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科目: 来源:2015届山西曲沃中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关中枢神经系统的功能叙述,正确的是(       )

A. 下丘脑与调节体温、水盐平衡等功能有关

B. 脑干有维持生命活动必要的中枢,还与生物节律等的控制有关

C. 大脑S区受损患者表现为听不懂别人的谈话,也不会讲话

D.脊髓内有调节躯体运动等生命活动的高级中枢

 

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科目: 来源:2015届山西曲沃中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列过程不会发生的是(       )

A.过量摄入葡萄糖引起血糖浓度升高

B.胰岛B细胞受损引起血糖浓度升高

C.胰岛素的靶细胞表面受体失活引起血糖浓度升高

D.肌糖原分解成血糖引起血糖浓度升高

 

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科目: 来源:2015届山西曲沃中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪些激素是由垂体合成产生的(     )

①生长激素  ②促甲状腺激素释放激素  ③抗利尿激素  ④促性腺激素

A. ①③           B. ①④          C. ①②            D. ①③④

 

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科目: 来源:2015届山西曲沃中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是(     )

A.UDP可能会抑制X的分泌

B.Y是促甲状腺激素的特异性受体

C.激素Z表示促甲状腺激素

D.患者代谢增强,神经系统的兴奋性增强

 

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科目: 来源:2015届山西曲沃中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于哺乳动物下丘脑的功能叙述,正确的是(      )

A.下丘脑对垂体的调控,都是通过分泌各种促激素释放激素实现的

B.寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温

C.下丘脑通过分泌促激素释放激素,调节垂体释放抗利尿激素

D.内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

 

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科目: 来源:2015届山西曲沃中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是(      ) 

A.T淋巴细胞        B.造血干细胞       C.B淋巴细胞        D.吞噬细胞

 

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科目: 来源:2015届山西曲沃中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙述正确的是(    )

A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原

B.溶酶体参与抗原的加工处理过程

C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞

D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

 

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科目: 来源:2015届山西曲沃中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是体液免疫图解,相关说法正确的是(      )

A.能识别抗原的细胞是②~⑤

B.细胞①还参与非特异免疫和细胞免疫

C.细胞⑤是由细胞③或④增殖而来的

D.细胞④再次接触抗原时能产生大量抗体

 

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科目: 来源:2015届山西曲沃中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是科学家对水稻根进行单侧光照光后的生长状况,下表是处理后的实验结果。下面各选项是对该实验结果和数据的分析,正确的组合是(      )

 

①茎具有向光性,而由上面结果可知,根具有背光生长的特性

②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用 

③生长素分布不均既可能与生长素向背光侧运输有关,也可能与光照加快了生长素分解有关

④水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而一直增大

A.①②③        B.②③④          C.①③④              D.①②④

 

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科目: 来源:2015届山西曲沃中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于植物激素调节的叙述,正确的是(       )

A.用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄

B.在太空中生长素不能进行极性运输,因此根失去了向地生长的特性

C.使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量

D.使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率

 

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同步练习册答案