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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在维持内环境稳态上,未起到直接作用的是(  )

A. 肝根据体内需要增加或减少释放入血液中的葡萄糖量

B. 肺根据需要按一定速率呼出和吸入CO2和O2

C. 肾把代谢终产物不断排出体外

D. 红骨髓源源不断地造出新的血细胞

 

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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

根据下图人体体液分布及物质交换示意图分析,其中不正确的是(   )

A.水由消化道进入A,即过程b是以渗透方式进行的,b过程不包括对大部分脂肪分子的吸收

B.人体细胞赖以生存的内环境包括图中的A、B、C

C.过程e和f的渗透方向不同之处在于:前者相互渗透,后者单向流动

D.E和A相比,E中不含有的成分是大分子蛋白质

 

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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

研究表明在人体细胞免疫过程中,效应T细胞能够分泌一种称为穿孔素的蛋白质。穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞,导致这些靶细胞解体死亡。下列与这一免疫过程有关的说法正确的是(    )

A.效应T细胞作用于靶细胞是其免疫反应的唯一表现

B.靶细胞死亡后,侵入靶细胞内的病毒也就死亡了

C.在上述效应T细胞作用过程中产生的穿孔素属于抗体

D.在效应T细胞分泌穿孔素过程中起重要作用的细胞器是高尔基体

 

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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中正确的是  (      )

A.吞噬细胞只在非特异性免疫中起作用

B.淋巴细胞不接受抗原刺激,也能形成效应细胞

C.只要接触到一次某抗原,记忆细胞就能长期记住该抗原的特征

D.抗体是由浆细胞合成并分泌的

 

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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某淋巴细胞,膜外颗粒为抗体。有关描述不正确的是(    )

A.该细胞为浆细胞,它是由B细胞或记忆细胞分化而来的

B.在抗体分泌的过程中要消耗由②线粒体提供的能量

C.如果侵入人体的抗原是病菌,那么抗体与病菌结合,可以抑制病菌的繁殖或是对宿主细胞的粘附

D.抗体的化学本质是蛋白质,它能消灭抗原

 

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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于过敏反应的叙述中正确的是(    )

A.是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应

B.是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应

C.凡是发生过敏反应的人,对过敏原都可发生反应

D.过敏反应能使组织细胞发生结构破坏

 

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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法中正确的是(    )

A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体

B.a是机体调节内分泌活动的枢纽

C.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用

D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能

 

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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

为研究胰腺分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。

实验

处理方法

胰液分泌量

用适宜的电流刺激通向胰腺的神经

增加

切断通向胰腺的所有神经,使食物经胃进入十二指肠中

增加

切断通向胰腺的所有神经,从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物,导入十二指肠中

大量增加

切断通向胰腺的所有神经,把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中

不增加

根据以上实验,下列推断最合理的是(  )

A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节

B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液

C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸

D.胃酸刺激神经,使胰腺分泌量增加

 

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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是(  )

A. 胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量

B. 胰岛A细胞和B细胞协同调节血糖平衡

C. 细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍,可导致血糖持续升高

D. 糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的

 

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科目: 来源:2015届山西康杰中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

切除正常幼年狗的垂体后,短期内该狗血液中三种激素——促甲状腺激素释放激素(a)、促甲状腺激素(b)、甲状腺激素(c)的含量随时间的变化曲线最可能是(  )

 

 

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同步练习册答案