科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
将某种蛙放到明亮处体色变亮,再放到暗处体色变暗。在明亮处,给此蛙注射褪黑激素,蛙体色逐渐变暗,但不久以后又慢慢恢复亮色。若将此蛙眼睛蒙住,无论放在明处或暗处,蛙体色均为暗色。切除垂体后,把此蛙无论放在明处或暗处,蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象,下列得出的结论中,不正确的是( )
A. 光是影响蛙体色变化的外界因素
B. 蛙褪黑激素既可使青蛙体色变暗又可使青蛙体色变亮
C. 蛙体色的变化受神经和激素调节
D. 蛙褪黑激素的分泌与垂体有关
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关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是( )
A. 血浆渗透压降低时,引起口渴 B. 机体失水时,抗利尿激素分泌减少
C. 抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D. 抗利尿激素使细胞吸水能力减弱
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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是
A. 该疫苗是小分子物质,其表面的抗原可被免疫细胞识别
B. 初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体
C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子
D. 入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化
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1914年,匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是( )
A.该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输
B.该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸
C.对照组只能是没有尖端的胚芽鞘,不生长
D.该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物生长素生理作用的叙述中正确的是( )
A.顶端优势是由于侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.农民最终收获的草莓与生长素有关而与乙烯无关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输
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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
植物体中,赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,两者关系如下: 据图分析,下列叙述中不正确的是( )
A.外施赤霉素可使矮生植株明显增高
B.如果植物缺乏赤霉素或生长素,可能是基因突变使有关酶不能合成造成的
C.生长素一般是由植物从土壤中通过主动运输的方式吸收获得的
D.通常情况下,植物的生长发育过程是多种植物激素共同作用的结果
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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析,下列叙述错误的是( )
A.a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的
B.c激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程
C.d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度
D.信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
已知在促进生长的浓度范围内,浓度相同时,生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(IAA)。为了验证NAA和IAA的这种差异,用胚芽鞘进行实验。下列说法错误的是 ( )
A.本实验的单一变量是IAA和NAA的不同,无关变量是IAA和NAA溶液的浓度、胚芽鞘、生长条件等
B.本实验可以通过测量胚芽鞘的生长长度来记录实验结果
C.胚芽鞘的尖端首先要去掉,排除自身产生的生长素对实验结果的影响
D.因为NAA产生的促进作用大于IAA,所以本实验中NAA溶液的浓度可以小于IAA溶液的浓度
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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(7分) 下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图,据图回答下列问题:
(1)此图表示细胞与周围环境之间的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 。(填标号)
(2)正常人饭后,胰静脉血液中明显增多的激素是由 分泌。
(3)正常情况下尿液中不含葡萄糖。如上图表示肾脏结构的一部分,肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度________(高于、低于、等于)组织液中的。
(4)如果该图为肝脏组织局部结构模式图,则B端与A端液体相比较,明显增加的物质有 。
(5)如果图中①细胞为B淋巴细胞,则合成抗体的细胞器是 ,抗体存在于上图中的 部位(填标号)。
(6)②内的水分正常情况下以________的形式进入消化道。
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(10分)请根据所学知识,回答有关人和动物生命活动调节有关的问题:
Ⅰ.下图为激素与靶细胞发生作用的示意图,请据图回答下列问题。
(1)图中结构②的化学成分是________。
(2)如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则靶细胞为________;若靶细胞是甲状腺细胞,则①表示的激素是________;当甲状腺细胞分泌激素过多时,会抑制相关腺体的分泌活动,激素的这种调节方式叫________。
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似, 由此推测下丘脑通过分泌________激素间接调节性腺的活动。
(4)Ⅱ型糖尿病病人的胰岛素的含量和正常人相差很小,甚至比正常人还高,请据图分析Ⅱ型糖尿病病人最可能的病因是_______________________________。
Ⅱ.已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育,用一批幼鼠做了如下实验:
组别 |
手术/处理方法 |
相同条件下喂养一段时间后 |
|
卵巢平均重量(mg) |
子宫平均重量(mg) |
||
1 |
不做处理 |
68 |
216 |
2 |
A |
36 |
93 |
3 |
切除垂体,同时定期注射适量雌性激素 |
37 |
219 |
4 |
切除垂体,同时定期注射适量促性腺激素 |
66 |
218 |
请回答:①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的________幼鼠随机分成4组,每组10只。
②表中第________组是本实验的对照组。
③表中A处的处理方法是__________________________________________________。
④第3组实验结果产生的原因是________________________________ __ ___。
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