

 

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科目: 来源:2015届广东惠州东江高级中学高二上期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是(       )

A.细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外

B.细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外

C.细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外

D.细胞→循环系统→呼吸系统→体外

 

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科目: 来源:2015届广东惠州东江高级中学高二上期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用,下列相关叙述错误的是  (    )

A.下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化,因而能够调节水和无机盐的平衡

B.当血糖含量降低时,下丘脑的某一区域通过有关神经的作用,使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而使血糖浓度升高

C.当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B细胞分泌胰岛素,从而使血糖浓度降低

D.如果破坏下丘脑,动物就不再具有维持体温恒定的能力,这说明体温调节中枢在下丘脑

 

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科目: 来源:2015届广东惠州东江高级中学高二上期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是(     )

A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转

B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转

C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转

D甲发生一次偏转,乙不偏转

 

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科目: 来源:2015届广东惠州东江高级中学高二上期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下图所示,如果a接受适宜刺激,则    (   )。

A.不会引起e收缩

B.神经细胞b与d的兴奋是同步的

C.在c处,兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号

D.一般情况下,e中细胞将消耗蛋白质分解释放的能量

 

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科目: 来源:2015届广东惠州东江高级中学高二上期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是         (   )。

A.垂体,甲状腺,全身细胞          B.下丘脑,垂体,甲状腺

C.垂体,全身细胞,甲状腺          D.下丘脑,甲状腺,全身细胞

 

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同步练习册答案